學習思修之我觀

1、學習思修之我觀學習思修之我觀思修是西南財經大學通識學院學生的必修課，通過一個學期的學習積累，從物質到精神，從個人到民族，我都深深體會到了一個大學生應該擔負起的責任。當初熱情的來到大學，對什么都充滿新鮮感?？墒墙涍^一個學期后，熟悉的校園，單調的生活中再也激不起一點的漣漪，于是就厭倦了，慢慢的感到枯燥與內心的空虛，大學的生活也許并沒有想象中的好，自己沒有了目標，沒有了方向，也漸漸開始虛度自己的青春年華，回憶高中那美好的時代，那充實的生活，那

2、明確的目標，那堅定的腳步，而現(xiàn)在，我感到沒有了方向和動力。這時候我接觸到了思修這門課程。開始時并不感興趣，接觸深了，也就漸漸了解其中的所以然了。段江波老師在思修課上為我們剖析了當代社會的方方面面，盡管殘酷，但很真實。段老師也為我們解說了許多大學生中普遍存在的弊病，盡管嚴肅，但很現(xiàn)實。的確，大學時期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個重要階段。我們剛從高中的象牙塔中出來，很多人已經成年，但還沒有做好接觸社會的準備，打開大學之門，讓我們一點

3、點學會怎樣暴露于社會之下，所以大學時期形成的思想道德觀念對于個人未來發(fā)展來說很重要。思想道德修養(yǎng)和法律基礎這門客車作為必修課，體現(xiàn)著社會主義的本質特征，在指引新一代大學生心理發(fā)展塑造上具有不可替代的作用。學了思修課，我深深感受到，每個人在人生中必然會遇到很多挫折，這種挫折既有來自內部的，也有來自外部的。我認為內部原因首先來自于我們對陌生環(huán)境的不適應。思修課程通過對大學生活的詳盡分析，使我們對大學有了更理性的認識，為大學生如何適應新環(huán)境提

4、供了指南和參考。此外，缺乏信仰也會造成大學生對于前途的迷茫，導致大學生開始焦慮不自信，面對挫折直接放棄，老師為我們舉了些例子使我們了解到有一個遠大信念是多么重要。在老師布置的關于理想的作業(yè)中，我闡述了自己的理想并明確了自己要走的路。理想信念是大學生的精神支柱，是行為表現(xiàn)的前提。作為一名大學生，必須將理想信念放在首位，把它作為立身之本、奮斗之源。更重要的一點，大學生活中，我們擔負著學習的重任，面臨的任務是如何提高自己的專業(yè)技能。只有在擁有

5、強大內線的前提下，在知識的保障下，我們才能在面對挫折時從容應對并不斷進取。在學習思修的過程中，我們小組通過合作完成了一項社會調查，主要關于現(xiàn)代大學生對于東西方迷信的看法。過程中，我們都收獲很多。從擬定題目到計劃制定再到方案實施，小組成員盡心盡力合作完成了每一階段的任務，讓我不僅學會了如何做一項社會調查，也學會了如何與他人合作，增進彼此的距離。思修的意義也許不像專業(yè)課那么實在，但它所教會我的是人生哲理，這種哲理可以指導我的行為，使我獲得更