文獻(xiàn)檢索與閱讀

1、文獻(xiàn)檢索與閱讀,2011年12月,,文獻(xiàn)檢索,文獻(xiàn)閱讀,,核心期刊,,,,2.科研信息,,,1.綜合性醫(yī)藥衛(wèi)生,,,1.文獻(xiàn)閱讀,2，文獻(xiàn)管理,1.文獻(xiàn)檢索,2.預(yù)防醫(yī)學(xué),衛(wèi)生學(xué),3.中國(guó)醫(yī)學(xué),4.藥學(xué),1.文獻(xiàn)檢索英文文獻(xiàn)檢索首推Elsevier，Springer等。雖然這些數(shù)據(jù)庫(kù)里面文獻(xiàn)已經(jīng)不算少了。但是有時(shí)還會(huì)碰到查不到的文獻(xiàn)，而這些文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)我們所在學(xué)?；蜓芯吭河譀](méi)有買，怎么辦？,文獻(xiàn)檢索,我基本通過(guò)以下途徑來(lái)得到文獻(xiàn),1.

2、2 Google 學(xué)術(shù)搜索,首先在Google 學(xué)術(shù)搜索里進(jìn)行搜索，里面一般會(huì)搜出來(lái)你要找的文獻(xiàn)，在Google學(xué)術(shù)搜索里通常情況會(huì)出現(xiàn)“每組幾個(gè)”等字樣,然后進(jìn)入后，分別點(diǎn)擊，里面的其中一個(gè)就有可能會(huì)下到全文，當(dāng)然這只是碰運(yùn)氣，不是萬(wàn)能的，因?yàn)槌３Ｅ龅竭@種情況，所以也算是得到全文文獻(xiàn)的一條途徑吧?？梢栽囈幌隆?嘿嘿，小發(fā)現(xiàn)！從Google學(xué)術(shù)搜索中,還可以得到一些信息,Google學(xué)術(shù)搜索中會(huì)顯示出你搜索文章的引用次數(shù),不過(guò)這個(gè)引用

3、次數(shù)不準(zhǔn)確,但是從側(cè)面反應(yīng)了這篇文章的質(zhì)量,經(jīng)典文章的引用次數(shù)絕對(duì)很高的.同時(shí)如果你用作者進(jìn)行搜索時(shí),會(huì)按引用次數(shù)出現(xiàn)他寫(xiě)的全部的文章,就可以知道作者的哪些文章比較經(jīng)典,在沒(méi)有太多時(shí)間的情況下,就可以只看經(jīng)典的。,就把文章作者的名字或者文章的title在Google 里搜索（不是Google 學(xué)術(shù)搜索），用作者的名字來(lái)搜索,是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)很多國(guó)外作者都喜歡把文章的全文（PDF）直接掛在網(wǎng)上，一般情況下他們會(huì)把自己的文章掛在自己的個(gè)人主頁(yè)（

4、home page）上，這樣可能也是為了讓別的研究者更加了解自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，順便推銷自己吧。,這樣你就有可能下到你想要的文獻(xiàn)的全文了。甚至可以下到那個(gè)作者相近的內(nèi)容的其它文章。,如果上面的方法找不到全文，腫么辦？？,如果上面的兩種方法都沒(méi)有查到你要的文獻(xiàn)，再教你一招！,直接管作者要??！,下面是向老外作者要文獻(xiàn)的一個(gè)常用的模板：Dear  Professor ×××  &

5、#160;  I am in ××× Institute of ×××, ×××of Sciences.　I am writing to request your assistance. I search one of your papers: bala。。。。bala。。。。。。。。。（你的文獻(xiàn)題目） but I can

6、not read full-text content, would you mind sending your papers by E-mail? Thank you for your assistance.Best wishes !(or best regards)×××出于禮貌,如果你要的文獻(xiàn)作者E-mail給你了,千萬(wàn)別忘記回信致謝.,1.3pubmed,PubMed是因特網(wǎng)上使用最廣泛的免費(fèi)

7、MEDLINE,是美國(guó)國(guó)家醫(yī)學(xué)圖書(shū)館(NLM)所屬的國(guó)家生物技術(shù)信息中心(NCBI)于2000年4月開(kāi)發(fā)的。,1.3其他方法1小木蟲(chóng)上求助?。ttp://emuch.net/bbs/PS：小木蟲(chóng)很強(qiáng)大 2還用另一種方法，就是直接讓我所在的研究所圖書(shū)館的管理員幫我從外面的圖書(shū)館文獻(xiàn)傳遞。,但是大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),國(guó)外的數(shù)據(jù)庫(kù)有個(gè)很好的很強(qiáng)大的服務(wù)功能就是如果你在其數(shù)據(jù)庫(kù)的網(wǎng)站上注冊(cè)了郵箱,數(shù)據(jù)庫(kù)就會(huì)自動(dòng)在每期有新的文章出來(lái)時(shí)把文章的

