pet父母效能訓(xùn)練課程

1、PET父母效能訓(xùn)練課程父母效能訓(xùn)練課程P.E.T父母效能訓(xùn)練的介紹父母效能訓(xùn)練(ParentEffectivenessTraining簡(jiǎn)稱P.E.T.)是由美國(guó)著名心理學(xué)家托馬斯戈登博士(Dr.ThomasGdon)于40多年前創(chuàng)立的父母教育類課程，如今已成為一個(gè)全球性的頂尖培訓(xùn)品牌，該課程旨在向父母?jìng)魇谂c孩子有效溝通的技巧，并循序漸進(jìn)地提出建議，以解決家庭沖突，讓每個(gè)人在沖突中都贏。父母往往想通過(guò)改變孩子的狀態(tài)讓自己安心，卻從未想到，

2、當(dāng)親子關(guān)系出現(xiàn)困境，父母處在無(wú)助、焦慮中時(shí)，首先需要成長(zhǎng)和蛻變的不是孩子而是父母!目前的中國(guó)，每個(gè)父母對(duì)孩子都有足夠的愛，卻普遍欠缺親子教育的專業(yè)技能。為人父母是天性和自然規(guī)律，而成為有效能的父母卻是一門專業(yè)的技能和生活的藝術(shù)。P.E.T.將幫助您將幫助您:1、如何傾聽孩子講話，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界2、如何表達(dá)自己的心聲和要求，使孩子學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)3、如何使用“雙贏法”解決父母與孩子之間的沖突，使親子關(guān)系更加親密而健康4、訓(xùn)練良性互動(dòng)的方

3、式，建立孩子與父母之間“自尊、自愛、自信”的關(guān)系5、如何判斷孩子行為的真相6、如何判斷您和孩子的問(wèn)題7、如何避免溝通中的“絆腳石”8、如何在不傷及彼此關(guān)系下，使用“雙贏法”化干戈為玉帛，解決父母與孩子之間不可避免的沖突。課程特色課程特色:“如何聽，如何說(shuō)，如何判斷，如何處理”，是父母與孩子之間關(guān)系互動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，課程將通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)的形式，把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，依托嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系，以及導(dǎo)師細(xì)致生動(dòng)的講解，使您學(xué)會(huì)一種全新的、高效的溝通方式

4、，在獲得健康的親子關(guān)系的同時(shí)，也使自己得到心靈的成長(zhǎng)。P.E.T.父母效能訓(xùn)練課件1997200620082010GdonTrainingInternational1997200620082010GdonTrainingInternationalP.E.T.由托馬斯戈登博士創(chuàng)建最早開展“父母教育項(xiàng)目”的組織——到2012，創(chuàng)建50年P(guān).E.T.現(xiàn)已發(fā)展至47個(gè)國(guó)家2009年登陸中國(guó)學(xué)習(xí)P.E.T.的方法——做中學(xué)講解PET理念&PET技

5、巧大班和小組教學(xué)小組討論實(shí)踐活動(dòng)使用你的真實(shí)情況布置作業(yè)在家運(yùn)用P.E.T.P.E.T.的目的——幫助父母成為有效能的家長(zhǎng)??理解地聆聽?zhēng)椭⒆颖磉_(dá)想法和感受，并協(xié)助孩子解決自己的問(wèn)題??誠(chéng)懇地溝通表達(dá)需求和處理不可接納的行為??公平地解決問(wèn)題父母和孩子雙方的需求都得到滿足??以尊重的態(tài)度分享價(jià)值觀增加理解與接納如果你只是聽講師講課和參與討論，你只能做到在談?wù)揚(yáng).E.T.方面的經(jīng)驗(yàn)。如果你能夠不斷實(shí)踐P.E.T.技巧并在實(shí)際情況中運(yùn)用P

6、.E.T.技巧，那么，你與你的孩子、配偶及他人的關(guān)系將會(huì)變得更加穩(wěn)固密切。行為行為行為行為行為行為行為行為行為行為行為行為你能看到它用照相機(jī)拍成圖片你能聽到它用麥克風(fēng)錄制聲音粗魯不聽話拖拉不認(rèn)真小氣不體諒可接納區(qū)不可接納區(qū)可接納區(qū)不可接納區(qū)一些人的可接納區(qū)非常的大，不可接納區(qū)則是非常的小?？山蛹{區(qū)不可接納區(qū)當(dāng)你告訴某人他的行為可以被接受，但事實(shí)上，你內(nèi)心并不接受他的行為，這就是可接納區(qū)不可接納區(qū)還有一些人，他們的可接納區(qū)非常的小，不可接