九年級語文能力提高訓(xùn)練3

1、九年級語文能力提高訓(xùn)練（3）一、積累與運用1.閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出詞語。（2分）在寧波的歷史上，寧波幫不僅以其（zhuyu）的商業(yè)才能著稱于世，亦以其豐厚的人文精神引領(lǐng)著時代潮流。在各個領(lǐng)域，寧波籍人士承前啟后，各領(lǐng)（fēngsāo）。2.根據(jù)語境及括號內(nèi)提示，填寫合適的成語。（任選兩個作答）（2分）快樂是什么？孩子說，快樂就是和同伴一起搭積木并A(表示對某一事物發(fā)生興趣，沉溺其中，不覺疲倦)；成人說，快樂就是和友人一起品茶而B（

2、形容安適，愉快而滿足的樣子）；老人說，快樂就是和家人一起共享C（形容家庭之樂）。我選，成語：；我再選，成語：。3、古詩文默寫。（8分）（1），江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）（2）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）（3）《岳陽樓記》中，“古仁人“能夠有異于常人的超然情懷，是因為他們做到了“，?！保?）蘇軾在〈水調(diào)歌頭明月幾時有〉中通過想象唱出了“，”的曠達寬慰之情，成為千古傳誦的名句。（5）從積累的詩詞中，寫出含有“草”字的連續(xù)

3、兩句。，。4、“三顧茅廬”的故事在小說（三國演義》中，作者洋洋灑灑寫了數(shù)千字，在史書《三國志》中卻只用了五個字作記錄：“凡三往，乃見?！闭堈?wù)劄槭裁磿羞@種區(qū)別？___________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、________________。5、綜合性學(xué)習(xí)：讀下面材料，完成（1）（2）題。材料一：2010年上海世博會主題：城市，讓生活更美好。材料二：2010年世界環(huán)境日主題：多一個物種，一個星球，一個未來。材料三：2010年世界防止荒漠化和干旱主題：荒漠化與氣候變化——一個全球性挑戰(zhàn)。（1）從上面材料提供的信息中，就你關(guān)注的一個話題，結(jié)合你的見聞，寫出你的感受。（2分）（2）展開聯(lián)想，談?wù)勆厦嫒我鈨蓚€主題間有著怎樣的聯(lián)系。（2分）上了大學(xué)，

5、我仍然自卑。覺得好多地方不如別人。那天，我看到了對鄧亞萍的訪問，她說：“我不如別人，我自卑，所以，我不停地努力，當(dāng)年從鄭州到國家隊的時候，沒有一個人肯定我，他們?nèi)f一米五的我打球不會打到如何，為了證明給他們看，我快發(fā)了瘋，每天都比別人刻苦，我知道我的個子不如別人，別人允許有失敗的機會，我沒有，我只能贏，所以我打球兇狠，那是逼出來的。后來我成功了，別人又說我沒有大腦，只會打球，于是我發(fā)瘋地學(xué)習(xí)，英語從不認識字母到熟練地和外國人對話，我不比

6、別人聰明，我還自卑，但一旦設(shè)定了目標(biāo)，絕不輕易放棄！什么都不用解釋，用勝利說明一切！”我一陣哽咽，多少年來，我不也是如此？感謝我的自卑，它讓我越挫越勇，讓我永遠覺得不如別人，讓我不敢停步，讓我在人生的路上，一路堅強！（選自《成長讀本》第10期，有刪改）6、自卑的本義為：自己看不起自己，覺得處處不如別人。而作者卻以“感謝自卑”為題，這有什么作用？（2分）7、文中多次寫到“我”的沉默，下面分析正確的一項是（2分）（）A、“我變成一個沉默寡言

7、的人”說明當(dāng)時“我”年紀(jì)太小，不善言辭，缺乏與同學(xué)溝通和交往的能力。B、“而我依然寡言，每天發(fā)呆”再次強調(diào)自己的沉默，表現(xiàn)“我”對同學(xué)們談?wù)摰脑掝}不屑一顧，我行我素。C、“我依然沉默，把太多時間交給了書”表明“我”盡管成績不錯，但仍需要刻苦學(xué)習(xí)，為后文寫“我”的自信和成功作了鋪墊。D、“當(dāng)樣報不停寄來的時候，我仍然保持沉默”反復(fù)渲染沉默，是為了更好表現(xiàn)“我”無需解釋，用勝利說明一切的心理。8、閱讀全文，品析下面的語句。（1）體會“自卑的