北師大 三年級數(shù)學(xué)上冊 《花邊有多長》教案

1、1《花邊有多有多長》教學(xué)教學(xué)設(shè)計設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:北師大版第五冊大版第五冊47頁教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，探索并掌握合具體情境，探索并掌握長方形周方形周長的計算方法。算方法。2、能正確、能正確計算長方形的周方形的周長。3、能運(yùn)用、能運(yùn)用長方形的周方形的周長的計算方法解決算方法解決實際實際生活中的生活中的簡單簡單問題問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的運(yùn)用。，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體情境，探索并掌握合具

2、體情境，探索并掌握長方形周方形周長的計算方法。算方法。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)：能運(yùn)用能運(yùn)用長方形周方形周長的計算方法解決算方法解決實際實際生活中的生活中的簡單問題簡單問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的運(yùn)用。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體：多媒體課件。件。教學(xué)教學(xué)過程：程：一、一、創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)情境，情境，導(dǎo)入新入新課。師：親愛親愛的同學(xué)的同學(xué)們，新年就要到了，學(xué)校的每個班，新年就要到了，學(xué)校的每個班級都要都要舉行慶祝新年的活祝新年的活

3、動，淘氣和笑笑他，淘氣和笑笑他們班是怎么來班是怎么來慶祝新年的呢祝新年的呢我們走進(jìn)他們的教的教師去看一看，原來他去看一看，原來他們要在教室里要在教室里舉行迎新年行迎新年聯(lián)歡聯(lián)歡會，淘氣和笑笑分到的任會，淘氣和笑笑分到的任務(wù)就是裝就是裝飾美化教室的黑板。小朋美化教室的黑板。小朋友們，你，你們看黑板的面是什么形狀的呢？看黑板的面是什么形狀的呢？3先把兩個先把兩個長加起來，再加上兩個加起來，再加上兩個寬，合在一起就是四條，合在一起就是四條邊的

4、長度，也就是花度，也就是花邊的長度。度。笑笑的方法：笑笑的方法：342122=92（分米）（分米）因為長為長方形有方形有2個長，而且，而且2個長相等，有相等，有2個寬，而且，而且2個寬也相等，也就是也相等，也就是對邊對邊相等。相等。淘氣的方法是：（淘氣的方法是：（3412）2=92（分米）（分米）3412求的是一個求的是一個長加一個加一個寬的和，相當(dāng)于半個周的和，相當(dāng)于半個周長，乘，乘2表示表示長方形有方形有2組長組長和寬就得到了就得到

5、了長方形的周方形的周長了。了。師：小朋友：小朋友們，剛才的四位小朋友都才的四位小朋友都說出了自己的想法，你和出了自己的想法，你和誰的方法一的方法一樣呢？不呢？不論是用其中的哪一種方法來是用其中的哪一種方法來計算花算花邊的長度，度，都是求都是求長方形四條方形四條邊的總和。四條和。四條邊的總和就是和就是長方形的兩條方形的兩條長和兩條和兩條寬，因此要求，因此要求長方形的周方形的周長就必就必須知道知道長方形的方形的長和寬。(設(shè)計思考：這個環(huán)節(jié)給

6、學(xué)生提供了充分的思維空間和交流空間，倡導(dǎo)方法多樣化，讓學(xué)生說一說每種方法的算法，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)散思維能力。)師：（明明：（明明芳芳芳芳笑笑笑笑淘氣）的方法，你比淘氣）的方法，你比較喜歡其中的哪一種呢，其中的哪一種呢，你認(rèn)為認(rèn)為哪種方法最哪種方法最簡便呢？便呢？請你和你的同桌互相你和你的同桌互相說一說。通過比較，我，我們發(fā)現(xiàn)們發(fā)現(xiàn)（長寬）2這種最種最簡單簡單，那我，那我們在以后的學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中就使用中就使用這種最種最簡單簡單的計算方法求算