學(xué)習(xí)思修之我觀

1、學(xué)習(xí)思修之我觀學(xué)習(xí)思修之我觀思修是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)通識(shí)學(xué)院學(xué)生的必修課，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)積累，從物質(zhì)到精神，從個(gè)人到民族，我都深深體會(huì)到了一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。當(dāng)初熱情的來(lái)到大學(xué)，對(duì)什么都充滿新鮮感?？墒墙?jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，熟悉的校園，單調(diào)的生活中再也激不起一點(diǎn)的漣漪，于是就厭倦了，慢慢的感到枯燥與內(nèi)心的空虛，大學(xué)的生活也許并沒(méi)有想象中的好，自己沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了方向，也漸漸開(kāi)始虛度自己的青春年華，回憶高中那美好的時(shí)代，那充實(shí)的生活，那

2、明確的目標(biāo)，那堅(jiān)定的腳步，而現(xiàn)在，我感到?jīng)]有了方向和動(dòng)力。這時(shí)候我接觸到了思修這門(mén)課程。開(kāi)始時(shí)并不感興趣，接觸深了，也就漸漸了解其中的所以然了。段江波老師在思修課上為我們剖析了當(dāng)代社會(huì)的方方面面，盡管殘酷，但很真實(shí)。段老師也為我們解說(shuō)了許多大學(xué)生中普遍存在的弊病，盡管嚴(yán)肅，但很現(xiàn)實(shí)。的確，大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段。我們剛從高中的象牙塔中出來(lái)，很多人已經(jīng)成年，但還沒(méi)有做好接觸社會(huì)的準(zhǔn)備，打開(kāi)大學(xué)之門(mén)，讓我們一點(diǎn)

3、點(diǎn)學(xué)會(huì)怎樣暴露于社會(huì)之下，所以大學(xué)時(shí)期形成的思想道德觀念對(duì)于個(gè)人未來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō)很重要。思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)這門(mén)客車作為必修課，體現(xiàn)著社會(huì)主義的本質(zhì)特征，在指引新一代大學(xué)生心理發(fā)展塑造上具有不可替代的作用。學(xué)了思修課，我深深感受到，每個(gè)人在人生中必然會(huì)遇到很多挫折，這種挫折既有來(lái)自內(nèi)部的，也有來(lái)自外部的。我認(rèn)為內(nèi)部原因首先來(lái)自于我們對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)。思修課程通過(guò)對(duì)大學(xué)生活的詳盡分析，使我們對(duì)大學(xué)有了更理性的認(rèn)識(shí)，為大學(xué)生如何適應(yīng)新環(huán)境提

4、供了指南和參考。此外，缺乏信仰也會(huì)造成大學(xué)生對(duì)于前途的迷茫，導(dǎo)致大學(xué)生開(kāi)始焦慮不自信，面對(duì)挫折直接放棄，老師為我們舉了些例子使我們了解到有一個(gè)遠(yuǎn)大信念是多么重要。在老師布置的關(guān)于理想的作業(yè)中，我闡述了自己的理想并明確了自己要走的路。理想信念是大學(xué)生的精神支柱，是行為表現(xiàn)的前提。作為一名大學(xué)生，必須將理想信念放在首位，把它作為立身之本、奮斗之源。更重要的一點(diǎn)，大學(xué)生活中，我們擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是如何提高自己的專業(yè)技能。只有在擁有

5、強(qiáng)大內(nèi)線的前提下，在知識(shí)的保障下，我們才能在面對(duì)挫折時(shí)從容應(yīng)對(duì)并不斷進(jìn)取。在學(xué)習(xí)思修的過(guò)程中，我們小組通過(guò)合作完成了一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，主要關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)于東西方迷信的看法。過(guò)程中，我們都收獲很多。從擬定題目到計(jì)劃制定再到方案實(shí)施，小組成員盡心盡力合作完成了每一階段的任務(wù)，讓我不僅學(xué)會(huì)了如何做一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，增進(jìn)彼此的距離。思修的意義也許不像專業(yè)課那么實(shí)在，但它所教會(huì)我的是人生哲理，這種哲理可以指導(dǎo)我的行為，使我獲得更