2017年新人教版初中物理知識點復(fù)習(xí)提綱(精編打印版)

1、初中物理知識點第一輪復(fù)習(xí)筆記初中物理知識點第一輪復(fù)習(xí)筆記第1頁第一章第一章機械運動機械運動一、長度和時間的測量一、長度和時間的測量1、長度的單位：在國際單位制中，長度的、長度的單位：在國際單位制中，長度的基本單位是米基本單位是米(m)，其他單位有：，其他單位有：千米千米(km)、分米、分米(dm)、厘米、厘米(cm)、毫、毫米(mm)、微米、微米(μm)、納米、納米(nm)。1km=1000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1m

2、m=0.001m；1μm=0.000001m；1nm=0.000000001m。測量長度的常用工具：。測量長度的常用工具：刻度尺刻度尺?？潭瘸叩氖褂梅椒ǎ?。刻度尺的使用方法：①注意刻度標(biāo)尺的注意刻度標(biāo)尺的零刻度零刻度線、最小分度值和量程線、最小分度值和量程；②測量時刻度尺的測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應(yīng)對準(zhǔn)，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應(yīng)對準(zhǔn)所測物體的一端；所測物體的一端；③讀

3、數(shù)時讀數(shù)時視線要垂直于尺面視線要垂直于尺面，并且，并且對正觀測點對正觀測點，不能仰視或者俯視。，不能仰視或者俯視。3、時間的基本單位是、時間的基本單位是秒(s)。時間的單位還有。時間的單位還有小時小時(h)、分、分(min)。1h=60min1min=60s。4、測量值和真實值之間的差異測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量減小誤差。減少誤差方法：叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量減小誤差。減少誤差方法：多次測量

4、求平多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法均值、選用精密測量工具、改進測量方法。誤差與錯誤區(qū)別：。誤差與錯誤區(qū)別：誤差不是錯誤，錯誤不該發(fā)生能夠避免，誤差誤差不是錯誤，錯誤不該發(fā)生能夠避免，誤差永遠存在不能避免。永遠存在不能避免。二、運動的描述二、運動的描述1、物理學(xué)里把、物理學(xué)里把物體位置變化物體位置變化叫做機械運動。叫做機械運動。2、在研究物體的運動時，、在研究物體的運動時，選作標(biāo)準(zhǔn)的物體選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。參照物的

5、選擇：任何物體都可做參照物，應(yīng)根據(jù)需要選擇叫做參照物。參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的參照物（合適的參照物（不能選被研究的物體作參照物，不能選被研究的物體作參照物，參照物一旦選定我們就認為它是靜止的）。研究地面上物體的參照物一旦選定我們就認為它是靜止的）。研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。運動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)

6、論可能不同。同一個物體是運動還同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。三、運動的快慢三、運動的快慢1、物體運動的快慢用、物體運動的快慢用速度速度表示。在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長，它的速度就越快；物體表示。在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長，它的速度就越快；物體經(jīng)過相同的路程，所花的時間越短，速度越快。在經(jīng)過相同的路程，所花的時間越短，速度越快。在勻速直線

7、運動勻速直線運動中，中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。在物理學(xué)中，為了比較物體運動的快慢，采用在物理學(xué)中，為了比較物體運動的快慢，采用“相同時間比較路程相同時間比較路程”的方法，也就是將物體運動的路程除以所用的方法，也就是將物體運動的路程除以所用時間。這樣，在比較不同運動物體的快慢時，可以保證時間相同。時間。這樣，在比較不同運動物體的快慢時，可以保證時間相同。計算公式：計算公式：v=。其中

8、：其中：s——路程路程——米(m)；t——時間時間——秒(s)；v——速度速度——米秒(ms)st國際單位制中，速度的單位是國際單位制中，速度的單位是米每秒米每秒，符號為，符號為ms或ms1，交通運輸中常用，交通運輸中常用千米每小時千米每小時做速度的單位，符號做速度的單位，符號為kmh或kmh1，1ms=3.6kmh。v=，變形可得：，變形可得：s=vt，t=。stsv2、快慢不變，沿著直線的運動快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。

