山東省普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)題范文

1、11我的讀書(shū)生活..................................................................32我最尊敬的一個(gè)人..............................................................33漫議終身學(xué)習(xí)..................................................................

2、34談素質(zhì)教育...................................................................45假如又回到了童年..............................................................46漫談人生價(jià)值...............................................................47學(xué)

3、習(xí)普通話(huà)的經(jīng)歷............................................................48現(xiàn)代科技與現(xiàn)代生活.........................................................59我喜歡的旅游勝地............................................................510沙塵暴的警示......

4、........................................................5測(cè)試題11我的愛(ài)好............................................................5山東省普通話(huà)測(cè)試題12......................................................6我最喜歡的一處風(fēng)景12................

5、..........................................613漫談人與自然...................................................................613我喜歡的一首歌.................................................................714世紀(jì)暢想....................

6、...................................................714談?dòng)亚?.............................................................7測(cè)試題15我的業(yè)余愛(ài)好.........................................................8測(cè)試題17漫談規(guī)范社會(huì)用字..................

7、....................................8談理想16.........................................................................816我最尊敬的人...................................................................8測(cè)試題17我喜歡的旅游勝地...............

8、.......................................9山東省普通話(huà)水平測(cè)試題18........................................................918談身心健康....................................................................919我喜歡的顏色..........................

9、.........................................9測(cè)試題20談?wù)勼w育鍛煉........................................................10測(cè)試題20我喜歡的一種鳥(niǎo)......................................................1021說(shuō)話(huà)題目：我做過(guò)的一件傻事..........................

10、..........................10第二十一套說(shuō)話(huà)題目：我的職業(yè)理想22..............................................11說(shuō)話(huà)題目：23套《我最感興趣的一件事》........................................11第24套古代文化———筷子文化.................................................1

11、1我的朋友——書(shū)25................................................................11第26套1、我的夢(mèng)想..............................................................1227我的學(xué)習(xí)生活..............................................................

12、....12難忘的一件事28..................................................................1229談節(jié)儉........................................................................1230說(shuō)幸福......................................................

13、..................1332奧運(yùn)暢想......................................................................1333套說(shuō)話(huà)材料我喜歡的一種顏色...............................................1334套說(shuō)話(huà)材料：我喜歡的鄉(xiāng)村風(fēng)光..........................................

14、........13普通話(huà)測(cè)試說(shuō)話(huà)范文35號(hào)我的拿手菜...........................................1436套說(shuō)話(huà)材料談?dòng)颜x...........................................................1437套說(shuō)話(huà)材料說(shuō)環(huán)保.........................................................1538套說(shuō)話(huà)材料.

15、...................................................................15第39號(hào)朗讀材料沙塵暴的啟示......................................1540套說(shuō)話(huà)材料學(xué)習(xí)普通話(huà)的體驗(yàn)................................................1541我最喜歡的一本書(shū)......................

16、....................................1642..............................................................................16普通話(huà)測(cè)試說(shuō)話(huà)范文43號(hào).........................................................16普通話(huà)測(cè)試說(shuō)話(huà)范文44..................

17、..........................................16普通話(huà)測(cè)試說(shuō)話(huà)范文(45)漫談怎樣與人溝通.........................................17普通話(huà)測(cè)試說(shuō)話(huà)范文環(huán)境保護(hù)刻不容緩（46）......................................17普通話(huà)測(cè)試－47我最喜歡的一種花卉是夜來(lái)香。.............................

18、......18普通話(huà)測(cè)試說(shuō)話(huà)范文(48)我的朋友.................................................18（49）教師我熱愛(ài)的職業(yè)..................................................1850談?wù)勎拿鞫Y貌..............................................................1833漫議終身學(xué)習(xí)

19、漫議終身學(xué)習(xí)隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)正在進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于知識(shí)老化速度大大加快，必須把十二年制的學(xué)校義務(wù)教育延長(zhǎng)為“八十年制”的終身學(xué)習(xí)，才能在這迅變的時(shí)代中生存、發(fā)展、成功。而學(xué)習(xí)化社會(huì)是終身教育的理想和目標(biāo)，是終身學(xué)習(xí)的理想境界。從傳統(tǒng)社會(huì)轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)社會(huì)”，學(xué)習(xí)將成為一種生活方式，學(xué)校僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所之一，人的一生將無(wú)法區(qū)分成“教育階段”和“工作階段”，而強(qiáng)調(diào)終身教育，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，學(xué)習(xí)、工作一體化。要有競(jìng)爭(zhēng)力、應(yīng)變

20、力，首先要有學(xué)習(xí)力。用“新一代的管理大師”彼得?圣吉博士的話(huà)：“未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)，是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快”。學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)教育單位而言，要由傳統(tǒng)教育中重視人的“受教育權(quán)”向重視人的“學(xué)習(xí)權(quán)”轉(zhuǎn)變，使學(xué)生由學(xué)會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)。“學(xué)?！本褪亲鳛閷W(xué)習(xí)者的學(xué)生和作為學(xué)習(xí)者的教師同時(shí)存在的場(chǎng)所。21世紀(jì)的教師已不是就時(shí)間意義而言，更多的是就教師身上所體現(xiàn)的新世紀(jì)人的素質(zhì)而言，教師應(yīng)當(dāng)首先改變心智模式，意識(shí)到教育者再也不可能居于對(duì)教育的

