2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第六講 制作簡單的動畫,內(nèi)容概要,認(rèn)識時間軸圖層的使用圖層的管理、設(shè)置圖層狀態(tài)、圖層屬性混合模式幀的使用幀的類型:普通幀、關(guān)鍵幀和空白關(guān)鍵幀幀的編輯與管理:插入、刪除、延長、移動、復(fù)制、轉(zhuǎn)換與清除多個幀的選擇、移動和翻轉(zhuǎn)幀標(biāo)簽:名稱、標(biāo)注和錨記使用繪圖紙課堂練習(xí)——創(chuàng)建逐幀動畫,認(rèn)識時間軸,時間軸是Flash中最重要和最核心的部分,所有的動畫順序、動作行為、控制命令以及聲音等都是在時間軸中編排的。時間軸面板可分為

2、左右兩部分:圖層面板和幀面板。 圖層每個圖層可以包含任意數(shù)量的對象,這些對象在圖層上又有自己內(nèi)部的層疊順序。每個圖層都有獨立的時間軸和獨立的一系列的幀,各圖層可以獨立地進(jìn)行編輯。各個圖層的幀在時間上是互相對應(yīng)的,所以在播放時可見的各個圖層重疊在一起播放,就形成了復(fù)雜的動畫效果。,認(rèn)識時間軸(續(xù)),幀——構(gòu)建動畫的最基本元素之一。不同幀的前后順序?qū)㈥P(guān)系到這些幀中的內(nèi)容在影片播放中出現(xiàn)的順序。分三種類別:普通幀(過渡幀)、

3、關(guān)鍵幀和空白關(guān)鍵幀。播放頭:用來指示當(dāng)前所在幀。在舞臺上按下Enter鍵在編輯狀態(tài)下運(yùn)行影片,播放頭也會隨著影片的播放而向前移動,指示出播放到的幀的位置。如果正在處理大量的幀,無法一次全部顯示在時間軸上,可以拖動播放頭沿著時間軸移動,從而輕易地定位到目標(biāo)幀。播放頭的移動是有一定范圍的,最遠(yuǎn)只能移動到時間軸中定義過的最后一幀,不能移動到時間軸上未定義過的幀,內(nèi)容概要,認(rèn)識時間軸圖層的使用圖層的管理、設(shè)置圖層狀態(tài)、圖層屬性混合

4、模式幀的使用幀的類型:普通幀、關(guān)鍵幀和空白關(guān)鍵幀幀的編輯與管理:插入、刪除、延長、移動、復(fù)制、轉(zhuǎn)換與清除多個幀的選擇、移動和翻轉(zhuǎn)幀標(biāo)簽:名稱、標(biāo)注和錨記使用繪圖紙課堂練習(xí)——創(chuàng)建逐幀動畫,圖層的使用,圖層可以幫助用戶組織和管理影片中的各類對象。,,,,,,圖層的使用,圖層可以幫助用戶組織和管理影片中的各類對象。每個圖層均可以獨立地進(jìn)行編輯。如果所需的層非常多,還可以使用層文件夾來幫助整理。,,,,圖層的管理,,新增圖

5、層“新建圖層”按鈕菜單項“插入|時間軸|圖層”右鍵快捷菜單“插入圖層”圖層數(shù)量不會影響文件的大小,但會受內(nèi)存的限制。重命名圖層在層名上雙擊右鍵快捷菜單“屬性”,彈出“屬性”對話框【圖層示例.fla】,,,,,,圖層的管理(2),改變圖層順序“圖層”面板上用鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽選擇圖層每次只能編輯一個圖層,圖層只有成為當(dāng)前層才能進(jìn)行編輯。當(dāng)前層的名稱旁邊有個鉛筆的圖標(biāo)。三種選擇圖層的方法:單擊時間軸上該層的任意一

