人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案集_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩99頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、111新聞兩則新聞兩則一、一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)和能力目標(biāo):了解新聞的有關(guān)知識(shí)。2過(guò)程和方法目標(biāo):培養(yǎng)閱讀新聞的能力。3情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無(wú)前、壓倒敵人的大無(wú)畏精神二、二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):了解新聞的有關(guān)知識(shí);培養(yǎng)閱讀新聞的能力。難點(diǎn):感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無(wú)前、壓倒敵人的大無(wú)畏精神三、三、教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)四、四、教學(xué)方法教學(xué)方法講授法、探究法、自讀

2、法五、五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一)導(dǎo)入(教師配樂(lè)朗誦毛主席所作的《人民解放軍占領(lǐng)南京》一詩(shī),聲情并茂地導(dǎo)入課文)這首詩(shī)是為人民解放軍解放南京而作,表現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概。歷史告訴我們,中國(guó)革命的勝利是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人取得的,今天,我們學(xué)習(xí)的是毛澤東為人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江親自撰寫的一篇新聞,題目是“人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江”。二)整體感知1教師板書課題,出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。2教師檢查預(yù)習(xí)字詞情況,布置思考題:3快速默讀課文,

3、用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)新聞報(bào)道了什么內(nèi)容。4再讀課文,理清記敘的六要素:人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。(指出記敘的六要素也是新聞的要素)5精讀課文(可分讀、齊讀),具體說(shuō)說(shuō)新聞是從哪幾個(gè)方面來(lái)報(bào)道渡江情況的按什么順序報(bào)道,為什么學(xué)生讀課文后,分小組討論,全班交流,教師參與。(三個(gè)思考題分別針對(duì)新聞結(jié)構(gòu)的三部分:標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體)教師導(dǎo)學(xué)(討論了以上三個(gè)問(wèn)題,教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論)要想迅速了解新聞的主要內(nèi)容,就要看標(biāo)題。要比較詳

4、細(xì)地了解新聞的內(nèi)容,就要看導(dǎo)語(yǔ)。要更為細(xì)致地了解新聞的內(nèi)容,就要看主體。新聞的要素也是記敘的要素,只要把記敘的六個(gè)要素變成六個(gè)問(wèn)題,閱讀的時(shí)候注意這六點(diǎn),養(yǎng)成留意要素的習(xí)慣,再讀其他敘事性作品也就容易把握內(nèi)容了。合作探究教師布置思考題:閱讀這則新聞后,你以為新聞具有怎樣的特點(diǎn)(教師引導(dǎo)學(xué)生多角度思考)學(xué)生小組討論,全班交流,教師參與。討論后明確:新聞的作用,報(bào)道國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象。新聞的結(jié)構(gòu),一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)

5、和背景五部分。新聞的寫法,主要是敘述,有時(shí)兼有議論、描寫。新聞的特點(diǎn),觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容真實(shí)、報(bào)道及時(shí)、語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。三)拓展延伸教師導(dǎo)學(xué):要求學(xué)生快速默讀第二則新聞《中原我軍解放南陽(yáng)》,了解新聞內(nèi)容。再3載()體戛()然手腕()呵()斥(2)上文內(nèi)共使用成語(yǔ)[]A4個(gè)B5個(gè)C6個(gè)D7個(gè)(3)這則消息的導(dǎo)語(yǔ)是[]A①句B①②句C①②③句D①②③④句(4)填空。①在13分鐘內(nèi),共播出________種樂(lè)曲,其中學(xué)生體操的樂(lè)曲是________

6、和________。②播放《黃河》的作用是________________________,播放《騎兵進(jìn)行曲》的作用是________。③播放時(shí)間最短的樂(lè)曲是________,原因是□□□□□□□□。(不超8個(gè)字)(5)簡(jiǎn)答。①作者說(shuō),音控廣播操解決了教師拖課、集隊(duì)的呵斥和喧嘩。除此以外,你認(rèn)為還有哪些好處(2分)答:________________________________________________②請(qǐng)為這則消息擬個(gè)標(biāo)題。

7、(0.5分)____________________________________________________五。小練筆新學(xué)年開(kāi)始了,你身邊一定有許多變化,如課室不再是以前那個(gè)課室了,班里來(lái)了一位新同學(xué)等。請(qǐng)你就其中的一兩樣變化,寫一寫。300字左右。五)教師小結(jié)《新聞兩則》所報(bào)道的渡江戰(zhàn)役和南陽(yáng)解放,都是中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利。學(xué)習(xí)這兩則新聞,使我們了解了歷史,看到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力,認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命的勝利來(lái)之

8、不易。兩則新聞氣勢(shì)磅礴,語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明,感情色彩鮮明。給我們留下很深刻的印象。希望同學(xué)們把今天所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到今后的生活中去,用心體驗(yàn)、感受、思考周圍的世界,開(kāi)闊視野,提高認(rèn)識(shí)水平。六)布置作業(yè)就現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的話題談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí),并整理在練習(xí)本上。七)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江(人民解放軍)英勇無(wú)畏銳不可當(dāng)西(較詳)中(略)東(詳)長(zhǎng)_______________橫↓↓↓↓渡______________江(國(guó)民黨反動(dòng)派)不堪一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論