古代科技與思想文化課件2

1、9 . 古代科技與思想文化(二),課件：,世史上冊,一.學生熱身：１．請同學們閱讀課文，找出本課共講述幾個大問題？分別是什么？2 .根據你所預習的情況 ,說出下列史實: (1)“給我一個支點，我將撬動整個地球?！边@句話是誰說的？他是哪里人？他具有哪些可貴的品德？做出了哪些貢獻？ (2).本課在文學與戲劇方面介紹了哪幾部名著？它們各屬于哪個古代文明？你知道它們各自記載了哪些生動的外國故事呢？你知道哪幾位古代希臘

2、著名戲劇家及其作品呢？ (3). 麥加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同點？各自的特點又是什么呢？中國式、羅馬式、哥特式建筑有什么區(qū)別？,科 學,（ 古希臘）阿基米德： 杠桿定律和浮力定律,給我一個支點，我將撬起整個地球。,（古希臘）亞里士多德：被譽為“百科全書式”的學者,我愛我?guī)?，我更愛真理?詩 歌,“史詩”是指敘述英雄傳說或重大歷史事件的敘事長詩,古希臘的>就是著名的英雄史詩,它包括>和>兩部各２４卷,

3、文學與戲劇,吟誦史詩的荷馬,戲 劇,“悲劇之父”埃斯庫羅斯 悲劇古希臘 索?？死账沟?gt; “喜劇之父”阿里斯托芬,,,故事集,阿拉伯民間故事集>又名>,生動描述了阿拉伯帝國豐富的社會生活.,>插圖,根據所學完成表格,根據所學完成表格,依據上面表格思考并討論:,,古代希臘和阿拉伯為什么能產生這些偉大的成就？ 聯(lián)系現(xiàn)實，你從中受到什么啟

4、發(fā)？,（提示：結合所學知識，從社會因素和個人因素兩方面分析。并結合當今社會實際，引導學生要養(yǎng)成善于觀察、善于思考、勇于探索的優(yōu)秀品質，樹立為發(fā)展祖國的科技事業(yè)、繁榮祖國的文學藝術作貢獻的遠大理想。）,建 筑,麥加大清真寺 在今沙特阿拉伯麥加城中心,是伊斯蘭教的第一大圣寺,又稱“禁寺”,寺內中心的克爾白神廟是穆斯林必須朝拜的地方.,巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂．修建于1163年，完成于1351年，歷時

5、188年．是一座典型的哥特式建筑，最突出的特點是高而尖．,“石頭的交響樂”,巴黎圣母院:是一座哥特式建筑(天主教堂),請學生思考討論： 為什么這一東一西的兩大建筑都是宗教圣地？中國古代最具代表性的是什么建筑？用途和今天學習的這兩大建筑一樣嗎？為什么？,分析： 西歐封建社會，羅馬教廷擁有至高無上的權力，基督教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱，壟斷了精神和文化領域。而阿拉

6、伯是政教合一的國家。中國古代皇權高于一切。通過比較，使學生認識到建筑反映了不同時代、不同地域的社會生活及社會觀念的變遷。因此，建筑被譽為“無聲的詩，立體的畫”。,羅馬式建筑,活動與探究 觀察中國古典建筑、羅馬式建筑、哥特式建筑圖，讓學生： 1、仔細觀察上面三幅插圖，請說出圖中的建筑各有什么特點。 2、搜集其他與圖中建筑風格一樣的圖片，在班內進行一次風格獨特的建筑圖片展覽。共同欣賞部分世界有

7、名的建筑圖片，了解世界各地勞動人民的創(chuàng)造力和審美情趣，開拓學生視野，提高學生審美情趣。,二:知識檢測：,（一）選擇1古代希臘是歐洲戲劇的故鄉(xiāng)，把古代悲劇藝術推向成熟的古希臘作家是（ ）A、荷馬B、索福克勒斯C、阿里巴巴D、阿基米德2.阿拉伯人對世界文化做出了重大貢獻其創(chuàng)作的世界名著是（ ）A、《荷馬史詩》 B、《俄狄浦斯王》C、《天方夜譚》 D、《被縛的普羅米修

8、斯》3.被法國作家雨果稱之為“石頭的交響樂”的是哪座建筑（ ）A、麥加大清真寺B、巴黎圣母院C、北京故宮D、金字塔（二）讀圖分析（1）看看右邊的圖片，你能回答下面的問題嗎？①圖上的人物是誰？②他是什么地方的人？③他著名的作品是什么？④該作品有哪些重要的歷史價值？,A,C,B,荷馬,古希臘,荷馬史詩,荷馬史詩一部不朽文學作品，是研究古希臘社會的一部重要的史料.,（2）、“給我一個支點，我將撬動整個地球?！?/p>