9、勻速直線運動是最簡單的機械運動。叫勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動。運動速度變化的運動運動速度變化的運動叫變速叫變速運動，變速運動的快慢用運動，變速運動的快慢用平均速度平均速度來表示，粗略研究時，也可用速度的公式來計算，來表示，粗略研究時，也可用速度的公式來計算，平均速度平均速度=總路程總路程總時間總時間。四、測量平均速度四、測量平均速度1、停表的使用：第一次按下時，表針開始轉(zhuǎn)動、停表的使用：第一次按下時，表針開始轉(zhuǎn)動(啟動

10、啟動)；第二次按下時，表針停止轉(zhuǎn)動；第二次按下時，表針停止轉(zhuǎn)動(停止停止)；第三次按下時，表；第三次按下時，表針彈回零點針彈回零點(回表回表)。讀數(shù)：表中小圓圈的數(shù)字單位為。讀數(shù)：表中小圓圈的數(shù)字單位為min，大圓圈的數(shù)字單位為，大圓圈的數(shù)字單位為s。2、測量原理：平均速度計算公式、測量原理：平均速度計算公式v=st第二章第二章聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生與傳播1、一切發(fā)聲的物體都在振動一切發(fā)聲的物體都在振動。用手按住

11、發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說明。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體。振動的物體叫聲源聲源。2、聲音的傳播需要、聲音的傳播需要介質(zhì)介質(zhì)，真空真空不能傳聲。在空氣中，聲音以不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起，聲波到達人耳，引起鼓膜振動鼓膜振動，人就聽到聲音。人就聽到聲音。氣體、液體、固體都能發(fā)聲氣體、液體、固體都能發(fā)聲，空氣空氣能傳播

12、聲音。能傳播聲音。3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固v液v氣聲音在聲音在15℃空氣中的傳播速度是空氣中的傳播速度是340ms合1224kmh，在真空中的傳播速度為，在真空中的傳播速度為0ms。4、回聲是由于、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上以上人

13、耳能人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、。利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：，測量方法是：測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間音訊號的時間t，查出聲音在介質(zhì)中

14、的傳播速度，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點距物體，則發(fā)聲點距物體S=vt2。二、聲音的特性二、聲音的特性1、樂音是、樂音是物體做規(guī)則振動時物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。發(fā)出的聲音。2、音調(diào)：、音調(diào)：人感覺到的聲音的高低人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn)：。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn)：劃的快音調(diào)高劃的快音調(diào)高，用同樣大的力撥，用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋動粗細不同的橡皮筋時

15、可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動快發(fā)聲音調(diào)高。振動快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個實驗現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：綜合兩個實驗現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：音調(diào)跟音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。物體在物體在1s振動的次數(shù)振動的次數(shù)叫頻率，物體叫頻率，物體振動越振動越快頻率越高。頻率單位頻率越高。頻率單位次秒又記作又記作Hz。3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟、響度：人耳感受到

16、的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠近距發(fā)聲距離的遠近有關(guān)。有關(guān)。物體在振動時，偏離原來位物體在振動時，偏離原來位置的最大距離置的最大距離叫振幅。振幅越大響度叫振幅。振幅越大響度越大越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。。增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（；（2）聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。4、音色：由物體本身決定。

17、人們根據(jù)、音色：由物體本身決定。人們根據(jù)音色音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。能夠辨別樂器或區(qū)分人。5、區(qū)分樂音三要素：聞聲知人、區(qū)分樂音三要素：聞聲知人——依據(jù)不同人的音色來判定；高聲大叫依據(jù)不同人的音色來判定；高聲大叫——指響度；高音歌唱家指響度；高音歌唱家——指音調(diào)。指音調(diào)。三、聲的利用三、聲的利用:可以利用聲來傳播信息和傳遞能量?？梢岳寐晛韨鞑バ畔⒑蛡鬟f能量。四、噪聲的危害和控制四、噪聲的危害和控制1、當(dāng)代社會的四大污染：噪聲污染、水