6、幀;單擊時間軸上該層的名稱;選取工作區(qū)中的對象,則對象所在的圖層被選中?!緢D層示例.fla】,,圖層的管理(3),復(fù)制圖層(含動畫)步驟1:選中要復(fù)制的圖層,單擊“編輯|時間軸|復(fù)制幀” 步驟2:新建一個圖層(或者選擇要粘貼的圖層),單擊“編輯|時間軸|粘貼幀”刪除圖層三種刪除圖層的方法:選擇圖層,然后單擊時間軸面板上的“刪除”按鈕;將要刪除的圖層拖拽到 “刪除”按鈕上; 右鍵菜單中的“刪除圖層”命令。【

7、圖層示例.fla】,,,,圖層的管理(4),新建圖層文件夾三種新建圖層文件夾的方法:單擊時間軸面板底部的“插入圖層文件夾”按鈕;選擇“插入|時間軸|圖層文件夾”命令; 右鍵菜單中的“插入圖層文件夾”命令?!緢D層示例.fla】,,,,設(shè)置圖層狀態(tài),隱藏圖層編輯時可通過隱藏圖層來減少不同圖層間的干擾被隱藏的圖層將暫時無法進(jìn)行編輯(不可見)隱藏/取消隱藏圖層的三種方法:單擊圖層名稱右邊的隱藏欄,可隱藏或取消隱藏該圖層

8、 ;用鼠標(biāo)在圖層的隱藏欄上下拖動,可隱藏或取消隱藏多個圖層;單擊“顯示或隱藏所有圖層”按鈕,可將所有圖層隱藏或取消隱藏。,,,【圖層示例.fla】,設(shè)置圖層狀態(tài)(2),鎖定圖層鎖定圖層可防止已編輯好的圖層被意外修改被鎖定的圖層將暫時無法進(jìn)行編輯(仍可見)鎖定/解除鎖定圖層的方法:(與隱藏/取消隱藏圖層類似)“鎖定/解除鎖定所有圖層”按鈕,,,【圖層示例.fla】,設(shè)置圖層狀態(tài)(3),顯示為輪廓在編輯一圖層的某對象時,

9、若該對象被另一圖層中的對象所遮蓋,可使遮蓋層處于輪廓顯示狀態(tài)。(僅對象輪廓線可見)對象的輪廓顏色與其所在層在圖層面板上的“顯示模式欄”圖標(biāo)的顏色一致。顯示/取消顯示為輪廓的方法:(與隱藏/取消隱藏圖層類似)“將所有圖層顯示為輪廓”按鈕,,,【圖層示例.fla】,圖層屬性,“圖層屬性”對話框名稱顯示、鎖定、將圖層視為輪廓輪廓顏色:設(shè)置該圖層上的對象的輪廓顏色。圖層高度:在處理波形(如聲波)是很實用。類型:設(shè)置圖

10、層的類型一般:標(biāo)準(zhǔn)圖層遮罩層:將遮掩與其相連接的任何層上的對象被遮罩層文件夾:將消除該層包含的全部內(nèi)容引導(dǎo)層:引導(dǎo)預(yù)期相連的被引導(dǎo)層中的過渡動畫。,,,,,,混合模式,使用混合模式,可以創(chuàng)建復(fù)合圖像。復(fù)合是改變兩個或兩個以上重疊對象的透明度或者顏色相互關(guān)系的過程。使用混合,可以混合重疊影片剪輯中的顏色,從而創(chuàng)造獨特的效果。一些相關(guān)的術(shù)語*:混合顏色:應(yīng)用于混合模式的顏色。 不透明度:應(yīng)用于混合模式的透明度。 基

