2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1下列敘述符合基因工程概念的是()AB淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合,雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因B將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株C用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株D自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上解析:選B?;蚬こ淌侵赴凑杖藗兊囊庠?,進行嚴(yán)格的設(shè)計,并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),創(chuàng)造出符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品?;?/p>

2、因工程是在DNA分子水平上進行設(shè)計和施工的。選項中A項屬于細(xì)胞工程,C項屬于人工誘變,D項屬于基因重組,只有B項符合基因工程的概念,其中人的干擾素基因是目的基因,質(zhì)粒是運載體,大腸桿菌是受體細(xì)胞,人們需要的生物產(chǎn)品是人干擾素。2為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題,人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是()A利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新個體B用被γ射線破壞了細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞,

3、然后培育形成新個體C將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核卵細(xì)胞中,然后培育形成新個體D用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細(xì)胞釋放極體,然后培育形成新個體解析:選D。A、B、C項分別得到四倍體、單倍體和二倍體,選項D中,化學(xué)試劑阻止了次級卵母細(xì)胞的正常分裂,生成含有兩個染色體組的卵細(xì)胞,與精子(含一個染色體組)結(jié)合后,受精卵含三個染色體組,經(jīng)培育形成三倍體牡蠣,故正確答案為D。3(2013金華十校聯(lián)考)現(xiàn)有甲、乙兩物種的植株(均為二倍體純種),其中

4、甲種植株的光合作用能力高于乙種植株,但乙種植株很適宜在寒冷的條件下種植。若想培育出高產(chǎn)、耐寒的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中不可行的是()A先雜交得到的F1,再利用單倍體育種技術(shù)獲得純種的目標(biāo)植株B將乙種植株耐寒基因?qū)氲郊追N植株的根尖中,可培育出目標(biāo)植株C利用人工誘變的方法處理乙種植株以獲得滿足要求的目標(biāo)植株D誘導(dǎo)兩種植株的愈傷組織細(xì)胞融合并培育成幼苗解析:選A。甲乙是兩物種,遠(yuǎn)緣雜交不親和,兩者不可雜交產(chǎn)生

5、后代,根本無法獲取其花藥。轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使一個物種具有被轉(zhuǎn)入基因的特點,同時也不失自己的特點。花粉是單倍體,具有兩物種的全部遺傳信息,花粉融合其實可以看作是細(xì)胞雜交,雜交后的細(xì)胞具有兩物種的特性,用組織培養(yǎng)技術(shù)就可以培養(yǎng)出符合條件的植株。4(2013上海奉賢調(diào)研)要將基因型為AaBB的植物,培育出以下基因型的品種:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。則對應(yīng)的育種方法依次是()A誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合、花藥離體培

6、養(yǎng)B雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)解析:選A。用基因型為AaBB的植物要培育出AaBb的品種,可利用物理或化學(xué)方法處理材料,通過基因突變獲得;要獲得AaBBC的品種,由于本物種沒有C基因,所以必須通過轉(zhuǎn)基因技術(shù);要獲得AAaaBBBB的品種,可通過細(xì)胞融合;要獲得aB的品種,可利用花藥離體培養(yǎng)。5(2013山西省部分重點高中聯(lián)

7、考)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常需要進行作物育種,以保證正常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。下列有關(guān)作物育種方法的敘述,正確的是()C誘變育種可提高突變頻率,加速新基因的產(chǎn)生,從而加速育種進程D為了避免對三倍體無子西瓜年年制種,可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖解析:選B。用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子,如雜交水稻;通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育的脫毒苗沒有病毒,但不一定能抗病毒;誘變育種可提高突變頻率,加速新基因的產(chǎn)生,從而加速育種進程;三倍體無子西瓜不能產(chǎn)生種子,所以必

8、須年年制種,為了避免對三倍體無子西瓜年年制種,可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖,所以選B。2與雜交育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種相比,盡管人工誘變育種具有很大的盲目性,但是該育種方法的獨特之處是()A可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個品種上B育種周期短,加快育種的進程C改變基因結(jié)構(gòu),創(chuàng)造前所未有的性狀類型D能夠明顯縮短育種年限,后代性狀穩(wěn)定快解析:選C。人工誘變育種的原理是基因突變,通過物理或化學(xué)因素處理改變基因的結(jié)構(gòu),從而改變生

9、物的性狀,可以創(chuàng)造出前所未有的新性狀。3已知水稻的抗病(R)對感病(r)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性?,F(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個品種,要想選育出抗病無芒的新品種,從理論上分析不可以選用的育種方法有()A雜交育種B單倍體育種C誘變育種D多倍體育種解析:選D。要選育的抗病無芒新品種不是多倍體,故不能用多倍體育種法進行育種;可采用雜交育種方法,使不同個體的優(yōu)良性狀集于一體;利用單倍體育種法可以明顯縮短育種時間;也可以采用誘變育種法進行

10、誘變處理,通過選擇獲得符合要求的品種。4在試驗田中偶然出現(xiàn)了一株抗旱、抗鹽的玉米,設(shè)想利用該植株培育能穩(wěn)定遺傳的抗旱、抗鹽水稻品種,用到的育種方法和技術(shù)應(yīng)有()①誘變育種②單倍體育種③轉(zhuǎn)基因技術(shù)④組織培養(yǎng)技術(shù)A①②③B②③④C①③④D①②④解析:選B??购?、抗鹽基因?qū)胫参锏捏w細(xì)胞,經(jīng)過植物組織培養(yǎng)形成的新個體是雜合子,需要經(jīng)過單倍體育種才能變成穩(wěn)定遺傳的純合子。5(2013杭州五校聯(lián)考)如圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈

11、(d)染病(e)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,下列有關(guān)此圖敘述錯誤的是()A②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合B實施④過程通常用一定濃度的秋水仙素C實施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖D實施①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起解析:選C。③過程為花藥離體培養(yǎng)過程,依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性;②過程為減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程,發(fā)生了非同源染色體的自由組合;實施④過程通常用一定濃度

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