人教版七年級(jí)生物學(xué)--生物與環(huán)境的關(guān)系優(yōu)質(zhì)課件

1、第二章 了解生物圈,地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。,,第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系,大熊貓的生存依賴(lài)一定的環(huán)境環(huán)境就是生活地點(diǎn)嗎？,生物生活環(huán)境不僅指生物的生存空間還包括存在于它周?chē)母鞣N影響因素,想一想，議一議,影響小麥正常生長(zhǎng)的因素有哪些? 你能對(duì)這些因素進(jìn)行分類(lèi)嗎?,1.光對(duì)生物的影響,陽(yáng)光的強(qiáng)弱影響植物的分布和動(dòng)物的體色，日照長(zhǎng)短影響著植物的花期和動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育與繁殖。有些動(dòng)植物對(duì)光照有應(yīng)激性。,向日葵朝向太陽(yáng),

2、2.溫度對(duì)生物的影響,溫度直接影響生物體的新陳代謝對(duì)植物的分布有重要作用，溫度還影響動(dòng)物的形態(tài)及其生活習(xí)性。,例如：,四川盛產(chǎn)柑橘，而我們常吃的香蕉、菠蘿并非本地所產(chǎn)，而是從外省熱帶地區(qū)運(yùn)來(lái)的，比如云南。,動(dòng)物的冬眠也是受溫度的影響，如蛇、青蛙、熊等動(dòng)物到了冬天，我們就很少看到，就是因?yàn)樗鼈冊(cè)诙摺?大雁南飛,曬太陽(yáng)的蛇,3.水對(duì)生物的影響,水是生物生存的重要因素，限制了陸生生物的分布.,例如：,沙漠：僅少數(shù)動(dòng)植物生存,熱帶雨林：森林茂

3、密，動(dòng)植物種類(lèi)多,,森林植被,沙漠植被,4.空氣對(duì)生物的影響,空氣對(duì)生物的生存也是很重要的，生物的呼吸作用需要氧氣，動(dòng)物缺氧會(huì)窒息。,植物的生長(zhǎng),牛吃草,熊貓吃箭竹,生物因素：指影響某些生物生活的其他生物,雄獅子追捕斑馬,1.生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。2.生物之間的關(guān)系：捕食關(guān)系(最常見(jiàn))競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系合作關(guān)系寄生關(guān)系,（1）捕食關(guān)系:生物之間吃與被吃的關(guān)系,七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng),（2）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系：不同種生物之間為爭(zhēng)奪食物

4、、資源、生存空間等而發(fā)生的關(guān)系。,（3） 合作關(guān)系：同種生物或不同生物之間的相互協(xié)作的關(guān)系,（4）寄生關(guān)系,兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和居住場(chǎng)所。,捕食關(guān)系合作關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系寄生關(guān)系,生物與生物之間的關(guān)系:,Contents,閱讀P17資料分析，回答問(wèn)題：,1、駱駝和駱駝刺是怎樣適應(yīng)缺水環(huán)境的？2、海豹是怎樣適應(yīng)寒冷環(huán)境的？3、蚯蚓是怎樣影響和改變土壤的？,生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響,胖 胖 的

5、 海 豹,海豹胸部的皮下脂肪的厚度可達(dá)60毫米。,1.生物適應(yīng)環(huán)境,蚯蚓身體上的剛毛和黏液有助于其在洞穴中運(yùn)動(dòng)和呼吸,擬態(tài)——枯葉蝶,大搞植樹(shù)造林后的黃土高原,長(zhǎng)期亂砍濫伐后的黃土高原,2 生物對(duì)環(huán)境的影響,Contents,植樹(shù)造林營(yíng)造小氣候種植沙漠植被來(lái)防風(fēng)固沙過(guò)度放牧毀壞草原生態(tài)“千里之堤潰于蟻穴”,生物影響環(huán)境的實(shí)例,沙地種植植物,退耕還林（草）,蚯蚓疏松土壤,Contents,請(qǐng)總結(jié)一下生物和環(huán)境之間的關(guān)系,環(huán)境影響生

6、物，生物適應(yīng)環(huán)境，并反過(guò)來(lái)影響環(huán)境。,一、生物的生存依賴(lài)一定的環(huán)境,1、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素。,總結(jié)：,2、生態(tài)因素可分為非生物因素和生物因素。,二、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響,2、生物也能影響環(huán)境。,1、生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等必須適應(yīng)環(huán)境。,3、生物與環(huán)境是相互影響、相互作用的關(guān)系。,非生物因素：主要包括光、水、溫度、空氣、土壤等。,生 物 因 素 ：指影響某種生物生活的其他生物。,練習(xí)：2.這句詩(shī)描寫(xiě)的是

7、氣溫對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。由于在同一季節(jié)山里氣溫相對(duì)較低，桃樹(shù)生長(zhǎng)遲緩。生長(zhǎng)在平原地區(qū)的桃花，4月就已經(jīng)凋謝，而山里的桃花才剛剛開(kāi)放。,3（1),(2)假如貓少了，田鼠由于缺少天敵而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼蟲(chóng)為食，并破壞它們的巢，因此，土蜂數(shù)目減少；三葉草由于得不到土蜂的及時(shí)傳粉而減少；牛由于缺乏食物而受到影響。,,,,,,,,,,,,4.蝴蝶與周?chē)淙~的顏色基本一致，使敵害不容易發(fā)現(xiàn)它，這是保護(hù)色，是生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的表現(xiàn)。5.山羊