11、準(zhǔn)顏色:混合顏色下面的像素的顏色。 結(jié)果顏色:基準(zhǔn)顏色上混合效果的結(jié)果。 混合模式不僅取決于要應(yīng)用混合的對象的顏色,還取決于基礎(chǔ)顏色。,【混合.fla】,混合模式(2),混合模式:正常:正常應(yīng)用顏色,不與基準(zhǔn)顏色發(fā)生交互。 圖層:可以層疊各個影片剪輯,而不影響其顏色。 變暗:只替換比混合顏色亮的區(qū)域。 比混合顏色暗的區(qū)域?qū)⒈3植蛔儭?色彩增殖:將基準(zhǔn)顏色與混合顏色復(fù)合,從而產(chǎn)生較暗的顏色。 變亮:只替換比混合顏色暗的

12、像素。比混合顏色亮的區(qū)域?qū)⒈3植蛔儭?濾色:將混合顏色的反色與基準(zhǔn)顏色復(fù)合,從而產(chǎn)生漂白效果。,【混合.fla】,混合模式(3),混合模式:疊加:復(fù)合或過濾顏色,具體操作需取決于基準(zhǔn)顏色。 強(qiáng)光:復(fù)合或過濾顏色,具體操作需取決于混合模式顏色。 該效果類似于用點光源照射對象。 差異:從基色減去混合色或從混合色減去基色,具體取決于哪一種的亮度值較大。該效果類似于彩色底片。 加色:通常用于在兩個圖像之間創(chuàng)建動畫的變亮分解效果

13、。 減色:通常用于在兩個圖像之間創(chuàng)建動畫的變暗分解效果。 反色:反轉(zhuǎn)基準(zhǔn)顏色。 Alpha:應(yīng)用 Alpha 遮罩層。 擦除:刪除所有基準(zhǔn)顏色像素,包括背景圖像中的基準(zhǔn)顏色像素。,【混合.fla】,內(nèi)容概要,認(rèn)識時間軸圖層的使用圖層的管理、設(shè)置圖層狀態(tài)、圖層屬性混合模式幀的使用幀的類型:普通幀、關(guān)鍵幀和空白關(guān)鍵幀幀的編輯與管理:插入、刪除、延長、移動、復(fù)制、轉(zhuǎn)換與清除多個幀的選擇、移動和翻轉(zhuǎn)幀標(biāo)簽:名稱、標(biāo)注和

14、錨記使用繪圖紙課堂練習(xí)——創(chuàng)建逐幀動畫,幀的類型,普通幀:在動畫的播放過程中只是起延長關(guān)鍵幀內(nèi)容顯示的功能,沒有什么關(guān)鍵的作用,一般是以空心方格表示。按F5鍵可創(chuàng)建普通幀。關(guān)鍵幀:用來定義動畫變化(呈現(xiàn)出關(guān)鍵性動作或內(nèi)容上的變化)的幀;以實心的小圓球表示??瞻钻P(guān)鍵幀:特殊的關(guān)鍵幀,沒有任何對象存在;在空白關(guān)鍵幀上繪制圖形或添加對象,則自動轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀以空心圓表示。,幀的編輯與管理,插入幀插入普通幀菜單欄中“插入|時間軸|幀

15、”命令;快捷鍵F5;右鍵菜單中“插入幀”命令。插入關(guān)鍵幀菜單欄中“插入|時間軸|關(guān)鍵幀”命令;快捷鍵F6;右鍵菜單中“插入關(guān)鍵幀”命令。插入空白關(guān)鍵幀菜單欄中“插入|時間軸|空白關(guān)鍵幀”命令;快捷鍵F7;右鍵菜單中“插入空白關(guān)鍵幀”命令,,,,【幀的編輯.fla】,幀的編輯與管理(2),刪除幀菜單欄中“編輯|時間軸|刪除幀”命令;右鍵快捷菜單中“刪除幀”命令。清除幀:清除幀內(nèi)部的所有對象。菜單欄中“編輯|時間

