5.戰(zhàn)爭給人類帶來了什么

1、課題：課題：5.《5.《戰(zhàn)爭給人類帶來了什么戰(zhàn)爭給人類帶來了什么》教學(xué)案教學(xué)案年級：六年：六年級科目：品社科目：品社主備人：人：許娟學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感受戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難，對侵略別國、殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中飽受煎熬的兒童。2.提高觀察、分析社會事件的能力和收集、歸納有關(guān)信息及資料的能力。3.懂得和平的意義，珍惜今天的和平環(huán)境。關(guān)注與支持世界愛好和平的人們?yōu)槊褡濯?dú)立和國家安全被迫進(jìn)行自衛(wèi)性質(zhì)的正義戰(zhàn)爭，歌頌為正義而戰(zhàn)的人們。了

2、解兩次世界大戰(zhàn)給人民帶來的深重災(zāi)難，第二次世界大戰(zhàn)是世界人民反法西斯的戰(zhàn)爭，人民必勝。知道二戰(zhàn)后，世界也不太平，小規(guī)模的戰(zhàn)爭和局部沖突不斷發(fā)生。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.使學(xué)生全面、深入地了解戰(zhàn)爭帶給人類的災(zāi)難。2.拉近戰(zhàn)爭與兒童生活的距離，讓兒童感悟戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，激發(fā)學(xué)生對非爭議戰(zhàn)爭的痛恨之情和對戰(zhàn)亂中人民的同情之心。學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1.收集反映戰(zhàn)爭殘酷的圖片和事例，收集和平時(shí)代過著幸福生活的兒童圖片和一些戰(zhàn)亂中兒童的圖片。2.

3、查閱有關(guān)戰(zhàn)爭的資料，收集二戰(zhàn)中法西斯野蠻殘暴的行徑及戰(zhàn)爭中英雄的小故事。收集戰(zhàn)亂中兒童的照片及他們的悲慘故事。學(xué)習(xí)時(shí)間3課時(shí)學(xué)習(xí)過程教師活動學(xué)生活動增刪欄（第一課時(shí)）活動一活動一：談話揭示話題1同學(xué)們知道近百年來世界上發(fā)生過哪些重大戰(zhàn)爭？你有什么感受？2小結(jié)：世界并不十分太平，沖突和戰(zhàn)爭時(shí)學(xué)生自由交流?；顒铀幕顒铀模赫J(rèn)識戰(zhàn)爭后遺癥1教師講故事，教材P28《可怕的戰(zhàn)爭陰影》。學(xué)生談聽故事后的感想（板書：戰(zhàn)爭后遺癥）2（課件：出示親歷炮火的

4、伊拉克老人，文字說明：教材P28）你還看過那些反應(yīng)戰(zhàn)爭的電影或書籍？說說侵略戰(zhàn)爭給人們帶來災(zāi)難的事例。3.“二戰(zhàn)”后，一些小規(guī)模的戰(zhàn)爭發(fā)生了200多起，但是卻沒有引起世界大戰(zhàn)，你們知道這是為什么嗎？4小結(jié)：戰(zhàn)爭風(fēng)云下的苦難讓人們不能忘記，因此，全世界和平的呼聲一浪高過一浪，我們相信，和平將永遠(yuǎn)銘刻在世界人民的心中！（補(bǔ)充完成課題）（第二課時(shí)）（第二課時(shí)）活動一活動一：血與淚的控訴1（課件：影片《辛德勒名單》大屠殺片段）引發(fā)學(xué)生對影片中人

5、物命運(yùn)的擔(dān)憂與關(guān)注。2討論：如此的浩劫給我們什么啟示？如果你不得不身處戰(zhàn)爭之中，你會是什么樣的態(tài)度？3小結(jié)：贏得勝利、結(jié)束戰(zhàn)爭，這是每個(gè)身處戰(zhàn)爭災(zāi)難中的人最大的愿望，和平不僅是一種渴望，更是一種力量。活動二活動二：英雄事跡的傳頌1組織學(xué)生討論：“二戰(zhàn)”期間，面對法西斯的殘暴侵略，人們是怎樣為正義而戰(zhàn)的？（板書課題：為正義而戰(zhàn)的人們）2（課件：播放《共青團(tuán)員之歌》）教師介紹《共青團(tuán)員之歌》的創(chuàng)作實(shí)踐、意義。3師：能談一談這首歌表達(dá)了當(dāng)時(shí)蘇