適應(yīng)新環(huán)境導(dǎo)學(xué)案1

1、第1課適應(yīng)新環(huán)境適應(yīng)新環(huán)境步入新學(xué)校步入新學(xué)校有一只烏鴉打算飛行去遠(yuǎn)方，途中遇到一只鴿子，雙方停在一棵樹上休息。鴿子看見烏鴉飛得很辛苦，關(guān)心地問：“你這么辛苦，要飛到什么地方去呢？”烏鴉憤憤不平地說：“其實我不想離開，可是這個地方的居民都嫌我的叫聲不好聽，所以我想飛到別的地方去?！兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉：“別費力氣了！如果你不改變你的聲音，飛到哪里都不會受歡迎的?！闭埬闼伎迹簽貘f的命運給了你怎樣的啟示？答案提示：生活中總有這樣或那樣的不如意

2、，我們總是抱怨自己所處的環(huán)境給自己帶來了不便，卻往往忽略了自身的問題。人是世界上最聰明的生物，要成就自己，就要讓自己努力適應(yīng)周圍的環(huán)境，因為世界不會因為你而改變。1.括學(xué)校的地理位置、周邊環(huán)境、學(xué)校各個部門的位置和功能、各種實驗室以及教室等；人文環(huán)境包括校風(fēng)校紀(jì)、辦公特色、學(xué)校歷史、教師特點等。（2）盡快形成主人翁意識，悉心維護和主動建設(shè)學(xué)校環(huán)境。（3）正確認(rèn)識自我，以積極、主動的心態(tài)走近老師、同學(xué)，適應(yīng)初中學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏。2進入新環(huán)

3、境，我們應(yīng)如何調(diào)適好心理狀態(tài)？點撥：同樣是適應(yīng)新環(huán)境，但此題則側(cè)重于心理方面的適應(yīng)，這既包括學(xué)習(xí)困惑，也包含交往困惑等內(nèi)容。概括：進入新環(huán)境，只要正確地認(rèn)識自己，擺正自己的心態(tài)，主觀上努力，方法上得當(dāng)，我們每個人都能適應(yīng)初中學(xué)習(xí)和生活的新環(huán)境。（1）如果學(xué)習(xí)成績不盡如人意，只要注意調(diào)整學(xué)習(xí)動機，借鑒他人經(jīng)驗，改進學(xué)習(xí)方法。便會在學(xué)業(yè)上取得進步。（2）有想不通的事，主動找老師、同學(xué)談?wù)勑?，可以得到放松和調(diào)適。1作為一名初中生，新的生活開始