18、污染、大氣污染、固體廢棄物污染。、當(dāng)代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2、物理學(xué)角度看，、物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音；環(huán)境保護的角度噪聲是；環(huán)境保護的角度噪聲是指妨礙人們正指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。3、人們用分貝（、

19、人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；聽覺下限）來劃分聲音等級；聽覺下限0dB；為保護聽力應(yīng)控制噪聲不超過；為保護聽力應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為保證工作學(xué)習(xí)，；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過50dB。4、減弱噪聲的方法：、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。第三章第三章物態(tài)變化

20、物態(tài)變化一、溫度一、溫度1、定義：、定義：溫度表示物體的冷熱程度溫度表示物體的冷熱程度。2、單位：、單位：①國際單位制中采用國際單位制中采用熱力學(xué)溫度。熱力學(xué)溫度。②常用單位是常用單位是攝氏度（攝氏度（℃）規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為，沸水的溫度為100度，它，它們之間分成們之間分成100等份，每一等份叫等份，每一等份叫1攝氏度攝氏度某地氣溫某地氣溫3℃讀做：讀做

21、：零下零下3攝氏度攝氏度或負3攝氏度攝氏度③換算關(guān)系換算關(guān)系T=t273K3、測量測量——溫度計（常用液體溫度計）溫度計（常用液體溫度計）①溫度計構(gòu)造：下有溫度計構(gòu)造：下有玻璃泡玻璃泡，里盛，里盛水銀、煤油、酒精水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細均勻的等液體；內(nèi)有粗細均勻的細玻璃管細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。地刻有刻度。②溫度計的原理：溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮利用液體的熱脹冷縮進行工作。進行工作

22、。③常用溫度計的使用方法：常用溫度計的使用方法：使用前：觀察它的使用前：觀察它的量程量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時：溫以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時：溫度計的度計的玻璃泡全部浸入被測玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到液體中，不要碰到容器底或容器壁容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒稍候一會兒，待，待溫度計的

23、溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與，視線與溫度計中液柱的上表面溫度計中液柱的上表面相平。相平。二、熔化和凝固二、熔化和凝固①熔化：定義：熔化：定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。叫熔化。晶體物質(zhì)：晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、海波、冰、石英水晶、非晶體物質(zhì)：非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟食鹽、明礬、奈、各種金

24、屬食鹽、明礬、奈、各種金屬熔化圖象：熔化圖象：熔化特點：熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變固液共存，吸熱，溫度不變?nèi)刍攸c：熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升。吸熱，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升。熔點：熔點：晶體熔化時的溫度晶體熔化時的溫度。熔化的條件：（熔化的條件：（1）達到熔點達到熔點。（。（2）繼續(xù)吸熱繼續(xù)吸熱。初中物理知識點第一輪復(fù)習(xí)筆記初中物理知識點第一輪復(fù)習(xí)筆記第3頁以得知，我們看到的魚比實際位置高

25、。像點就是兩條折射光線的反向延長線的交點。在完成折射的光路圖時可畫以得知，我們看到的魚比實際位置高。像點就是兩條折射光線的反向延長線的交點。在完成折射的光路圖時可畫一條垂直于介質(zhì)交界面的光線，便于繪制。一條垂直于介質(zhì)交界面的光線，便于繪制。五、光的色散五、光的色散1、光的色散：光的色散屬于光的折射現(xiàn)象。、光的色散：光的色散屬于光的折射現(xiàn)象。1666年，英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生了色散（圖年，英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太

26、陽光發(fā)生了色散（圖2）。太陽光通過棱鏡后，被分解成各種顏色的光，用一個白屏來承接，在白屏上就形成一條顏色依次是紅、橙、。太陽光通過棱鏡后，被分解成各種顏色的光，用一個白屏來承接，在白屏上就形成一條顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的彩帶。牛頓的實驗說明白光是由各種色光混合而成的。黃、綠、藍、靛、紫的彩帶。牛頓的實驗說明白光是由各種色光混合而成的。2、色光的三原色：紅、綠、藍色光的三原色：紅、綠、藍。3、物體的顏色：、物體的顏色：透明物

