《人生寓言》同步訓(xùn)練

1、1《人生寓言人生寓言》同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)知識(shí)。一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、根據(jù)注音寫漢字。心kung（）神怡陰qng（）圓缺心痛如gē（）險(xiǎn)象di（）生得失之hun（）多愁善gǎn（）天災(zāi)人hu（）2、總結(jié)寓意：（1）《白兔和月亮》寓意：______________________________________（2）《落難的王子》寓意：______________________________________3、找一些關(guān)于正確對(duì)待“得與

2、失”的名言熟語。二、閱讀理解。二、閱讀理解。（一）白兔和月亮（一）白兔和月亮在眾多的兔姐妹中，有一只白兔_______的慧心。她愛大自然的美，尤愛皎潔的月色。每天夜晚，她都來到林中草地，或是無憂無慮地_______，或是心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無不各具風(fēng)韻。于是，諸神之王召見這只白兔，向她宣布了一個(gè)_______的決定：“萬物均有所歸屬。從今以后，月亮歸屬于你，因?yàn)槟愕馁p月之才_(tái)______?！卑淄萌?/p>

3、然夜夜到林中草地賞月?？墒?，說也奇怪，從前的_______心情一掃而光了，腦中只繃著一個(gè)念頭：“這是我的月亮！”她牢牢盯著月亮，就像財(cái)主盯著自己的金窖。_______，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；_______，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無窮的得失之患。和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯，她終于去拜見諸神之王，請(qǐng)求他撤銷那個(gè)慷慨的決定。1、給加粗的字注音。皎潔（）繃著（）

4、金窖（）搶劫（）未泯（）2、給橫線處填上適當(dāng)?shù)脑~。3、解釋下邊兩個(gè)詞語。心曠神怡：得失之患：4、根據(jù)課文回答問題。（1）本則寓言講述了一個(gè)怎樣的故事？（2）從文中找出能反映“月亮歸屬于白兔后，她從前的閑適心情”一掃而光的語句并指出這些語句用了哪些修辭手法？（3）著名詞人蘇軾有句詞與白兔患得患失心態(tài)迥然不同，你知道是哪一句嗎？（4）白兔得到月亮必然會(huì)有得失之患嗎？有無得失之患的關(guān)鍵在哪里？5、找出課文中相呼應(yīng)的語句。課文第一節(jié)“有一只白兔

5、獨(dú)具審美的慧心?！葠垧嵉脑律本渑c下文_______相呼應(yīng)；第三節(jié)“從今以后，月亮歸屬于你”句與下文____________相呼應(yīng)。3養(yǎng)堅(jiān)韌的意志？參考答案：參考答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、曠晴割迭患感禍2、（1）擁有財(cái)富是好事，卻可能失去人生的許多樂趣，關(guān)鍵是要有一顆平常心。（2）遭遇厄運(yùn)是壞事，卻可以鍛煉人的意志。關(guān)鍵是如何去面對(duì)。3、得意淡然，失意夷然——冰心山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村——陸游塞翁失馬，焉知非?！痘茨献尤?/p>

6、間訓(xùn)》交好運(yùn)時(shí)要謹(jǐn)慎、遭厄運(yùn)時(shí)要忍耐——《英國諺語》幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱，厄運(yùn)也決非沒有安慰和希望——培根《論厄運(yùn)》二、閱讀理解。（一）1、jiǎobēnɡjiojimǐn2、獨(dú)具審美嬉戲慷慨舉世無雙閑適烏云蔽日滿月缺損3、心曠神怡：心胸開闊，精神愉快。得失之患：對(duì)得失的擔(dān)憂。4、（1）有一只白兔是賞月的行家，每天都要來到林中草地心曠神怡地賞月，于是諸神之王就宣布月亮歸屬于她?？蓮拇艘院?，她從前閑適心情一掃而光，整日患得患失

7、，最后她請(qǐng)求諸神之王撤銷了那個(gè)慷慨的決定。（2）“烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她便心痛如割，仿佛……勾起了無窮的得失之患?！边\(yùn)用了對(duì)偶、對(duì)比的修辭手法（3）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（4）略（言之有理即可）5、你的賞月之才舉世無雙請(qǐng)求他撤消那個(gè)慷慨的決定6、白兔尤愛皎治的月色（1）白兔眼里的月亮無不各具風(fēng)韻（2）白兔得到了月亮（3）白兔眼中的月亮無不險(xiǎn)象迭生白兔請(qǐng)求撤銷月亮的歸屬權(quán)。7、愛得恐還

8、8、無憂無慮，心曠神怡緊張不安，心痛如割9、說明人類慧心已泯，提醒人類不要以為擁有就是幸福，不要不肯放棄不配擁有而擁有的利益，否則會(huì)產(chǎn)生無窮的得失之患10、兩個(gè)“或是”表示嬉戲、賞月選擇其一；如果刪去則表示既在嬉戲，又在賞月，不合事。（二）1、bǐnɡlǔchēnɡɡuǎi2、（1）一個(gè)生性多愁善感的王子后來能夠頑強(qiáng)面對(duì)厄運(yùn)的故事。道理：一是人生不可能一帆風(fēng)順，我們切不可懷有僥幸心理，認(rèn)為苦難只能落在別人身上；二是一旦遭遇苦難，就要勇

9、敢面對(duì)。（2）貝多芬耳聾后仍“扼住命運(yùn)的喉嚨”從而創(chuàng)作出不朽的音樂；司馬遷遭受宮刑仍堅(jiān)持不懈地寫出不朽之作《史記》；美國作家海倫凱勒是一個(gè)盲人，但她以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作，給千萬讀者帶來心靈的光明。（3）落難之后不一定能戰(zhàn)勝脆弱，也有自暴自棄從此一蹶不振的。而在順境中也能培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志，如長跑，并非厄運(yùn)，但需堅(jiān)韌的意志，也是可以鍛煉人的。3、（1）“天哪，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！”（2）“凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰頭上，誰