12.1.1軸對(duì)稱

1、津南區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案課題課題121211軸對(duì)稱軸對(duì)稱課型課型新授課授課人授課時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1在生活實(shí)例中認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形2通過分析對(duì)比，理解軸對(duì)稱圖形和關(guān)于直線成軸對(duì)稱這兩個(gè)概念重點(diǎn)重點(diǎn)理解軸對(duì)稱圖形和關(guān)于直線成軸對(duì)稱這兩個(gè)概念的實(shí)質(zhì)難點(diǎn)難點(diǎn)軸對(duì)稱圖形和關(guān)于直線成軸對(duì)稱的區(qū)別和聯(lián)系教學(xué)過程個(gè)案補(bǔ)充個(gè)案補(bǔ)充自主學(xué)習(xí)一、導(dǎo)入識(shí)標(biāo)一、導(dǎo)入識(shí)標(biāo)先來看幾幅圖片，觀察它們都有些什么共同特征（投影）二、自學(xué)新知：二、自學(xué)新知：閱讀P2930

2、內(nèi)容，然后進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)并回答下面的問題：1通過觀察課本以及投影中的圖片，你能找出它們的共同特征嗎？2你能列舉出一些現(xiàn)實(shí)生活中具有這種特征的物體和建筑物嗎？3動(dòng)手做一做：把一張紙對(duì)折，剪出一個(gè)圖案（折痕處不要完全剪斷），想一想展開后會(huì)是一個(gè)什么樣的圖形？4什么樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形？什么叫做對(duì)稱軸？5下列的各對(duì)圖形具有什么共同的特征？（投影動(dòng)態(tài)演示）6什么叫做關(guān)于直線對(duì)稱（軸對(duì)稱）？什么叫做對(duì)稱點(diǎn)？7歸納軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱的區(qū)別與聯(lián)系：津

3、南區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)解疑一、展示點(diǎn)撥，歸納新知一、展示點(diǎn)撥，歸納新知二、典型分析二、典型分析例1如圖是我國(guó)幾家銀行的標(biāo)志，在這幾個(gè)圖案中是軸對(duì)稱圖形的有哪些？它們各有幾條對(duì)稱軸，你能畫出來嗎？（小組討論完成）思路分析：所用知識(shí)點(diǎn)：例2參照下圖說明軸對(duì)稱圖形與兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱有什么區(qū)別與聯(lián)系？（小組討論回答）思路分析：所用知識(shí)點(diǎn)：三、鞏固練習(xí)：書上三、鞏固練習(xí)：書上P31（練習(xí)）成果檢驗(yàn)一、拓展提高一、拓展提高如右圖，在的正方形格

4、紙中，有一個(gè)以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的22?△ABC，請(qǐng)你找出格紙中所有與△ABC成軸對(duì)稱且也以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形，這樣的三角形共有（）個(gè)A.2B.3C.4D.5二、達(dá)標(biāo)測(cè)試二、達(dá)標(biāo)測(cè)試1下列圖案中，是軸對(duì)稱圖形的是()A.（1）（2）B.（1）（3）C.（1）（4）D.（2）（3）2下面哪些選項(xiàng)的右邊圖形與左邊圖形成軸對(duì)稱（）三、課堂小結(jié)：三、課堂小結(jié)：1本節(jié)課收獲:2關(guān)于本節(jié)課的知識(shí)你還有不明白的地方嗎如果有提出來，讓老師同學(xué)幫你解決.布置布置