八年級(jí)物理復(fù)習(xí)作業(yè)(綜合)

1、圖2八年級(jí)物理復(fù)習(xí)作業(yè)（綜合）八年級(jí)物理復(fù)習(xí)作業(yè)（綜合）201012220101221.小明同學(xué)用刻度尺測(cè)出一個(gè)物體的長(zhǎng)度為172.5mm，下面尺度中最接近這個(gè)數(shù)值的是A.物理課本的厚度B.一根粉筆的長(zhǎng)度C.黑板的長(zhǎng)度D.飲水杯的高度2.同步通信衛(wèi)星是無(wú)線電波傳播的中繼站這類衛(wèi)星雖繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)但我們卻覺(jué)得它在空中靜止不動(dòng)這是因?yàn)橛^察者所選擇的參照物是A.地球B.月亮C.太陽(yáng)D.宇宙飛船3.演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，

2、主要是因?yàn)樗鼈兊腁.響度不同B.音調(diào)不同C.音色不同D.節(jié)奏不同4.控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，下列措施中不能減弱噪聲的是A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放C.在汽車的排氣管上裝消聲器D.城市街道兩旁和空地多種草、多植樹(shù)5.秋天的早晨，某同學(xué)搭車去省城，發(fā)現(xiàn)當(dāng)日大霧，看不清沿途稍遠(yuǎn)的樹(shù)木和道路；接近城鎮(zhèn)時(shí)，霧越來(lái)越小；經(jīng)過(guò)城鎮(zhèn)，基本無(wú)霧；出城再行，霧又越來(lái)越大即有“田野有霧、城鎮(zhèn)無(wú)霧”的現(xiàn)象，形成這種現(xiàn)象的原因是A

3、小鎮(zhèn)上空塵埃稀少B地球近年升溫C溫室氣體排放過(guò)多D小鎮(zhèn)氣溫較高，形成熱島6.現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì)：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種非晶體材料，當(dāng)溫度升高時(shí)，球內(nèi)材料熔化吸熱；當(dāng)溫度降低時(shí)，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變圖1的四個(gè)圖象中，表示球內(nèi)材料的熔化圖象的是7.為了保護(hù)航天器發(fā)射臺(tái)的安全，工程技術(shù)人員在發(fā)射臺(tái)的下部建造了一個(gè)大水池.從電視實(shí)況轉(zhuǎn)播中我們看到，“神舟”6號(hào)發(fā)射時(shí)，火箭噴出的熾熱氣體使水

4、池冒出了大量“白氣”.你認(rèn)為這“白氣”主要是A.水受熱汽化成的水蒸汽B.水蒸汽遇冷液化成的大團(tuán)小水珠C.水被氣流沖起的水花D.水蒸汽遇冷凝華成的大團(tuán)小冰晶8.入射光線與平面鏡夾角為θ，則A.入射角為?B.入射角為90—?2C.反射光線與入射光線的夾角為?2D.反射光線與入射光線夾角為180－?29.在探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是Ａ.用平板玻璃代替平面鏡是為了能看到鏡后的物體，便于確定像的位置Ｂ.選擇與物等大的另一物體的目的

5、是為了比較像和物的大?。?將白紙放在像的位置，透過(guò)玻璃看到白紙上有像，由此得出白紙能接收平面鏡所成的像Ｄ.平板玻璃放置時(shí)應(yīng)與桌面垂直10.圖2的四種情景中，屬于光的反射現(xiàn)象的是11.如圖3所示，一只大熊貓正抱著一根竹子在鏡前欣賞自己的像.此時(shí)，它從鏡中看到3.如圖10所示為一個(gè)反射式路燈，S為燈泡位置，圖中已畫(huà)出燈泡射出的兩條最邊緣的出射光線MN是一個(gè)可以調(diào)節(jié)傾斜程度的平面鏡.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出燈S照亮路面的范圍(保留作圖中必要的輔助線)4.

6、如圖11所示，魔術(shù)箱正面有透明玻璃板（內(nèi)部有一塊平面鏡），從P處放入一物，箱中見(jiàn)不到該物體；換從Q處放入，箱中卻見(jiàn)到兩個(gè)此物體.圖12是這種魔術(shù)箱的一個(gè)剖面圖，試在此圖中作出平面鏡的位置以及圖中物AB在平面鏡中所成的像.1.（2分）如圖13所示，用刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，圖示被測(cè)物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_________cm.3（2分）為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度一定，分別用大小不同的力

7、上下?lián)軇?dòng)鋼尺的另一端，發(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎，上下振動(dòng)的幅度越大，桌面被拍打得越響.根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論.你認(rèn)為他收集證據(jù)時(shí)的錯(cuò)誤之處是________________________________.4（3分）測(cè)量細(xì)銅絲的直徑時(shí)常采用“測(cè)多算少”的方法，原因是____________，如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過(guò)程中，有重疊現(xiàn)象，則測(cè)出的細(xì)銅絲的直徑將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）.5.(6分)某

8、學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究.他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖14所示的路程與時(shí)間圖象.你從該圖象中可獲得哪些信息（只要寫(xiě)3條）？⑴；⑵；⑶.6.（6分）小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是________；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)

9、驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的應(yīng)是_________.A.讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度.B.讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離下表是分別采用A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開(kāi)______________________.7.（4分）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中方案A方案B