21、壟斷性地位，他本身需要終身學(xué)習(xí)，才能夠以引導(dǎo)者的身份進(jìn)行教育，也才能夠?qū)崿F(xiàn)教育者和學(xué)習(xí)者的平等性合作地位。沒(méi)有教師不想實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，也就沒(méi)有教師不經(jīng)歷認(rèn)識(shí)自我過(guò)程中的自尊與自省，實(shí)現(xiàn)自我過(guò)程中的自強(qiáng)，超越自我過(guò)程中的自信，而自尊、自省、自強(qiáng)與自信諸品性的生成都必須經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和思考。正如古希臘哲人蘇格拉底所說(shuō)：“沒(méi)有思考的人生是不值得活的”。誠(chéng)然，人生修養(yǎng)是一項(xiàng)極為復(fù)雜、艱難的工程，而一個(gè)樂(lè)于高度自我超越的教師是永不停止學(xué)習(xí)的人

22、，他愿意承受這樣一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，進(jìn)行終身的修煉，最終形成完整的人格，實(shí)現(xiàn)自我超越，影響他的學(xué)生。綜上，一個(gè)現(xiàn)時(shí)代的“引導(dǎo)型”教師，無(wú)論是做人——以其良好的修養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生，還是做事——以其創(chuàng)新的精神引導(dǎo)學(xué)生，都需要自身連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和修煉，原因只有一個(gè)——進(jìn)行終身教育者必先成為終身學(xué)習(xí)者。終身教育、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)化社會(huì)作為一種重要的國(guó)際性教育理念和教育思潮，正逐步從理論層面向?qū)嵺`層面轉(zhuǎn)化。無(wú)疑，順應(yīng)，將成為一種明智的選擇。談素質(zhì)教育素質(zhì)教育

23、的涵義是什么呢？由于各級(jí)各類(lèi)教育都是以培養(yǎng)人才為其主要目的，因此，可以給素質(zhì)教育下一個(gè)這樣的定義：以提高人才素質(zhì)作為主要內(nèi)容和目的的教育就是素質(zhì)教育。從高等教育的角度來(lái)看，什么是人才素質(zhì)？專(zhuān)家們認(rèn)為，人才素質(zhì)的構(gòu)成應(yīng)該包括四個(gè)方面，即：思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體心理。4談素質(zhì)教育談素質(zhì)教育在關(guān)于素質(zhì)教育課堂教學(xué)的探索和實(shí)踐中，不少有識(shí)人士提出應(yīng)該讓課堂“活”起來(lái)，“讓課堂充滿(mǎn)靈氣”，“讓課堂煥發(fā)勃勃生機(jī)”。我認(rèn)為：素質(zhì)教育的

24、課堂教學(xué)應(yīng)該“活出生命的意義”。一旦把課堂教學(xué)視為一個(gè)生命，其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、管理方法，必然與傳統(tǒng)教學(xué)大相徑庭。生命型的課堂教學(xué)為“生命意義”而發(fā)展，而不單純是為“傳授知識(shí)”而存在，其課堂效率將伴隨生命意識(shí)的提高而提高。因此，應(yīng)該研究生命型課堂教學(xué)的特質(zhì)，并依此為原則組織教學(xué)，使其真正“活出生命的意義”。一個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“我們現(xiàn)在是什么樣的人就做什么樣的人，我們能成為什么樣的人就成為什么樣的人，這就是人生的唯一目的。”學(xué)生的人生價(jià)值就

25、是在教育的作用下，“能成為什么樣的人就成為什么樣的人”，能使自己得到最大的發(fā)展，使自己個(gè)性得到健康發(fā)展，活得健康、活得主動(dòng)、活得充實(shí)。對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大了成為普通人的居多。因此，老師不必刻意去追求要使學(xué)生怎么發(fā)展，而必須遵循人才的成長(zhǎng)規(guī)律，是小草就讓它裝飾大地，是參天大樹(shù)就讓它長(zhǎng)成棟梁之才。在這個(gè)前提下，才研究如何指導(dǎo)學(xué)生。一是要引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)；二是要指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；三是要使學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到“一切事物的真正價(jià)值在于獲得它時(shí)所付出的

26、辛苦勞動(dòng)”，而刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而在困難的磨礪下去實(shí)現(xiàn)它人生的價(jià)值。5假如又回到了童年假如又回到了童年假如我又回到了童年，我做事要更有毅力，決不因?yàn)槭虑槠D難或者麻煩而撒手不干，我們要光明，就得征服黑暗。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。俗話(huà)說(shuō)：“能登上金字塔的生物只有兩種——鷹和蝸牛。”假如我又回到了童年，我就要養(yǎng)成專(zhuān)心致志的習(xí)慣；有事在手，決不讓任何東西使我分心。我要牢記：優(yōu)秀的滑冰手從不試圖同時(shí)滑向兩個(gè)不同方向。如果及早形成這種專(zhuān)心

27、致志的習(xí)慣，它將成為我們生命的一部分。我常聽(tīng)成年人說(shuō)：“雖然我希望能集中注意聽(tīng)牧師講道或者讀書(shū)，但往往做不到?！倍蚓褪悄贻p時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成這種習(xí)慣。假如我現(xiàn)在能重新開(kāi)使我的生命，我就要更注意記憶力的培養(yǎng)。我要采取一切可能的辦法，并且在一切可能的場(chǎng)合，增強(qiáng)記憶力。要正確無(wú)誤地記住一些東西，在開(kāi)始階段確要作出一番小小的努力；但要不了多久，記憶力本身就會(huì)起作用，使記憶成為輕而易舉的事。只需及早培養(yǎng)，記憶自會(huì)成為一種才能。假如我又回到了童年，我就