華師版九年級(jí)上冊(cè)第24課練習(xí)

1、第24課日本明治維新【知識(shí)梳理】一、德川幕府的統(tǒng)治19世紀(jì)中葉的日本是一個(gè)落后的封建國(guó)家，將軍掌握大權(quán)，天皇形同虛設(shè)。當(dāng)時(shí)日本已出現(xiàn)相當(dāng)數(shù)量的資本主義性質(zhì)的手工工場(chǎng)。同時(shí)，美、英、法、俄等國(guó)相繼與日本簽定了不平等條約。幕府統(tǒng)治面臨危機(jī)。二、倒幕運(yùn)動(dòng)面對(duì)幕府的專(zhuān)制統(tǒng)治和嚴(yán)重的民族危機(jī)，19世紀(jì)50年代末，日本出現(xiàn)了倒幕運(yùn)動(dòng)，推翻了德川幕府的統(tǒng)治。三、明治維新背景幕府統(tǒng)治危機(jī)性質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革內(nèi)容引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和管理方法，大力扶

2、植資本主義工業(yè)的發(fā)展；廢除封建領(lǐng)主土地制，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)；改革軍警制度，創(chuàng)辦軍火工業(yè)，實(shí)行征兵制，建立新式軍隊(duì)和警察制度；“廢藩制縣”，設(shè)立府、道、都、縣，由中央政府任免知事，加強(qiáng)了中央集權(quán)；學(xué)習(xí)西方思想文化和科學(xué)技術(shù)，發(fā)展現(xiàn)代教育，提高國(guó)民知識(shí)水平，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才。意義使日本改革落后的封建制度，走上了資本主義道路。擺脫了民族危機(jī)，成為亞洲唯一能保持民族獨(dú)立的國(guó)家。影響保留了大量封建殘余。使日本躋身于西方資本主義列強(qiáng)的行列【知識(shí)與能力

3、測(cè)試】一、選一選1、明治維新前，掌握日本實(shí)權(quán)的是（）A、天皇B、將軍C、大名D、武士2、19世紀(jì)中期，最先強(qiáng)迫日本簽定不平等條約，打開(kāi)日本大門(mén)的是（）A、英國(guó)B、法國(guó)C、美國(guó)D、德國(guó)3、日本明治維新的最主要作用是（）A、改變了日本閉關(guān)鎖國(guó)的政策B、使日本逐漸成為資本主義國(guó)家C、加強(qiáng)了日本政府的中央集權(quán)D、使日本保留了不少封建殘余4、日本明治維新與中國(guó)戊戌變法的最大不同點(diǎn)是（）A、背景不同B、任務(wù)不同C、性質(zhì)不同D、結(jié)果不同5、使日本從一

4、個(gè)封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家的事件是（）A、幕府掌權(quán)B、武裝倒幕C、明治維新D、遷都東京較一下它們都有什么相似之處？你從日本的改革中得到了什么啟示？【答案與解析】一、選一選1、B2、C1853年，一只美國(guó)艦隊(duì)闖入日本港口，日本被迫于第二年同意開(kāi)放港口3、B明治維新改變了日本的社會(huì)性質(zhì)，成為資本主義國(guó)家4、D明治維新獲得成功，而戊戌變法則以失敗而告終5、C明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家6、C發(fā)展近代工業(yè)引進(jìn)了

5、西方的技術(shù)和生產(chǎn)方式，具有資本主義的性質(zhì)二、列一列1、天皇、將軍、大名、武士2、江戶(hù)、大阪、京都三、改一改奴隸制改為封建制；1853改為1854；英國(guó)改為美國(guó)；孝德天皇改為明治天皇四、試一試①明治維新。涉及了政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活方面②提示：要主動(dòng)對(duì)外開(kāi)放，走出國(guó)門(mén)，選擇西方文明為我所用；對(duì)西方我們也不能生搬硬套，應(yīng)該取其精華，去其糟粕，才有利于我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。五、想一想大化改新和明治維新。提示：1、大化改新的改革派在皇室的支持下在