干部競爭上崗面試題

1、1廊坊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)副科級干部競爭上崗面試題廊坊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)副科級干部競爭上崗面試題一、請你用三分鐘時間，簡要介紹自己的學(xué)習(xí)和工作一、請你用三分鐘時間，簡要介紹自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，并談?wù)勛约焊偁幧陥舐毼坏膬?yōu)勢和劣勢經(jīng)歷，并談?wù)勛约焊偁幧陥舐毼坏膬?yōu)勢和劣勢【測評要素測評要素】自我認知能力自我認知能力【評分參考評分參考】1、競爭者的自我介紹是否簡明、清晰。、競爭者的自我介紹是否簡明、清晰。2、競爭者能否客觀求實地分析自己的個人特點和優(yōu)劣

2、勢。、競爭者能否客觀求實地分析自己的個人特點和優(yōu)劣勢。3、競爭者的個人特點與所競爭職位是否具有較強的匹配、競爭者的個人特點與所競爭職位是否具有較強的匹配性。性。二、有這樣一種現(xiàn)象：新組裝的機器，只有通過一定二、有這樣一種現(xiàn)象：新組裝的機器，只有通過一定時期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能時期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運轉(zhuǎn)流暢。請你分析這種現(xiàn)象說明的道理，并結(jié)合實際，運轉(zhuǎn)流暢。請你分析這種現(xiàn)象說明的道理，

3、并結(jié)合實際，談?wù)剬@種磨合效應(yīng)的認識。談?wù)剬@種磨合效應(yīng)的認識。【測評要素測評要素】綜合分析能力綜合分析能力【評分參考評分參考】1、磨合效應(yīng)的寓意是：要想達到完美的契合，必須雙方、磨合效應(yīng)的寓意是：要想達到完美的契合，必須雙方都做出必要的讓步，彼此熟悉、彼此適應(yīng)。都做出必要的讓步，彼此熟悉、彼此適應(yīng)。2、在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是、在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是33、在執(zhí)行任務(wù)過程中，應(yīng)該及時向領(lǐng)導(dǎo)匯

4、報工作進展，、在執(zhí)行任務(wù)過程中，應(yīng)該及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展，把握領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，以便保質(zhì)保量地按時完成任務(wù)。把握領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，以便保質(zhì)保量地按時完成任務(wù)。4、競爭者是否思路清晰，能否靈活應(yīng)變，考慮問題是否、競爭者是否思路清晰，能否靈活應(yīng)變，考慮問題是否全面。全面。一、一、“為什么有的單位能為什么有的單位能三個臭皮匠賽過一個諸葛亮三個臭皮匠賽過一個諸葛亮，而有的單位則是，而有的單位則是三個和尚沒水喝三個和尚沒水喝。對待后一種情況，。對待

5、后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？如果你去上任，該怎樣處理？“聽題后可首先簡要思考前單位聽題后可首先簡要思考前單位“賽過諸葛亮賽過諸葛亮“的經(jīng)驗，的經(jīng)驗，再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法。比如：再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法。比如：（1）尋找根源，激發(fā)合力；（）尋找根源，激發(fā)合力；（2）合理用人，各盡其能；）合理用人，各盡其能；（3）明確職責，按制獎懲；（）明確職責，按制獎懲；（4）定編定崗，引進競爭機）定編定崗，引進競爭

6、機制。這樣答問就與當前形勢結(jié)合得緊密，體現(xiàn)出新意。制。這樣答問就與當前形勢結(jié)合得緊密，體現(xiàn)出新意。二、當前對有些單位實施的二、當前對有些單位實施的末位淘汰制末位淘汰制，有不同爭，有不同爭議，你怎么看待這種用人措施？議，你怎么看待這種用人措施？“客觀的答案應(yīng)該是：客觀的答案應(yīng)該是：“末位淘汰制末位淘汰制“是一種向競爭機制是一種向競爭機制發(fā)展的過渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一發(fā)展的過渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切