果敢的判斷

1、果敢的判斷,果敢：勇敢并有決斷。,自學提示：,1.結合生字表讀準字音2.把句子讀通順，在不理解的詞語后畫問號。3.想一想課文每一個自然段的段意，并為課文分邏輯段。,果敢 判斷 歐洲 樂譜 演奏 和諧 考慮 目的 權威 桂冠 指揮棒,和,冠,的,和：,,的：,,冠：,,dí,dì,de,guān,gu&#

2、224;n,hú,hé,hè,huó,huò,和牌,和諧,附和,和面,和弄,的確,目的,好的,果敢的（ ）,著名的（ ）,全神貫注的（ ）,用力的（ ）,指揮家,判斷,揮動,演奏,解釋詞語：,和諧 判斷 權威 全神貫注,提示易錯生字：,默讀課文想一想每一段的段

3、意,1小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。2小澤征爾去歐洲參加指揮家大賽。3小澤征爾果敢的指出樂譜中的錯誤，獲得桂冠。4小澤征爾不附和權威，敢于作出正確的判斷，在大賽中奪魁。,,,一次，他去歐洲參加指揮家大賽。在前三名決賽時，他被安排在（ ）出場。評委會交給他一張樂譜。小澤征爾全神貫注地揮動著指揮棒，以（ ）指揮家的風度，指揮著（ ）的樂隊演奏（ ）的樂曲。,最

4、后一個,世界一流,世界一流,具有國際水平,演奏中，小澤征爾突然發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)了不和諧的地方。開始，他以為是樂隊演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏一次，但是他仍覺得不自然。這時，在場的作曲家和評委都鄭重聲明樂譜沒問題。面對幾百名國際音樂大師，小澤征爾考慮再三，堅信自己的判斷是正確的?！安?！一定是樂譜錯了！”他的喊聲剛落，評判臺上的評委們立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。,開始，他以為是樂隊,演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏一次，,但是他

5、仍覺得不自然。,鄭重聲明樂譜沒問題,自學提示：,為什么小澤征爾堅定的認為一定是樂譜錯了？用筆畫出相關的句子，寫寫自己的體會。,不是(　　　)的錯,因為( 　　　　　　　　　　　　　　?。?不是（ 　）的錯，因為（　　　　　　　　　?。　?；因此，一定是（　?。╁e了．,樂隊,,指揮,這是世界,一流的樂隊，而且又重奏了一遍,我的指揮,很投入，全神貫注,樂譜,不，一定是樂譜錯了。,不！一定是樂譜錯了！,不，一定是樂譜錯了！,