二年級上冊排隊問題

1、二年級上冊二年級上冊排隊問題排隊問題訓練目標：1、理解解決有關排隊中的數學問題的思維方法，會根據不同的思考方法列式。2、培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和良好的思維品質。訓練重點：通過各種方法理解解決這類問題的方法。訓練難點：減去重復的，加上遺漏的。教具學具：課件、1個紅色圓片、10個藍色圓片。訓練過程：一、引入課題。一、引入課題。1、出示題目：一排隊伍，從前面數小紅是第5個，從后面數小紅是第6個。這排隊伍共有幾個人？2、排隊游戲。3、引入課

2、題。二、訓練準備。二、訓練準備。1、課件出示：☆☆☆☆☆☆★☆☆☆2、討論：兩種數法主要不同在哪兒？②一排圖形，從上面數□是第4個，從下面數□是第8個，這排圖形共有（）個。2、先畫一畫，再填一填。①從左往右數，小花排在第8個，從右往左數，小花也排在第8個，這排小朋友共有（）個小朋友。②一隊動物去參加運動會，小兔的前面有3只動物，小兔的后面有10只動物，這隊動物共有（）只。3、列式計算：一隊動物去觀看演出，它們排隊進場，小熊前面有2只動物