附《實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱》格式要求

1、碩士研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱碩士研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱考試科目：考試科目：環(huán)境學(xué)概論環(huán)境學(xué)概論科目代碼：科目代碼：一、考試目標(biāo)一、考試目標(biāo)《環(huán)境學(xué)概論》它著重于對(duì)環(huán)境科學(xué)基本理論和方法論的教學(xué)。它的任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境科學(xué)的性質(zhì)、研究對(duì)象、主要內(nèi)容和研究方法；了解環(huán)境科學(xué)的產(chǎn)生背景及其要解決的當(dāng)前人類所面臨的重大資源與環(huán)境問(wèn)題；了解生態(tài)學(xué)原理、人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響及環(huán)境變化規(guī)律；了解全球性環(huán)境問(wèn)題及其狀況、成因、機(jī)理和

2、危害；認(rèn)識(shí)污染物在環(huán)境中遷移轉(zhuǎn)化的一般規(guī)律；了解環(huán)境污染控制和管理的各種手段和方法，經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展之間的協(xié)調(diào)關(guān)系；學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展與低碳、低碳經(jīng)濟(jì)的相關(guān)理論，提高學(xué)生的綜合知識(shí)水平和知識(shí)感悟能力，為迎接新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，為將來(lái)從事環(huán)境保護(hù)工作奠定基礎(chǔ)。1、掌握環(huán)境、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境科學(xué)的基本概念，以及環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生、發(fā)展、性質(zhì)和特點(diǎn)，當(dāng)前世界關(guān)注的全球環(huán)境問(wèn)題和解決環(huán)境問(wèn)題的根本途徑。2、掌握生態(tài)系統(tǒng)

3、、生態(tài)平衡的基本概念，以及破壞生態(tài)平衡的主要因素和生態(tài)學(xué)的規(guī)律。3、掌握水環(huán)境污染、大氣環(huán)境污染、固體廢棄物污染、環(huán)境噪聲污染的形成機(jī)制、危害及其控制方法。4、掌握可持續(xù)發(fā)展、低碳的基本理論，國(guó)內(nèi)外可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與溫室氣體減排的實(shí)施情況二、考試范圍二、考試范圍第一章第一章環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題掌握環(huán)境的概念和特點(diǎn)；理解人類與環(huán)境之間辯證關(guān)系；理解環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)的本質(zhì)原因；了解人類發(fā)展的不同歷史時(shí)期的環(huán)境問(wèn)題；了解環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生、發(fā)展、

4、性質(zhì)和特點(diǎn)，當(dāng)前世界關(guān)注的全球環(huán)境問(wèn)題，八大公害事件與六大突發(fā)污染事。了解主要全球性環(huán)境問(wèn)題，全球變暖、臭氧層破壞、酸雨等的形成原因、危害以及解決途徑；掌握解決環(huán)境問(wèn)題的根本途徑。了解環(huán)境科學(xué)的研究對(duì)象；了解環(huán)境科學(xué)的研究?jī)?nèi)容及其分支學(xué)科。世界環(huán)境日。第二章第二章生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)了解生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡的基本概念，熟悉生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，掌握破壞生態(tài)平衡的主要因素和生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律。第三章第三章水環(huán)境保護(hù)水環(huán)境保護(hù)了解世界和