學校全員育人制度實施方案

1、學校“全員全程全方位”學校德育工作機學校德育工作機制一、指導思想面對未成年人思想道德建設中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，根據(jù)黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件和胡錦濤總書記的重要講話精神。為了加強我校德育工作的針對性、實效性和主動性，把德育工作落到實處，營造優(yōu)美的育人氛圍，樹立良好的校風，抓出實效，構建“管理育人，教育育人，服務育人，全員育人，全程育人”的德育機制，針對目前學校生源實際狀況和教育學生難度增大等

2、問題，與時俱進，改進創(chuàng)新，制定《全員育人制度實施方案》。目的是引導廣大教職工樹立人人都是德育工作者的思想，明確任務，加強管理，落實學校辦學目標，推進我校辦學水平。該方案采取定人、定時、定標的方法，面向全體，對教育對象實行全方位的管理和教育，并納入學校目標管理系統(tǒng)。二、具體內(nèi)容：1、抓好隊伍建設，營造全員育人氛圍1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。本學年學校由于人事變動，學校德育工作領導小組成員也有所變化，德育工作領導小組組長：羅煜錕；副組長

3、：賴聲金。學校將定期召開德育工作研討會，探索學校德育工作的新途徑、新方法，不斷促進德育目標的實現(xiàn)。2、加強師德建設。學校繼續(xù)開展市教育局組織的師德教育系列活動，牢固樹立“教書育人，管理育人，服務育人”的思想。進一步組織教師認真學習《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，提高教師教書育人的責任感和職業(yè)道德水平。強化“以學生為本”的思想，增強服務于社會、服務于學校、服務于學生的意識

4、，使樂于奉獻、勤于探索、勇于創(chuàng)新成為廣大教師的自覺行動。3、加強班主任隊伍建設。學校將進一步落實《班主任工作職責》，增強責任感和服務意識。倡導科學的管理方法，重視過程管理與目標管理相結(jié)合，全面關心學生，促進學生素質(zhì)的整體提高。通過請進來，走出去的方法提高班主任的理論水平和管理能力。通過班主任風采展示，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣示范作用。通過師生互動、對課堂突發(fā)事件處理原則及程序作了明確規(guī)定，幫助教師以理智的心態(tài)應對課堂突發(fā)事件，以正確的方式處

5、理突發(fā)事件，以有效的途徑確保課堂教學質(zhì)量。4、教師值日制由于學校規(guī)模大，學生多，建立教師值日制是非常有必要的，防止突發(fā)事件發(fā)生的有力措施。由總務處統(tǒng)一安排，每天有三名教師，負責課間、中午、放學后至靜校管理，重點是巡視，發(fā)現(xiàn)學生問題及時糾正處理，解決學校中午午自習及放學后教育教學秩序難以保證的問題。三、建立健全各崗位德育職責1.校長：學校德育領導小組組長，領導制訂全校德育長期、中期、近期目標主持領導小組例會對學校德育工作負全面責任聘任班主

6、任。2.政教主任：在校長領導下，圍繞德育目標，制定落實措施，主持學校德育工作，學生管理工作的日常事務主持班級考核，學生行為督查工作和班主任培訓考評制度，主持家長委員會工作和關工小組工作。3.班主任：主持班級日常工作組織各項活動協(xié)調(diào)各科教師教育工作進行家訪主持班會工作對學生操行進行評定。教育學生關心集體、愛護公物、節(jié)約水電。教育學生育行舉止要禮貌，來回路上要安全。4.教務主任：確保政治課開足上齊，專任教師到位學科修道德育進行全面督導配合總

7、務處合理安排好學生學習、活動、休息時間組織教師業(yè)務培訓和考評工作，主持每月一次班主任例會組織對學生進行惜時勤學教育。5.各科教師：結(jié)合教材特點和教學特點進行德育滲透協(xié)助班主任對學生進行日常行為規(guī)范教育。6.圖書管理員：組織學生開展讀好書活動，每季舉辦一次“讀書心得征文”活動。四、有關要求1、全校教職工必須端正態(tài)度，統(tǒng)一認識，從加強和改進未成年人思想道德建設的高度，樹立正確的人才觀、教育觀、發(fā)展觀，積極投身全員育人活動，努力踐行“三個代表