《單價、數(shù)量和總價的關(guān)系》教案

1、新人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊新人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第四單元：三位數(shù)乘兩位數(shù)第四單元：三位數(shù)乘兩位數(shù)授課課題課課題：單價、數(shù)量和價、數(shù)量和總價的關(guān)系價的關(guān)系授課班級：四年：四年級（1）班）班授課教師：張云疆云疆授課時間課時間：2014年9月23日四年級數(shù)學(xué)上冊四年級數(shù)學(xué)上冊《單價、數(shù)量和總價的關(guān)系單價、數(shù)量和總價的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計描述出來。本節(jié)課學(xué)生將和老師共同參與一系列活動，探索并掌握單價、數(shù)量、總價的概念和三者之間的數(shù)量關(guān)系，

2、會用常見數(shù)量關(guān)系的術(shù)語去分析有關(guān)問題并靈活解決實(shí)際問題。學(xué)生的思維活躍，應(yīng)充分給他們動手和表達(dá)的空間和時間。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計新課教學(xué)分二個層次，第一層次教學(xué)單價、數(shù)量、總價的概念。讓學(xué)生通過解決生活中的實(shí)際問題從中找出單價、數(shù)量、總價的概念。第二層次教學(xué)應(yīng)用單價、數(shù)量、總價三者之間的數(shù)量關(guān)系解決生活中的實(shí)際問題。另外，在練習(xí)設(shè)計中，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，由易到難，層層深入。練習(xí)形式靈活多樣，有基本練習(xí)，綜合練習(xí)，

3、還有拓展練習(xí)。讓學(xué)生在解決問題的過程中掌握知識，形成技能，發(fā)展思維，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道“單價、數(shù)量、總價”三者之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用數(shù)量關(guān)系，解決簡單的實(shí)際生活中的問題。六、教具學(xué)具六、教具學(xué)具多媒體課件和學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)單。七、教學(xué)過程七、教學(xué)過程教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動設(shè)計意圖設(shè)計意圖一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1、課件出示超市圖片和超市購物小票。2、師生談話導(dǎo)出課題。板書課題：單價