與誰同行與去往哪里哪個(gè)更重要-決賽辯詞

1、尊敬的主席，各位評(píng)委，觀眾，對(duì)方辯友，大家下午好。我方今天的觀點(diǎn)是與誰同行比去何方更重要K2M.G3#I!U什么是與誰同行？與誰同行中的誰可以是父母、朋友、愛人、敵人或者精神領(lǐng)袖等。而與誰同行則是指一個(gè)由這些因素組成的環(huán)境。而去向何方則是指一個(gè)人的奮斗方向和人生目標(biāo)。接下來我方將以層層遞進(jìn)的方式概括我方論點(diǎn)。3p$D!SI3a%C7~y對(duì)于已經(jīng)成功的人而言，他們因?yàn)樵谟猩暧龅搅恕巴姓摺辈攀沟盟麄內(nèi)松鷥r(jià)值得到完整的體現(xiàn)，而偉人的同行

2、者就是他當(dāng)時(shí)的社會(huì)和人民。毛主席那時(shí)得到了4萬萬人民的一致愛戴才體現(xiàn)了他的人生價(jià)值，更不用說現(xiàn)在。由此我們便可得出，千千萬萬人的肯定才體現(xiàn)了偉人的人生價(jià)值。:@#L%_2G(Z那對(duì)于尚未成功的人來說呢？梵高的畫死后才出名，難道他死前就沒價(jià)值？當(dāng)然有，但是無人理解，欣賞他，也就是說缺少同行者。所以他有價(jià)值，但是當(dāng)時(shí)算不上達(dá)成目標(biāo)，因?yàn)閮r(jià)值沒有被體現(xiàn)出來，為什么反而到了現(xiàn)在梵高才成功的得到大家的肯定？那是因?yàn)楝F(xiàn)代才出現(xiàn)理解他，欣賞他的人，有

3、他的同行者，才能體現(xiàn)他的價(jià)值。這時(shí)也許你會(huì)問，我不是歷史豪杰，也沒有豐功偉績(jī)，那難道我就沒有人生價(jià)值了嗎？當(dāng)然不是！其實(shí)跟多的是對(duì)于我們普通人，每個(gè)人都有屬于他自己的價(jià)值，但并不是都能得到體現(xiàn)。因?yàn)槊總€(gè)人的方向不同，而只有遇到那個(gè)知你，懂你的人，可以給你一個(gè)更客觀評(píng)價(jià)的環(huán)境，才能體現(xiàn)出一個(gè)人的人生價(jià)值。&yD$FjlH(Q$綜上所述，我方一致認(rèn)為，與誰同行比去向何方更重要古人云“三人行必有我?guī)煛迸c誰行的意思就是在行的路上誰扶你！或者說朋

4、友很重要！對(duì)手更重要！去那里？指的是目標(biāo)！或者說是愿望理想之類！這個(gè)題目下手點(diǎn)就是互相幫助重要還是自己獨(dú)立的意志重要！換大點(diǎn)的方向就是群居和獨(dú)居再或者教育重要還是自己的領(lǐng)悟重要有了個(gè)主導(dǎo)思想之后就是見機(jī)行事了！三辯就是臨時(shí)急變，要抓對(duì)方邏輯漏洞！三辯其實(shí)是需要最強(qiáng)的辯手，一只好的隊(duì)伍，開題是可以在上場(chǎng)之前大家商量好的！二辯一般是深入講述自己立場(chǎng)，而四辯則是總結(jié)發(fā)言，只要文字功力還不錯(cuò)一般總結(jié)不難！唯有三辯是攻堅(jiān)力量！也是自由發(fā)揮的人！方

5、認(rèn)為去向哪里比與誰同行更重要正方四辯（陳程）：謝謝主席，大家好。很高興對(duì)方辯友為給大家奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的辯論賽這樣一個(gè)共同的“去向哪里“而”同行“了這樣久。念此，請(qǐng)?jiān)S我代表我方指出對(duì)方辯友剛才的辯論過程中出現(xiàn)的幾個(gè)錯(cuò)誤：1所謂不破不立只有目標(biāo)的特例獨(dú)行和沒有目標(biāo)的與誰同行，不在今天的辯論范圍，對(duì)方辯友刻意擴(kuò)大同行者這一外部因素對(duì)主體發(fā)展的作用而過分忽視目標(biāo)及信念這一內(nèi)部因素對(duì)主體的發(fā)展決定作用是不正確地。2.用與誰同行決定去向哪里來論證今天

6、的辯題是不恰當(dāng)?shù)?，因?yàn)椴荒苡脙烧哧P(guān)系來論證三者關(guān)系，判定誰更重要是要比兩者誰對(duì)主體發(fā)展起到?jīng)Q定性作用。3對(duì)方辯友用單個(gè)因素的重要性來比較兩種因素的重要亦是不對(duì)的。下面我將代表我方重申總結(jié)我方觀點(diǎn)：首先，要明確去向哪里和與誰同行的深刻內(nèi)涵，去向哪里是指主體的目標(biāo)極為實(shí)現(xiàn)而堅(jiān)持的信念。與誰同行，是指所有作用于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的客觀存在。再者要明確判定去向哪里于與誰同行誰更重要的標(biāo)準(zhǔn)在于兩者中誰對(duì)主體的發(fā)展起到了決定性的作用，去向哪里是主體發(fā)展的必要