27、體的顏色由通過它的色光來決定透明物體的顏色由通過它的色光來決定。如圖。如圖4，如果在白屏前放置一塊紅色玻璃，則白屏上其，如果在白屏前放置一塊紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色。這表明，其他色光都被紅色玻璃吸收了，只有紅光能夠透過。他顏色的光消失，只留下紅色。這表明，其他色光都被紅色玻璃吸收了，只有紅光能夠透過。不透明物體的顏色不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的是由它反射的色光決定的。如圖。如圖4，如果把一張綠紙貼在白屏上

28、，則在綠紙上看不到彩色光帶，只有被綠光照射，如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看不到彩色光帶，只有被綠光照射的地方是亮的（反射綠光）的地方是亮的（反射綠光），其他地方是暗的（不反射光），其他地方是暗的（不反射光）。如果一個物體能反射所有色光，則該物體呈現(xiàn)白色。。如果一個物體能反射所有色光，則該物體呈現(xiàn)白色。如果一個物體能吸收所有色光，則該物體呈現(xiàn)黑色。如果一個物體能透過所有色光，則該物體是無色透明的。如果一個物體能吸收所有色光，則該物

29、體呈現(xiàn)黑色。如果一個物體能透過所有色光，則該物體是無色透明的。第五章第五章透鏡及其應(yīng)用透鏡及其應(yīng)用一、透鏡一、透鏡1、名詞、名詞薄透鏡：透鏡的厚度薄透鏡：透鏡的厚度遠小于遠小于球面的半徑。球面的半徑。主光軸：通過主光軸：通過兩個球面兩個球面球心的直線。球心的直線。光心：（光心：（O）即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過光心的光線）即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過光心的光線傳播方向不改變傳播方向不改變。焦點（焦點（F）：凸透鏡能使）：凸透鏡能使跟主光軸平

30、行的光線跟主光軸平行的光線會聚在會聚在主光軸上的一點主光軸上的一點，這個點叫焦點。，這個點叫焦點。焦距（焦距（f）：）：焦點焦點到凸透鏡到凸透鏡光心光心的距離。的距離。區(qū)別：凸透鏡：中間厚，兩邊??；凹透鏡：中間薄，兩邊厚區(qū)別：凸透鏡：中間厚，兩邊?。话纪哥R：中間薄，兩邊厚2、典型光路、典型光路FFFF3、填表：、填表：名稱名稱又名又名眼鏡眼鏡實物形狀實物形狀光學(xué)符號光學(xué)符號性質(zhì)性質(zhì)凸透鏡凸透鏡會聚透鏡會聚透鏡老化鏡老化鏡對光線有會聚作用

31、對光線有會聚作用凹透鏡凹透鏡發(fā)散透鏡發(fā)散透鏡近視鏡近視鏡對光線有發(fā)散作用對光線有發(fā)散作用二、生活中的透鏡二、生活中的透鏡實像和虛像（見下圖）：照相機和投影儀所成的像，是光通過凸透鏡射出后會聚在那里所成的，如果把感光實像和虛像（見下圖）：照相機和投影儀所成的像，是光通過凸透鏡射出后會聚在那里所成的，如果把感光膠片放在那里，真的能記錄下所成的像。這種像叫做實像。物體和實像分別位于凸透鏡的兩側(cè)。膠片放在那里，真的能記錄下所成的像。這種像叫做實

32、像。物體和實像分別位于凸透鏡的兩側(cè)。凸透鏡成實像情景：凸透鏡成實像情景：光屏能承接到光屏能承接到所形成的像，物和實像在凸透鏡兩側(cè)。所形成的像，物和實像在凸透鏡兩側(cè)。凸透鏡成虛像情景：凸透鏡成虛像情景：光屏不能承接光屏不能承接所形成的像，物和虛像在凸透鏡同側(cè)。所形成的像，物和虛像在凸透鏡同側(cè)。三、凸透鏡成像的規(guī)律三、凸透鏡成像的規(guī)律1、實驗：實驗時點燃蠟燭，使、實驗：實驗時點燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在

