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1、分子生態(tài)學(xué)(molecular systematics)綜述及其研究模式,分子生態(tài)學(xué)是90 年代初新興的一門(mén)生態(tài)學(xué)學(xué)科分支,它一經(jīng)產(chǎn)生就引起了人們的廣泛重視。不同的學(xué)者從各自的研究背景出發(fā),對(duì)分子生態(tài)學(xué)的概念有著不同的理解。,背景,內(nèi)涵:,不應(yīng)機(jī)械的理解為“分子水平的生態(tài)學(xué)”;其核心是“種群”和“進(jìn)化”研究;其主要實(shí)驗(yàn)手段是運(yùn)用“分子遺傳標(biāo)記”和分子生物學(xué)技術(shù);數(shù)據(jù)分析則是綜合運(yùn)用分子進(jìn)化、群體遺傳、系統(tǒng)發(fā)生、生物信息學(xué)及數(shù)理模型等分析
2、方法。理論基礎(chǔ):群體遺傳學(xué)理論、溯祖理論、分子進(jìn)化理論和系統(tǒng)發(fā)生學(xué)理論等。------------------------(張德興,2002),,,分子生態(tài)學(xué)的研究意義,從生命現(xiàn)象最深的層次上揭示生物個(gè)體、種群、物種以及更高階元間的差別和共性,區(qū)別遺傳和非遺傳、同源和非同源(趨同、趨異等)性征;因此,極大的提高了我們的分辨能力。 (張德興,2002),分子生態(tài)學(xué)的研究意義,不但能定性的,而且可定量的描述個(gè)體、種群、物種間的差別,追
3、溯和擬合導(dǎo)致這些變化的氣候、生態(tài)、地質(zhì)地理、人類(lèi)活動(dòng)等因素及其所影響的時(shí)空尺度。 (張德興,2002),分子生態(tài)學(xué)的研究意義,極大的延伸了我們所研究的宏觀(guān)生物學(xué)的空間跨度、時(shí)間跨度、微觀(guān)尺度、系統(tǒng)性、復(fù)雜性、可比性、精確度;因此空前的提高了我們對(duì)具有普遍意義的科學(xué)規(guī)律、演化過(guò)程和機(jī)制的探索能力。 (張德興,2002),分子生態(tài)學(xué)的研究意義,多方面的促進(jìn)了眾多學(xué)科間的融合與交流,一方面使得許多學(xué)科間的界限變得模糊或消失,另一方面催生了新的
4、交叉學(xué)科,因而前所未有地改變了我們的視野、思維方式和研究習(xí)慣。 (張德興,2002),分子生態(tài)學(xué)的研究意義,眾多分子生態(tài)學(xué)研究事例表明,“遺傳”和“進(jìn)化”是解決很多宏觀(guān)生物學(xué)問(wèn)題所必須考慮的因素,盡管這些因素不一定能直接導(dǎo)致有關(guān)問(wèn)題的解決。 (張德興,2002),分子系統(tǒng)學(xué)研究中存在的問(wèn)題,1.種內(nèi)遺傳譜系關(guān)系的細(xì)節(jié)通常具有很大的不確定性,不宜過(guò)于自信。2.如果沒(méi)有可靠的分子鐘,所估計(jì)的分子進(jìn)化時(shí)間具有很大的不確定性;它也許可以作為幫
5、助思考的參考,但不能作為參照標(biāo)尺和重要依據(jù)。3.從個(gè)案意義上講,格局和模式總是存在的,存在并不意味著有生物學(xué)意義和進(jìn)化意義,排除其他解釋非常關(guān)鍵。4.現(xiàn)今的分析方法都依賴(lài)于簡(jiǎn)化,即使對(duì)于很好的研究系統(tǒng),也存在很大的不確定性。因此與定性結(jié)論相比,定量結(jié)論具有更大的不確定性。(張德興,2002),分子生態(tài)學(xué)的研究意義,眾多分子生態(tài)學(xué)研究事例表明,“遺傳”和“進(jìn)化”是解決很多宏觀(guān)生物學(xué)問(wèn)題所必須考慮的因素,盡管這些因素不一定能直接導(dǎo)致有關(guān)
6、問(wèn)題的解決。 (張德興,2002),,,,,,,滇金絲猴種群遺傳結(jié)構(gòu)及分子系統(tǒng)地理發(fā)生研究,中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所保護(hù)遺傳學(xué)研究組,報(bào)告人: 劉志瑾、李明,1.進(jìn)化歷程和種群動(dòng)態(tài)2.滇金絲猴的遺傳多樣性現(xiàn)狀3.滇金絲猴種群的遺傳結(jié)構(gòu),存在爭(zhēng)議,沒(méi)有研究,沒(méi)有研究,二、 研 究 目 標(biāo),1 進(jìn)化歷程和歷史動(dòng)態(tài),3 種群遺傳結(jié)構(gòu)特點(diǎn),4 如何科學(xué)的進(jìn)行保護(hù)工作,?,理論問(wèn)題,實(shí)際問(wèn)題,?,?,2 整體遺傳多樣性水平
7、,?,三、 研 究 方 法,,5數(shù)據(jù)處理流程,,參考文獻(xiàn):1 分子生態(tài)學(xué)分析中的若干不確定性2.青藏高原代表性植物類(lèi)群的起源與分子生態(tài)學(xué)研究3.Mitochondrial phylogeography and population history of finless porpoises in Sino-Japanese waters4.文昌魚(yú)基因組與模式化研究5.中華大蟾蜍的遺傳結(jié)構(gòu)及分子系統(tǒng)地理學(xué)研究6.蛙科的系
8、統(tǒng)學(xué)研究與保護(hù)7.中國(guó)大陸兩類(lèi)淡水蟹長(zhǎng)江華溪蟹與絨螯蟹種群遺傳分化與地理分布格局分析8.Genetic compatibility, heterozygosity and fitness: autoselection and implications to genetic diversity changes9.大熊貓的群體遺傳學(xué)研究10.滇金絲猴種群遺傳結(jié)構(gòu)級(jí)系統(tǒng)地理學(xué)研究11.mtDNA系統(tǒng)發(fā)育分析支持長(zhǎng)江江豚的獨(dú)特保護(hù)遺傳
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