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文檔簡介
1、Period4GrammarusageⅠ.Teachingaims:EnabletheSstograspthenonrestrictiveattributiveclausesquestiontagsⅡ.Teachingimptantpoints:HowtousecrectlynonrestrictiveattributiveclausesquestiontagsⅢ.Teachingdifficultpoints:Thefunctionf
2、mationofthenonrestrictiveattributiveclausesquestiontagsⅣ.Teachingmethods:InductivedeductivemethodstaskbasedlearningcooperativelearningⅤ.Teachingaids:AcomputerablackboardⅥ.Teachingprocedures:StepIRevisionleadin1.Askthestu
3、dentstorecallwhatthey’velearnedabouttheattributiveclauses2.Askthempracticefinishingsomesentencesusingattributiveclauses3.Conclusionofwhathasbeenlearntabouttheattributiveclauses4.makeacomparisontointroducethenonrestrictiv
4、eattributiveclausesStepIIwkonthenonrestrictiveattributiveclauses1.AsktheSstofindouttherestrictivenonrestrictiveattributiveclausesinthetext.2.tellthedifferencesbetweenthetwokindsofattributiveclausesbygivingexamplesmakingc
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