制定、執(zhí)行班規(guī)應(yīng)注意的問題

1、制定執(zhí)行班規(guī)應(yīng)注意的問題制定執(zhí)行班規(guī)應(yīng)注意的問題新的學(xué)期即將到來，班主任老師又會迎來自己心愛的學(xué)生，尤其是接受新班級的教師們，希望有一個(gè)良好的開端，克服以前管理中的弱點(diǎn)。今天我讀的《班級管理智慧》一書中，熊華生、鄭學(xué)志兩位老師撰寫的《法治是民主管理的必然方向》一文，使我深受啟發(fā)。我想寫一點(diǎn)感想，跟想利用“班規(guī)”管理學(xué)生的朋友一起研究，應(yīng)該注意的問題。一、依法治班中的法就是“班規(guī)”國有國法，家有家規(guī)這是千古的道理，我們管理一個(gè)幾十人的班級

2、，學(xué)生家庭教育水平不一，這個(gè)學(xué)習(xí)的家庭一定需要規(guī)矩，這個(gè)規(guī)矩如果是班主任老師隨時(shí)說了算，我們還是人（老師）治，有時(shí)候前后說法不一、對待類似事件不一都會給學(xué)生造成不公平印象，從而影響老師的威信，以至于領(lǐng)導(dǎo)力。這就需要我們找到一個(gè)師生公平認(rèn)可的中介班規(guī)，師生在共同制定和遵守班規(guī)中，構(gòu)建一種新型的教育環(huán)境，脫離師生管理與被管理的對立關(guān)系，實(shí)現(xiàn)依法治班。二、制定班規(guī)應(yīng)注意什么從人治走向法治，法的內(nèi)容是能否貫徹執(zhí)行的關(guān)鍵，我想制定班規(guī)應(yīng)注意以下幾

3、點(diǎn)：1.制定班規(guī)要由學(xué)生先起草，并且人人參與，全班在綜合，這樣學(xué)生的實(shí)際思想和他們平時(shí)遇到的問題都能體現(xiàn)出來。如果是老師先制定在征求學(xué)生意見，學(xué)生對老師的崇拜與信任，很難提出新這件事情的5%，實(shí)現(xiàn)這件事情還需要95%的實(shí)踐努力。因此與之配套的要建立執(zhí)行機(jī)構(gòu)，班委會應(yīng)該圍繞班規(guī)去工作。3.嚴(yán)格執(zhí)法中要有愛和思想工作。愛是需要人來傳遞的，思想工作也不是有法就能實(shí)現(xiàn)的。這兩項(xiàng)工作仍然需要班主任在工作中努力付出。4.班規(guī)未規(guī)定的事宜，可修改進(jìn)班