7、條件決定了主體運(yùn)動(dòng)發(fā)展的方向與性質(zhì)。與誰同行只能能夠?qū)χ黧w運(yùn)動(dòng)發(fā)展起促進(jìn)或阻礙作用及影響發(fā)展速度，這兩點(diǎn)是本次辯題重要明確的兩個(gè)前提培根說過，跛足而不迷路者，勝過健步如飛的誤入歧途的人”無論同行者怎樣的推動(dòng)合阻礙都是不能產(chǎn)生決定的。二戰(zhàn)是的希特勒，無論戰(zhàn)績(jī)多磨輝煌，意志聯(lián)盟多強(qiáng)大。但是由于他們的目標(biāo)錯(cuò)了，這就決定了他們要遭受歷史地審判的命運(yùn)。一個(gè)人，他的一生是不斷的面臨著對(duì)目標(biāo)的判斷與分辨，如果站在生命的重點(diǎn)，能夠?qū)ψ约旱囊簧冻鑫⑿Γ?/p>

8、那必然是他不斷的選擇了正確目標(biāo)，才讓這份微笑成為可能。羅。勃朗寧曾說羅。勃朗寧曾說“雄心壯志是蒼蒼黑夜中的北斗星雄心壯志是蒼蒼黑夜中的北斗星“明確的目標(biāo)如茫茫大海中的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。如夠我連去向何方都不知道的話，就如同無舵之舟，無銜之馬。即使有技藝精湛的水手，有慧眼識(shí)珠的伯樂，使我們飄蕩奔逸，徜徉恣肆，但終亦何所抵乎？如果說路可以走多遠(yuǎn)，不在于路由多長(zhǎng)，而在于你與誰同行，那末沒有終點(diǎn)的路，走的再遠(yuǎn)又有何意義？只有確定目標(biāo)，才

9、能更好的指導(dǎo)我們的行為，讓我們確定通往羅馬的條條大路中，誰與我們同行。路漫漫其修遠(yuǎn)兮。吾將上下左右東西南北中發(fā)白而求索，然而時(shí)間是留不住的，所以生活必需是建設(shè)性的，有明確的目標(biāo)，否則，如此漫長(zhǎng)的人生路再帖心得知己也將江郎才盡，無所適從了，我們有和有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢？故古語也云:”志不真則心不熱，心不熱則功不賢?！耙虼嗣鞔_的目標(biāo)使我們親近的強(qiáng)大動(dòng)力，讓我們以飽滿的精力追求成功。的確，與誰同行可能會(huì)影響我們?nèi)ツ睦飼r(shí)候的心情，會(huì)影響路上的

10、氣氛，但是你是一個(gè)獨(dú)立的人，你完全可以自己消除或減少這種負(fù)面影響，不為他所左右“出淤泥而不染“既然與誰同行是指可以影響心情的小因素，那麼汪精衛(wèi)大可以說既然與誰同行是指可以影響心情的小因素，那麼汪精衛(wèi)大可以說”我是愛國(guó)者，只不過我的同行者我是愛國(guó)者，只不過我的同行者稍微影響了我們中國(guó)的氣氛。稍微影響了我們中國(guó)的氣氛?！叭宋ɑ紵o志，有志無有不成者”可見去向哪里比與誰同行更重要。最后，讓我們以一副對(duì)聯(lián)結(jié)尾“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)中屬

11、楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千甲可吞吳。讓我們明確人生目標(biāo)，直掛云帆，沖往生命的滄海。謝謝！反方：與誰同行更重要反方一辯：主席好，評(píng)委好，大家好!佩服對(duì)方辯友的口才，幾天我們討論的是“與誰同行”“去向那里”哪一個(gè)更重要的問題。我們把“與誰同行”定義為前進(jìn)過程當(dāng)中的一個(gè)伙伴，工具甚至是機(jī)遇，是一種客觀大環(huán)境是一種客觀大環(huán)境，而把“去向那里”理解為目標(biāo)，是一種主觀個(gè)人意愿。因而我方認(rèn)為：雖然去向那里必不可少，但是與誰同行對(duì)個(gè)人人生道路有

12、更大的影響，自然也更為重要。1，客觀大環(huán)境影響了主觀意愿的形成與發(fā)展，主觀意愿不是與生俱來的，而是處在客觀環(huán)境影響下慢慢形成變化，發(fā)展的。眾所周知，任何人生下來思想意識(shí)處于零的狀態(tài)，不要說主觀意愿，就連他獨(dú)立的個(gè)人意識(shí)都是由身邊的父母親人影響而成的。偉大的科學(xué)家愛因斯坦的成長(zhǎng)歷程給了我們很好的例證。當(dāng)他還是個(gè)小孩子的時(shí)候，其他小朋友在外面玩游戲，而他專注于堆積木，他的父母觀察到他樂于思考，便給他買了很多積木，圖書等。并且他的父母正確引導(dǎo)