33、同一高度，目的是：大致在同一高度，目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中央。使?fàn)T焰的像成在光屏中央。若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蠟燭在焦點以內(nèi)；蠟燭在焦點以內(nèi)；②燭焰在焦點上燭焰在焦點上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，

34、成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。光屏無法移到該位置。2、實驗結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律）、實驗結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律）F分虛實，分虛實，2f大小，實倒虛正，具體見下表：大小，實倒虛正，具體見下表：像的性質(zhì)像的性質(zhì)物距物距倒、倒、正放、縮放、縮虛、實虛、實像距像距應(yīng)用應(yīng)用u2f倒立倒立縮小縮小實像實像f2f幻燈機幻燈機uu放大鏡放大鏡3、對規(guī)律的進一步認識：、對規(guī)律的進一步認識：（1）u＝f是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同

35、側(cè)和異側(cè)的分界點。成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側(cè)和異側(cè)的分界點。（2）u＝2f是像放大和縮小的分界點像放大和縮小的分界點（3）當(dāng)像距大于物距時成）當(dāng)像距大于物距時成放大放大的實像（或虛像）的實像（或虛像），當(dāng)像距小于物距時成，當(dāng)像距小于物距時成倒立縮小的實倒立縮小的實像。像。（4）物近像遠像變大，物遠像近像變小。）物近像遠像變大，物遠像近像變小。四、眼睛和眼鏡四、眼睛和眼鏡1、成像原理：從物體發(fā)出的光線經(jīng)過晶狀體等一個綜合的凸透

36、鏡在視網(wǎng)膜上行成、成像原理：從物體發(fā)出的光線經(jīng)過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上行成倒立，縮小倒立，縮小的實像，分布在的實像，分布在視網(wǎng)視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，人就可以看到這個物體了。受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，人就可以看到這個物體了。2、近視原因：、近視原因：晶體太厚，折光能力強，或眼球在前后方向上太長（用凹透鏡矯正）晶體太厚，折光能力強，或眼球在前后方向上太長（用凹透鏡矯正）

37、遠視原因：遠視原因：晶體太薄，折光能力弱，或眼球在前后方向上太短（用凸透鏡矯正）晶體太薄，折光能力弱，或眼球在前后方向上太短（用凸透鏡矯正）明視距離：明視距離：25cm近點：近點：10cm五、顯微鏡和望遠鏡五、顯微鏡和望遠鏡1、顯微鏡：顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，、顯微鏡：顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體

38、的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個放大的實像，道理就像投影儀的鏡靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個放大的實像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個普通的放大鏡，把這個像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看頭成像一樣；目鏡的作用則像一個普通的放大鏡，把這個像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。到肉眼看不見的小物體了。2、望遠鏡：有一種望遠

39、鏡也是由兩組凸透鏡組成的?？拷劬Φ耐雇哥R叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做、望遠鏡：有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個物體，它對我們的眼睛所成物鏡。我們能不能看清一個物體，它對我們的眼睛所成“視角視角”的大小十分重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比的大小十分重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得

40、很大。原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。第六章第六章質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度一、質(zhì)量一、質(zhì)量1、物體是由、物體是由物質(zhì)物質(zhì)組成的。組成的。物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，用，用m表示。表示。物體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、物體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變溫度而改變，所以，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性質(zhì)量是物體本身的一種屬性。質(zhì)量的單位：。質(zhì)量的單位：千克（千

41、克（kg），常用單位：，常用單位：噸（噸（t）、克（）、克（g）、毫）、毫克（克（mg）。1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg2、天平天平是實驗室測質(zhì)量的常用工具。當(dāng)天平平衡后，被測物體的質(zhì)量是實驗室測質(zhì)量的常用工具。當(dāng)天平平衡后，被測物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對的刻度值等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對的刻度值。3、天平的使用：注意事項：被測物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量（天平所能稱的最大質(zhì)量）；向盤中加減砝碼時、天平