《礦井通風與安全》課程標準3

1、《礦井通風與安全礦井通風與安全》課程標準課程標準課程編碼：540308課程類別：專業(yè)課適用專業(yè)：礦山機電課程所屬系部：機電系學時：54編寫執(zhí)筆人：王娟審定負責人及審定日期：1、課程定位與設計思路、課程定位與設計思路1.1課程性質(zhì)與作用課程性質(zhì)與作用(1)課程的性質(zhì)《礦井通風與安全》是礦山機電專業(yè)的一門必修專業(yè)課程，是基于工作過程的“教學做”為一體的工學結(jié)合課程。（2）課程的作用《礦井通風與安全》課程在專業(yè)課程體系中具有重要的技術(shù)支撐作用

2、。本課程面向的職業(yè)崗位是礦井測風工、礦井通風工、通風區(qū)隊技術(shù)員等。通過本課程的學習，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，具備礦井通風和災害防治必需的專業(yè)知識、能力和職業(yè)素質(zhì)，能在礦井通風安全技術(shù)領域一線從事測定、施工、維護、管理等崗位工作的高技能專門人才。本課程是在學習完《采煤概論》、《采掘機械》等課程，熟悉礦井生產(chǎn)系統(tǒng)、認識礦井采掘生產(chǎn)過程及其對井下通風工作的技術(shù)和安全要求之后開設的。通過本課程的學習，使學生熟悉礦井通風的技術(shù)標準、安全

3、規(guī)程的規(guī)定和要求，能組織進行通風技術(shù)測定和管理，能維護礦井通風系統(tǒng)的正常、穩(wěn)定地運行。另外，本課程也為后續(xù)到企業(yè)學習《礦井瓦斯防治》《礦塵防治》《礦井火災防治》、《煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控技術(shù)》等后續(xù)內(nèi)容提供技術(shù)支持，搭建能力訓練平臺。1.2課程設計思路課程設計思路本課程是以高職礦山機電的學生就業(yè)為導向，根據(jù)本專業(yè)職業(yè)崗位能力要求和礦井測風工、礦井通風工等通風工種和其他安全專業(yè)工種對本課程的理論知識和能力和素質(zhì)要求，本著以能力培養(yǎng)為主線構(gòu)建課程

4、體系的設計思路，根據(jù)職業(yè)崗位所對應的工作領域，將課程內(nèi)容設置7個學習型任務作為教學項39）會正確選擇和使用礦井主要通風機和附屬裝置；10）能根據(jù)礦井的總風量、總阻力合理選擇主要通風機的類型和型號；11）能組織進行礦井主要通風機性能的測定工作。（3）素質(zhì)目標1）培養(yǎng)學生團結(jié)合作能力。2）培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。3）培養(yǎng)學生敬業(yè)精神。4）培養(yǎng)學生安全意識。3.3.課程內(nèi)容與要求課程內(nèi)容與要求《礦井通風與安全》課程具有很強的專業(yè)性、實踐性。本課程將

5、實踐教學與專業(yè)理論知識傳授融為一體，課設置了礦井有害氣體的防治、礦井氣候條件的改善、井下空氣壓力測定與分析、礦用通風機性能測定、瓦斯預防、礦井火災的防治及礦塵預防及治理7個任務共計54個學時。本課程在教學內(nèi)容的安排上，充分考慮了教學內(nèi)容的實用性，在教學內(nèi)容的設計上，既關(guān)注當前通風技術(shù)發(fā)展和趨勢，安排基于真實工作過程建立的教學內(nèi)容，適應當前技術(shù)發(fā)展和職業(yè)崗位的需要，體現(xiàn)教學內(nèi)容的職業(yè)性和實用性；也考慮了為學生將來學習和發(fā)展打下專業(yè)基礎平臺

6、，安排一定的陳述性知識和理論基礎的教學內(nèi)容，為學生發(fā)展提供一定的基礎和空間，體現(xiàn)職業(yè)能力可持續(xù)發(fā)展的需要。課程內(nèi)容與安排見下表所示。表1理論課程教學安排任務名稱任務名稱學習目標學習目標學習內(nèi)容學習內(nèi)容教學建議教學建議與說明與說明學時建議采用案例法、多媒體教學法、項目教學等多種方法。任務一：礦井有害氣體的防治1、能使用便攜式儀器和比長式鑒定管測定空氣主要成分和礦井中有害氣體濃度；2、能制定防治有害氣體的措施。1、礦井通風的任務；2、礦井空

7、氣成分的主要性質(zhì)和對人體的影響；3、井下主要有害氣體的主要性質(zhì)、來源、危害；4、《煤礦安全規(guī)程》對各種有害氣體的允許濃度標準。6（建議實訓2）任務二：礦井氣候條件的改善1、能正確使用儀器儀表測定礦井空氣的溫度、相對濕度2、能制定改善氣候條件的措施1、礦井氣候?qū)θ梭w的影響；2、礦井溫度、濕度、風速的概念、影響因素和變化規(guī)律；3、《煤礦安全規(guī)程》對井下空氣溫度和風速的有關(guān)規(guī)定要求。4、根據(jù)礦井溫度的高低，提出改善氣候條件的建議采用案例法、多