四年級教案 第十四周

1、第七第七冊第冊第31頁課題課題我的一天我的一天主筆教師：時間第十四周教學目標教學目標①復習圖畫日記的創(chuàng)作要素；②認識以組畫的形式表現的圖畫日記；③能用線條和組畫形式表現一天經歷的趣事。修改欄教學重點教學重點激發(fā)學生記憶，能用線條和組畫形式表現一天經歷的趣事。教學難點教學難點能把事情發(fā)生時，“我”與周圍人物的表情、動態(tài)、環(huán)境等生動地表現出來。教法、學教法、學法復習導入法、談話法、輔導練習法、教具繪畫工具課時1教學過程一、以課文的學生體育生

2、活“打棒球”導入：激發(fā)學生一天的生活記憶和選擇：回憶一天中的兩三件事，然后做動作，讓同桌猜我一天中的三件事二、提供早上、課間、課中的學生作品，自主解決如何選擇我在一天經歷的趣事，最能抒發(fā)自己情感的事。三、選擇與構思。選擇。在我的一天中，選擇什么時間，什么事情最能抒發(fā)自己的情感？構思。怎樣構圖，才能突出主要人物、事件？運用什么線條表現？怎樣處理好圖畫日記的四要素？四、創(chuàng)作表現。五、作業(yè)評價選擇最能抒發(fā)自己情感的事；線條流暢，有粗細疏密，畫

3、面與文字安排合理。本課作業(yè)本課作業(yè)能用線條和組畫形式表現一天經歷的趣事。本課教學反思（課堂設計理念，教學優(yōu)點、不足及改進設想）本課教學反思（課堂設計理念，教學優(yōu)點、不足及改進設想）本課以線條描繪為主，所以，組織優(yōu)美的線條表現“我的一天”，也是本課的知識技能要點。在教學中，注意：可以讓學生嘗試各種硬筆和軟筆，感受不同的線造型效果；用筆、用線要與畫面造型要求相配合，特別是流暢的線、粗細疏密的線的運用；關注學生用線條表現人物、環(huán)境等的遮擋關系