新北師大版三年級數(shù)學上冊全冊教案表格式

1、第一單元混合運算單元教學目標1.在解決現(xiàn)實問題的過程中，經(jīng)歷抽象出混合算式的過程，理解混合運算（兩步計算）的意義和運算順序，體會混合運算與生活的密切聯(lián)系。2.能初步學會借助直觀圖等方式，分析、表示數(shù)量關(guān)系，會用分步列式或者綜合列式解決實際問題，感受解決問題策略的多樣性，能有條理地敘述自己的思考過程，逐步積累、提高解決問題的經(jīng)驗和能力。3.體會“先乘除后加減”的合理性以及小括號在混合運算中的作用，掌握混合運算的運算順序，能進行簡單的整數(shù)混

2、合運算（兩步），激發(fā)運用數(shù)學知識解決實際問題的興趣。第1課時小熊購物（一）（乘加、乘減混合運算及其應(yīng)用）教學目標：1.結(jié)合分步解決“小熊購物”問題的探索過程，感受畫圖策略的意義和價值，體驗混合運算中“先算乘法、再算加法”的合理性。2.會運用“先算乘法、再算加法”的運算順序正確的進行計算。3.初步嘗試借助直觀圖表示乘加、乘減等實際問題的數(shù)量關(guān)系，發(fā)展分析和解決問題的能力。教學重點：掌握混合運算的運算順序并能正確進行計算。教學難點：，理解混

3、合運算算式表示的實際意義和運算順序的合理性。教學準備：課件、食物面包、餅干、飲料的圖片。教學流程：教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)及時間及時間教師指導要點教師指導要點學生學習活動學生學習活動評價要點評價要點教學反思教學反思一、情境引入一、情境引入（5分）分）出示“小熊購物”課件。談話引入：今天，小熊胖胖和樂樂聽說下午要開聯(lián)歡會，就來到商店買些東西。你們看商店里有什么？（出示主題圖）學生根據(jù)問題，獨立讀圖，找到圖中的數(shù)學信息。說出商店里有面包每個3元，餅

4、干每包4元，飲料每瓶6元，花生每包7元，糖果每袋5元。關(guān)注學生對于問題的表述能力。關(guān)注學生讀圖的有序性和表達能力的培養(yǎng)。3.介紹脫式寫法三、鞏固練習三、鞏固練習（1010分）分）課后練習1、2題1.引導學生先讀懂題意，再列式計算，可以畫圖幫助理解。2.根據(jù)運算順序直接進行計算。根據(jù)自己畫圖找到題目中的數(shù)據(jù)，再根據(jù)理解說一說算式表示的意思，應(yīng)該先算哪一步，再算哪一步。根據(jù)理解進行脫式計算。板書設(shè)計：小熊購物小熊購物分步：34=12（元）綜