16、軸|清除幀”命令;【注意】與Del鍵功能的區(qū)別!幀的移動選中要移動的幀后用鼠標(biāo)拖拽到目標(biāo)位置“剪切幀”、“粘貼幀”命令幀的復(fù)制選中要復(fù)制的幀后,按住Alt鍵并拖拽到新的位置“復(fù)制幀” 、“粘貼幀”命令,幀的編輯與管理(3),幀的轉(zhuǎn)換將幀轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀菜單欄中“修改|時間軸|轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀”命令;右鍵快捷菜單中“轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀”命令;快捷鍵F6。將幀轉(zhuǎn)換為空白關(guān)鍵幀菜單欄中“修改|時間軸|轉(zhuǎn)換為空白鍵幀”命令;右鍵快

17、捷菜單中“轉(zhuǎn)換為空白關(guān)鍵幀”命令;快捷鍵F7。將關(guān)鍵幀轉(zhuǎn)換為普通幀“清除關(guān)鍵幀”命令快捷鍵Shift+F6,【幀的編輯.fla】,幀的編輯與管理(4),幀的翻轉(zhuǎn)菜單欄中“修改|時間軸|翻轉(zhuǎn)幀”命令;右鍵快捷菜單中“翻轉(zhuǎn)幀”命令。幀標(biāo)簽名稱:在動作腳本中要指定目標(biāo)幀時,可用幀標(biāo)簽來取代幀號碼。(不隨幀的移動而改變)注釋:供制作者或其合作者閱讀,不隨影片輸出。錨記:與瀏覽器中的“前進(jìn)”和“后退”按鈕配合。,【幀的

18、編輯.fla】,常用的幀操作命令的快捷鍵及功能如表4-1所示。,內(nèi)容概要,認(rèn)識時間軸圖層的使用圖層的管理、設(shè)置圖層狀態(tài)、圖層屬性混合模式幀的使用幀的類型:普通幀、關(guān)鍵幀和空白關(guān)鍵幀幀的編輯與管理:插入、刪除、延長、移動、復(fù)制、轉(zhuǎn)換與清除多個幀的選擇、移動和翻轉(zhuǎn)幀標(biāo)簽:名稱、標(biāo)注和錨記使用繪圖紙課堂練習(xí)——創(chuàng)建逐幀動畫,使用繪圖紙,繪圖紙工具:可用半透明方式顯示指定序列畫面的內(nèi)容,可提供同時編輯多個畫面的功能,是制作

19、準(zhǔn)確動畫的必須手段。幀居中 :使播放頭所在的幀在時間軸重間顯示繪圖紙外觀 :同時顯示播放頭所在幀及其前后數(shù)幀(方括號標(biāo)記)的內(nèi)容,有利于觀察不同幀之間的圖形變化過程。繪圖紙外觀輪廓 :只顯示各幀圖形的輪廓線。編輯多個幀 :只對幀動畫有效修改繪圖紙標(biāo)記 :改變繪圖紙的狀態(tài)和設(shè)置始終顯示標(biāo)記錨記繪圖紙:鎖定標(biāo)記位置繪圖紙2:顯示當(dāng)前幀兩邊各2幀的內(nèi)容。繪圖紙5:顯示當(dāng)前幀兩邊各5幀的內(nèi)容。

20、所有繪圖紙:顯示當(dāng)前幀兩邊所有的內(nèi)容。也可用鼠標(biāo)直接拖拽標(biāo)記來改變顯示范圍。,,【幀的編輯.fla】,課堂練習(xí)——創(chuàng)建逐幀動畫,逐幀動畫:通過修改每一幀中的內(nèi)容而差生的動畫,特別適合于那些復(fù)雜的、每一幀中的圖像都有變化(不僅僅是簡單的移動)的動畫。Flash需要存儲每一個完整的幀,因此將顯著增加文件量。逐幀動畫是最傳統(tǒng)的動畫創(chuàng)建方法,也是Flash動畫的一種基本類型。逐幀動畫的制作非常復(fù)雜,它的每一幀都是關(guān)鍵幀。每一幀都是由制作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論