2.3氧氣制法(一)doc

1、學(xué)科學(xué)科化學(xué)化學(xué)設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)者慈佳英慈佳英審核人審核人王澤軍王澤軍課題名稱(chēng)課題名稱(chēng)課題課題2.3制取氧氣制取氧氣（一）（一）課時(shí)課時(shí)第二單元第二單元第一節(jié)第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概述制取氧氣的方法及催化劑的作用及性質(zhì)。2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)分析、總結(jié)能力。3、培養(yǎng)事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備新知導(dǎo)學(xué)新知導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理和操作方法。1、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理和操作方

2、法。2、催化劑的概念試管、鐵架臺(tái)、酒精燈、水槽等組織教學(xué)、導(dǎo)入新課。一、用雙氧水制氧氣演示：分別將帶火星的木條伸入裝有雙氧水、雙氧水與二氧化錳的試管中，觀(guān)察有什么不同的現(xiàn)象。引導(dǎo)歸納：1、催化劑的概念（一改變二不變）2、雙氧水制氧氣的表達(dá)式3、根據(jù)現(xiàn)有的儀器討論裝置。二、用高錳酸鉀制氧氣觀(guān)察：高錳酸鉀的顏色及狀態(tài)，板書(shū)：高錳酸鉀制氧氣的表達(dá)式討論：1、發(fā)生裝置及收集裝置。2、實(shí)驗(yàn)裝置確定的依據(jù)。演示：用高錳酸鉀加熱制氧氣。總結(jié)：實(shí)驗(yàn)步驟

3、。討論：①給固體物質(zhì)加熱用排水法集氣，試管口向下傾斜的原因？②用高錳酸鉀制氧氣試管口放棉花團(tuán)的原因？③給固體物質(zhì)加熱用排水法集氣，連續(xù)氣泡產(chǎn)生時(shí)收集氣體的原因？實(shí)驗(yàn)后，現(xiàn)將導(dǎo)管從水中拿出，再熄滅酒精燈的原因？1、雙氧水溶液是______和____的混合物，二氧化錳是_____色固體，用雙氧水制氧氣發(fā)生裝置的特點(diǎn)是：試管口________，____酒精燈。收集裝置的特點(diǎn)是：由于氧氣_____水，可以用______法收集氧氣。氧氣的密度__

4、______，可以用______法收集氧氣。文字表達(dá)式___________________________。2、高錳酸鉀是____色固體，制氧氣的表達(dá)式____________________。試管口__________，____酒精燈。實(shí)驗(yàn)步驟__________________。給固體物質(zhì)加熱用排水法集氣，試管口向下傾斜的原因？____________________________。用高錳酸鉀制氧氣試管口放棉花團(tuán)的原因_____

5、______________________？③給固體物質(zhì)加熱用排水法集氣，實(shí)驗(yàn)后，現(xiàn)將導(dǎo)管從水中拿出，再熄滅酒精燈的原因？_________________________________課堂小結(jié)課堂小結(jié)練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)反思你學(xué)會(huì)了______________________________________________________________。存在疑問(wèn)______________________

6、_________________________________________。1、用高錳酸鉀制氧氣用排水法集氣，開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是__________________，用排水法收集氧氣集滿(mǎn)的現(xiàn)象_________________，如用向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣瓶中氧氣集滿(mǎn)的方法是______________________。2、用雙氧水制氧氣，用_______向試管中加液體藥品，可以避免一部分氣體跑掉。3、有關(guān)催化劑的說(shuō)

7、法正確的是（）A能加快化學(xué)反應(yīng)的速度B能改變化學(xué)反應(yīng)速度C一個(gè)反應(yīng)催化劑只有一種D催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量減少4、實(shí)驗(yàn)室制氧氣必須滿(mǎn)足的條件是（）A必須使用催化劑B必須用含氧元素的物質(zhì)做反應(yīng)物C必須用排水法收集D必須用燃著的木條檢驗(yàn)是否積滿(mǎn)。5、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的操作中，不正確的是（）A試管口向下傾斜B鐵夾夾在離試管口三分之一處C用排水法收集氧氣D收集完后，先停止加熱，再將導(dǎo)管移出水面6、用高錳酸鉀制氧氣用排水法的實(shí)驗(yàn)裝置，需要滿(mǎn)足的

8、條件是（）①反應(yīng)物是固體②反應(yīng)需要加熱③制得的氣體不易溶于水④制得的氣體密度比空氣大A①②③B①②C②④D①②③④7、某同學(xué)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是（）①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱②試管外壁有水滴③試管沒(méi)有略向下傾斜④加熱時(shí)試管與燈芯接觸⑤收集完畢，先熄滅酒精燈A①③B①③⑤C①③④⑤D①②③④⑤2、3制取氧氣（一）一、用雙氧水制氧氣表達(dá)式：雙氧水二氧化錳水氧氣二、用高錳酸鉀制氧氣表達(dá)式：高錳酸鉀加熱錳酸鉀二