碳的多樣性教案4

1、碳的多樣性碳的多樣性教學(xué)目標(biāo)了解碳及其化合物之間的轉(zhuǎn)化和性質(zhì)，并利用所學(xué)知識(shí)解釋社會(huì)生活和自然現(xiàn)象。體會(huì)化學(xué)在人類生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。[復(fù)習(xí)提問]：如何鑒別一種固體物質(zhì)是Na2CO3還是NaHCO3？碳酸鹽和碳酸氫鹽之間如何轉(zhuǎn)化？（三）碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化1、自然界中碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化（1）碳的循環(huán)圖：（2）溶洞及石筍、鐘乳石的形成：相關(guān)的化學(xué)方程式為：CaCO3＋CO2H2O＝Ca(HCO3)2Ca(HCO3)2=CaCO3＋CO2H

2、2O碳酸加熱；加堿碳酸鹽碳酸氫鹽。（2）古代的“藥金”外觀與金相似。常被誤認(rèn)為是金子，其冶煉方法如下：將碳酸鋅、赤銅(Cu2O)和木炭混和加熱至800℃，得到金光閃閃的藥金。藥金的主要成分是。有關(guān)的化學(xué)方程式、、。2右圖為一定量飽和Ca(OH)2溶液中通入CO2氣體后，產(chǎn)生CaCO3白色沉淀的質(zhì)量與通入的CO2體積之間的關(guān)系曲線。請(qǐng)回答：（1）OA段曲線與AB段曲線所表示的化學(xué)反應(yīng)方程式：OA；AB。（2）A點(diǎn)處已參加反應(yīng)的CO2與Ca