去物理之海沖浪_第1頁
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文檔簡介

1、去物理之海沖浪去物理之海沖浪一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識和技能知道物理研究什么和物理學(xué)的應(yīng)用有初步的印象。2、過程和方法了解教科書和學(xué)習(xí)活動卡的使用方法。3、情感、態(tài)度和價值觀(1)明確物理課的要求,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望。(2)明確實(shí)驗(yàn)和活動的規(guī)范。二、教學(xué)重點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)教科書及學(xué)習(xí)活動卡的使用。三、教學(xué)難點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成良好的物理課學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課是初中物理的緒言課,在整個初中物理教學(xué)中占有相當(dāng)重要的作用

2、。因此在設(shè)計(jì)時,以學(xué)生所熟悉的科學(xué)家和已有生活知識為切入口,幫助學(xué)生對物理學(xué)研究什么和物理學(xué)的應(yīng)用有初步的印象,讓學(xué)生了解初中物理是科學(xué)教學(xué)的一部分,是小學(xué)自然常識、初預(yù)和初一綜合課的延續(xù)和發(fā)展,明確物理課的要求,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望。五、教學(xué)流程五、教學(xué)流程六、教學(xué)準(zhǔn)備六、教學(xué)準(zhǔn)備雞蛋、玻璃杯、紙片;放大鏡(每人一把)等。(根據(jù)授課教師需要而定。(根據(jù)授課教師需要而定。)七、教學(xué)過程七、教學(xué)過程(一)導(dǎo)言同學(xué)們,本學(xué)期我們又增

3、加一門與生活密切相關(guān)的學(xué)科——物理。它是小學(xué)自然常識,初預(yù)、初一綜合課內(nèi)容再延伸。大家聽說過牛頓的大名,他對物理學(xué)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。他說:“我不知道世界將怎樣看待我,然而我認(rèn)為自己不過像在海灘上玩耍的男孩,不時地尋找比較光滑的卵石和比較漂亮的貝殼,以此為樂。而我面前則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的大海?!蔽锢韺W(xué),好比是大海,學(xué)物理,好比是去物理海洋去沖浪、去遨游……今天,讓我們?nèi)ノ锢碇_浪。(引入新課)(二)物理研究什么?導(dǎo)言物理學(xué)研究什么物

4、理學(xué)有趣嗎物理學(xué)有用嗎怎樣學(xué)好物理課堂小結(jié)教科書、活動卡的使用對實(shí)驗(yàn)的要求:嚴(yán)肅認(rèn)真,實(shí)事求是,遵守規(guī)則。怎樣學(xué)好物理——重視觀察和實(shí)驗(yàn)2、從觀察、實(shí)驗(yàn)得出規(guī)律要經(jīng)過思考。得出規(guī)律性知識以后要做練習(xí)題,要應(yīng)用這些知識去分析、解決問題,也必須經(jīng)過思考,還必須理解這些知識,應(yīng)用起來才能得心應(yīng)手。怎樣學(xué)好物理——勤于思考,著重理解3、學(xué)習(xí)物理知識是為了用它來認(rèn)識自然、改造自然。不會應(yīng)用知識也談不到學(xué)好了。要注意教科書和老師運(yùn)用知識解決問題的思

5、路和方法,學(xué)習(xí)怎樣應(yīng)用知識。怎樣學(xué)好物理——重視應(yīng)用知識4、學(xué)生體驗(yàn)如何觀察:物體下落實(shí)驗(yàn)取一張紙和一支粉筆頭,讓它們從同一高度同時下落(演示)。演示后讓學(xué)生回答看到了什么現(xiàn)象?(粉筆頭落得快,紙片落得慢)從現(xiàn)象來看,粉筆頭落得快。類似的現(xiàn)象同學(xué)們見過很多:樹枝和樹葉落地快慢不一樣,石子和羽毛落地快慢不一樣。通過這些觀察會想到“是不是重的物體落地快,輕的物體落地慢?”帶著這個問題再進(jìn)一步的觀察,這就是明確觀察目的。教師:現(xiàn)在我們把原來的

6、紙片,團(tuán)成紙球。問:紙球是否比原來的紙片變重了?(沒有)演示:再使紙球和粉筆頭同時下落。請同學(xué)們看看會出現(xiàn)什么情況(少停一會,學(xué)生有所思考后再演示,結(jié)果將是兩者同時落地)。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生思考。同一張紙,展開的紙片飄飄悠悠的慢慢落下來,團(tuán)成紙球就很快地落下來,兩者為什么會有這么大的差別呢?在觀察中,就是要注意這種變化,并考慮引起這種變化的原因,引導(dǎo)學(xué)生分析紙片落地慢的原因(紙片面積大,受的空氣阻力大)??偨Y(jié)實(shí)驗(yàn),指出要學(xué)好物理,就

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