8、內(nèi)容及鏈接發(fā)到你的郵箱里,直接通知你.這樣就對(duì)我們獲取到最新的信息提供了方便.,以ScienceDirect為例,在有“Alerts”點(diǎn)點(diǎn)擊進(jìn)入,要求你輸入“User Name”和“Password”,這是對(duì)已經(jīng)注冊(cè)了郵箱的人進(jìn)行的.如果你還沒(méi)有注冊(cè),同樣會(huì)看到右邊有一行英語(yǔ)“If not,  Register Now. It‘s FREE and allows you to”這時(shí)點(diǎn)擊右邊的“Register Now

9、”,就可以進(jìn)入進(jìn)行注冊(cè),選擇你要求的期刊以及你所研究的領(lǐng)域等等, 注冊(cè)成功后,以后就可以收到最新的文獻(xiàn)了.幾乎所有的外文數(shù)據(jù)庫(kù)都有“Email-Alert”這一功能。,如何快速準(zhǔn)確地從浩如煙海的信息海洋中獲取所需的信息，并學(xué)會(huì)分析、利用信息資源已經(jīng)成為人們立足于信息社會(huì)的一個(gè)重要技能.提高自己在當(dāng)今復(fù)雜的信息世界中準(zhǔn)確、快速地獲取信息的能力,對(duì)我們科研人員是至關(guān)重要的。,我建議大家邊看一篇文獻(xiàn)時(shí)，邊打開(kāi)word文檔，邊整理文章出彩和重要

10、的部分，然后復(fù)制過(guò)去，標(biāo)上文獻(xiàn)的標(biāo)題和作者等相關(guān)信息，把每一類文獻(xiàn)歸為一組。,文獻(xiàn)閱讀,當(dāng)看完一篇文獻(xiàn)后，要好好總結(jié)，如果用自己的數(shù)據(jù)，又該怎么樣解釋。還有一些?？锷系奈恼拢坏獙W(xué)習(xí)文章里面的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)牛人寫(xiě)文章的文風(fēng)。好的文章肯定會(huì)有好的文風(fēng)， 這些都是我們將來(lái)寫(xiě)文章要學(xué)習(xí)的。,如何提高英文的科研寫(xiě)作能力,施一公,1990年初，施一公赴美深造，在全美一流的約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀生物物理學(xué)及化學(xué)博士學(xué)位。,1.要

11、寫(xiě)好科研論文，必須先養(yǎng)成閱讀英文文章的習(xí)慣，爭(zhēng)取每天30～60分鐘。剛開(kāi)始可以選擇以讀英文報(bào)紙、英文新聞為主，逐漸轉(zhuǎn)為讀專業(yè)雜志。我會(huì)在近期專門寫(xiě)一篇文章介紹一套行之有效的增強(qiáng)讀專業(yè)雜志能力的辦法。,2.寫(xiě)科研論文，最重要的是邏輯。邏輯的形成來(lái)自于對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的總體分析。必須先討論出一套清晰的思路，然后按照思路來(lái)做圖表（Figures），最后才能執(zhí)筆。,3.具體寫(xiě)作時(shí)，先按照思路（即Figures）寫(xiě)一個(gè)以subheading（小標(biāo)題）為

12、主的框架，然后開(kāi)始具體寫(xiě)作。第一稿，切忌追求每一句話的完美，更不要追求詞語(yǔ)的華麗，而主要留心邏輯（logic flow），注意前后句的邏輯關(guān)系、相鄰兩段的邏輯關(guān)系。寫(xiě)作時(shí)，全力以赴，盡可能不受外界事情干擾（關(guān)閉手機(jī)、座機(jī)），爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)拿出第一稿。還要注意：一句話不可太長(zhǎng)。,4.學(xué)會(huì)照葫蘆畫(huà)瓢。沒(méi)有人天生會(huì)寫(xiě)優(yōu)秀的科研論文，都是從別人那里學(xué)來(lái)的。學(xué)習(xí)別人的文章要注意專業(yè)領(lǐng)域的不同，有些領(lǐng)域（包括我所在的結(jié)構(gòu)生物學(xué)）有它內(nèi)在的寫(xiě)作規(guī)律

13、?？蒲形恼吕锏囊恍┰捠嵌ㄊ剑热纭癟o investigate the mechanism of ……，we performed ……”（為了探索……的機(jī)制，我們做了……），“These results support the former，but not the latter，hypothesis……”（這些結(jié)果支持了前面的觀點(diǎn)，而不是后面的，假設(shè)……），“Despite recent progress，how……remains to

14、 be elucidated……”（盡管最近的進(jìn)展，如何闡明……）等等。用兩次以后，就逐漸學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用了。在向別人學(xué)習(xí)時(shí)，切忌抄襲。在美國(guó)一些機(jī)構(gòu)，連續(xù)7個(gè)英文單詞在一起和別人的完全一樣，原則上就被認(rèn)為抄襲（plagiarism）。,論文只是一個(gè)載體，是為了向同行們宣告你的科研發(fā)現(xiàn)，是科學(xué)領(lǐng)域交流的重要工具。所以，在科研論文寫(xiě)作時(shí)，一定要謹(jǐn)記于心的就是：用最簡(jiǎn)單的話表達(dá)最明白的意思，但一定要邏輯嚴(yán)謹(jǐn)！其實(shí)，中文和英文論文皆如此！,核心期