23-單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)聶金蘭常德市鼎城區(qū)花船廟小學(xué)電話：13638463258QQ：271212989教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元P52頁(yè)一、教材分析一、教材分析新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中增加了“在具體情境中，了解常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系，單價(jià)數(shù)量=總價(jià)”這一內(nèi)容，增加這一要求，就是為了讓學(xué)生經(jīng)歷將生活中的具體問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型，并將抽象的數(shù)學(xué)模型用于解決具體問(wèn)題的過(guò)程。讓學(xué)生在“解決具體問(wèn)題——

2、抽象出數(shù)學(xué)模型——解釋并說(shuō)明模型——用模型解決問(wèn)題”這樣一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)中，建立初步的模型化數(shù)學(xué)思想方法。這樣的編排不僅可以減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)，又可以避免學(xué)生機(jī)械套用數(shù)量關(guān)系來(lái)解決問(wèn)題，還可以培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本課教學(xué)重點(diǎn)是探究單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)是能運(yùn)用單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間關(guān)系解決簡(jiǎn)單的實(shí)際生活中的問(wèn)題。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析在日常生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到“單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)”的數(shù)學(xué)問(wèn)題

3、，學(xué)生能夠理清數(shù)量關(guān)系進(jìn)行解答，但是在學(xué)生的腦海中并沒(méi)有建立“單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)”的概念。教學(xué)時(shí)，利用學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給出單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的概念，并根據(jù)它們所表示的含義，探究三者之間的數(shù)量關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型。運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法有自主發(fā)現(xiàn)法和小組合作探究法。。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：理解單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的含義。學(xué)生具有運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言、術(shù)語(yǔ)表達(dá)數(shù)量關(guān)系的能力。過(guò)程與方法：通過(guò)教師引導(dǎo)探究從實(shí)際問(wèn)題中抽象出“單價(jià)數(shù)量＝總價(jià)”的數(shù)學(xué)模

4、型，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)歸納總結(jié)出“總價(jià)單價(jià)＝數(shù)量”、“總價(jià)數(shù)量＝單價(jià)”的關(guān)系，并能運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)歷與他人交流筆算的過(guò)程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的習(xí)慣。四、教學(xué)過(guò)程：四、教學(xué)過(guò)程：（一）情景創(chuàng)設(shè)，初步感知（一）情景創(chuàng)設(shè)，初步感知1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡逛超市嗎？逛超市也要用到許多數(shù)學(xué)知識(shí)呢，今天就讓我們一起去超市看看。34、生活中的單價(jià)找到了商品的單價(jià)還要明白單價(jià)表示的意思，生活

5、中還會(huì)這樣表示單價(jià)，小精靈看不明白，你知道它表示的意思嗎？小結(jié)：同學(xué)們對(duì)單價(jià)所表示的意思已經(jīng)弄得很明白了。設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合生活中大量的實(shí)際素材來(lái)理解“單價(jià)”的本質(zhì)意義。5、分類(lèi)剛才我們認(rèn)識(shí)了單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)，你能正確地區(qū)分它們嗎？下面哪些表示的是商品的單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)？1、每個(gè)筆袋5元，買(mǎi)3個(gè)共花了15元。2、一箱牛奶50元，100元買(mǎi)2箱。3、蘋(píng)果每千克12元，買(mǎi)5千克要60元。小結(jié)：看來(lái)，同學(xué)們把商品的單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)都區(qū)分得很清楚了