8、因?yàn)榭惺巢莞?，影響了草的生長(zhǎng)。如果飼養(yǎng)的山羊過(guò)多，就會(huì)破壞草場(chǎng)植被。,測(cè)一測(cè)：（相信你是最棒的）,1、下列敘述中，不屬于非生物因素對(duì)生物影響的是（ ）A、春來(lái)江水綠如藍(lán) B、雨露滋潤(rùn)禾苗壯 C、草盛豆苗稀2、在同一塊菜地里同時(shí)栽培大蒜，若栽培在露天環(huán)境中，長(zhǎng)出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長(zhǎng)出的葉片是黃色的。這說(shuō)明影響葉綠素形成的非生物因素是（ ）A、水分 B、空氣 C、無(wú)機(jī)鹽 D、光3、仙人掌的

9、葉變成了刺是受哪種非生物因素的影響（ ）A、溫度 B光照 C、水分 D、土壤4、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的非生物因素是（ ）A、陽(yáng)光 B、水分 C、溫度 D、濕度,C,D,C,C,,5、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？（ ）A、光 B、溫度 C、水 D、空氣6、“蓬生麻中，不扶自直”

10、是說(shuō)蓬在這種環(huán)境中長(zhǎng)的更直更高，這種現(xiàn)象主要受（ ）的影響。A、陽(yáng)光 B、水分 C、空氣 D、溫度7、水稻田中常有一種雜草“稗”，它與水稻爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、生存空間。水稻與稗之間的關(guān)系是 （ ）A、合作關(guān)系 B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C、捕食關(guān)系 D、寄生關(guān)系8、“螳螂捕蟬，黃雀在后” 描述的是（ ）A、合作 B、寄生 C、

11、捕食 D、競(jìng)爭(zhēng),B,A,B,C,一、生物的生存依賴(lài)一定的環(huán)境,1、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素。,總結(jié)：,2、生態(tài)因素可分為非生物因素和生物因素。,二、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響,2、生物也能影響環(huán)境。,1、生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等必須適應(yīng)環(huán)境。,3、生物與環(huán)境是相互影響、相互作用的關(guān)系。,非生物因素：主要包括光、水、溫度、空氣、土壤等。,生 物 因 素 ：指影響某種生物生活的其他生物。,第二課時(shí)：探究非生物因素對(duì)生

12、物的影響,陽(yáng)光溫度水,鼠婦又稱(chēng)“潮蟲(chóng)”。鼠婦的種類(lèi)較多，它們身體大多呈長(zhǎng)卵形，成體長(zhǎng)9—15毫米，背腹扁平十分顯著，呈灰褐色、灰藍(lán)色。它們都生活在潮濕、溫暖以及有遮蔽的場(chǎng)所，晝伏夜出。,,一、提出問(wèn)題,二、作出假設(shè),三、制定計(jì)劃,四、實(shí)施計(jì)劃,五、得出結(jié)論,六、表達(dá)和交流,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試對(duì)這一問(wèn)題的答案作出假設(shè)。,設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。,按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，并認(rèn)真記錄。,分析所得結(jié)果與假

13、設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論,探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始。,展示探究結(jié)果，并匯報(bào)探究過(guò)程。,,,探究：光對(duì)鼠婦分布的影響,提出問(wèn)題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)交流,1、你在什么環(huán)境中可以發(fā)現(xiàn)鼠婦？2、當(dāng)你搬動(dòng)花盆時(shí)，花盆下的鼠婦會(huì)有什么反應(yīng)？你可以據(jù)此提出什么問(wèn)題、作出什么樣的假設(shè)？,光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？光對(duì)鼠婦的分布有影響。,,,探究：光對(duì)鼠婦生活的影響,提出問(wèn)題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出

14、結(jié)論表達(dá)交流,1、怎么樣才知道光對(duì)鼠婦生活有影響？做一個(gè)一個(gè)有光的實(shí)驗(yàn)組夠不夠？2、怎么能說(shuō)明是光這個(gè)因素對(duì)鼠婦的生活造成的影響，而不是由于其他原因？3、設(shè)計(jì)多少鼠婦做實(shí)驗(yàn)比較合理？用1只鼠婦行嗎？4、實(shí)驗(yàn)一次夠嗎？實(shí)驗(yàn)原則：對(duì)照實(shí)驗(yàn)、單一變量原則、排除偶然因素、重復(fù)性實(shí)驗(yàn),,,,探究：光對(duì)鼠婦生活的影響,提出問(wèn)題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)交流,光對(duì)鼠婦的分布有影響,探究：光對(duì)鼠婦生活的影響,提出問(wèn)題作出

15、假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)交流,表達(dá)交流,1、在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使鼠婦的生活環(huán)境除 外,2、實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了 _______。,3、實(shí)驗(yàn)完畢后，用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理？,都保持相同，形成了 兩種環(huán)境的對(duì)照。,光照,陰暗與明亮,避免偶然性,對(duì)照實(shí)驗(yàn),,實(shí)驗(yàn)裝置：,,5,,陰暗潮濕環(huán)境,,明亮潮濕環(huán)境,,,鼠婦各5只,,,濕土,實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),1、控制單一變量

16、。2、選擇10只鼠婦，為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差。3、數(shù)據(jù)要取平均值，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差。,科學(xué)方法,在上述探究實(shí)驗(yàn)中，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由于光照不同而引起的，應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除光照以外，濕度、溫度等其他條件都保持相同，也就是說(shuō)，只有光照是不同的，光照就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量。像這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。在探究過(guò)程中，還需要排除偶然因素的影響。,對(duì)照