小學(xué)五年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃

1、小學(xué)五年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃小學(xué)五年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書香校園設(shè)想，在班級(jí)開展讀書活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生

2、活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。二、讀書目標(biāo)：每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來(lái)快樂。三、讀書口號(hào)：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園。四、閱讀內(nèi)容：1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。2、班級(jí)圖書角上的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。3、書包架上、班級(jí)里訂閱的報(bào)紙。4、向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。5、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購(gòu)買或借閱。四、活動(dòng)設(shè)想：營(yíng)造一

3、個(gè)書香班級(jí)1、啟動(dòng)讀書活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）教師、學(xué)生制定讀書計(jì)劃。（2）每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。班級(jí)藏書至少一百冊(cè)。（3）建立學(xué)生閱讀個(gè)人檔案卡，記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。（4）在班級(jí)中建立班級(jí)圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫(kù)。要博覽群書。2、具體活動(dòng)：小學(xué)五年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃小學(xué)五年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，作為一名語(yǔ)文教師，我深知閱讀與習(xí)作的關(guān)系：一個(gè)吸收，一個(gè)表達(dá)；閱讀促進(jìn)習(xí)作的發(fā)展，在習(xí)

4、作中能意識(shí)到寫作技巧及語(yǔ)感的不足，進(jìn)而增強(qiáng)閱讀興趣。我常給學(xué)生讀故事，老師介紹給他們的書目是最易接受的。記得我給他們讀的第一篇小說是沈石溪的《狼王夢(mèng)》。讀到懷有身孕的母狼紫嵐為了尋食，縱身一躍跳入鹿群的瞬間時(shí)，他們聽呆了。隨著我戛然而止，他們的閱讀欲望被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。第一本書，就這樣在班里流行開來(lái)。孩子們讀書不求甚解，我和課內(nèi)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣——批注相結(jié)合，引導(dǎo)其寫點(diǎn)評(píng)。他們獨(dú)特的感悟，傳神的再現(xiàn)聽來(lái)的情景，令我佩服。講故事引發(fā)閱讀興趣