《森林中的鐵匠》教案03

1、《森林中的鐵匠森林中的鐵匠》教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、師生問好。二、發(fā)聲訓(xùn)練。練習(xí)時(shí)要注意氣息的支持以及兩聲部和諧。三、復(fù)習(xí)《勞動最光榮歌》。四、欣賞《森林中的鐵匠》。1、導(dǎo)入；師：勞動是很光榮的，勞動的形式也很多，打鐵就是其中的一種。古時(shí)候，人們使用的兵器、勞動工具、生活用品等等鐵器都是由鐵匠用手工敲打出來的。今天，我們就來欣賞一首由德國作曲家米夏埃利斯譜寫的管弦樂曲《森林中的鐵匠》。2、揭示課題。3、誰能說說管弦樂器包括哪幾種？4、總

2、結(jié)歸納。五、感受歌曲1、初聽；（1）師：下面我們就來完整地欣賞管弦樂曲《森林中的鐵匠》，請大家邊聽邊想，在你聽音樂的同時(shí)眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？（2）欣賞后學(xué)生自由發(fā)言。（3）師：對，這首樂曲描寫了美麗大森林的景色和鐵匠們愉快打鐵的場面。2、復(fù)聽；師：小朋友們聽得真仔細(xì)，現(xiàn)在請大家更仔細(xì)地聽一遍這首樂曲，想一想可以分成幾個(gè)部分？為什么？（全曲可以分成兩個(gè)部分，第一部分的音樂比較抒情優(yōu)美，第二部分的音樂比較歡快熱烈。）3、分段聽；（1）師：

3、現(xiàn)在我們就先來欣賞第一部分音樂。請大家聽一聽這部分音樂的旋律在速度、力度、節(jié)奏、情緒[出示板書]等方面是怎樣的？描繪了森林早晨怎樣的景色？（速度較慢；旋律平穩(wěn)；節(jié)奏舒展；力度較弱；情緒優(yōu)美抒情）（2）師：這部分音樂以較慢的速度，舒展的節(jié)奏，較弱的力度，平穩(wěn)且優(yōu)美抒情的旋律，表現(xiàn)了大森林早晨寧靜祥和的景象。4、視唱；師：下面就讓我們一起來視唱第一部分樂曲中表現(xiàn)森林晨曦的主旋律，感受一下樂曲舒展優(yōu)美的特點(diǎn)。5、學(xué)生隨老師的伴奏視唱；6、欣賞