幼兒園大班美術(shù)-綜合性藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)-《變形的人》

1、文檔僅供參考文檔僅供參考綜合性藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)綜合性藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)《變形的人變形的人》西班牙著名藝術(shù)家畢加索創(chuàng)作了許多風(fēng)格迥異的藝術(shù)作品。幼兒園的孩子該怎么去欣賞、思考、體會(huì)作品的內(nèi)涵從而發(fā)掘自身藝術(shù)天賦呢？幼兒教師在豐富自己相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒的年齡和欣賞層次的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)以下活動(dòng)，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維以及藝術(shù)美感，尊重每個(gè)孩子對(duì)藝術(shù)的感受，讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)并捕捉藝術(shù)作品中的光點(diǎn)，對(duì)于作品中的一些藝術(shù)表現(xiàn)手法，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并掌握，并

2、提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。本活動(dòng)在孩子對(duì)色彩、線條有一定理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)欣賞《三個(gè)音樂(lè)家》這幅作品，讓幼兒了解并學(xué)習(xí)夸張、變形的藝術(shù)方法，體會(huì)其產(chǎn)生的藝術(shù)效果，大膽想象，創(chuàng)造變形人，用藝術(shù)的形式反映孩子對(duì)自己，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。一、準(zhǔn)備一、準(zhǔn)備（材料的場(chǎng)地安排）1、材料準(zhǔn)備：第一組：作品《三個(gè)音樂(lè)家》一幅，電視機(jī)一臺(tái)，視頻展示臺(tái)一臺(tái)，兒童刊物一份；第二組：25cm25cm釘板及彩色皮筋4套，磁性可變臉譜4套，各形狀彩色積木4筐，不同形狀的百色紙板（

3、三角形、方形、梯形、不規(guī)則形）6張，大小、色彩不同的紙片6小筐，膠棒6支，地毯2塊；第三組：纖化紙18張，油畫棒6盒，水粉顏料（紅、黃、藍(lán)、綠、黑）6個(gè)調(diào)色盤，大小號(hào)不同的水粉筆6套（每套3支），水盆6個(gè)，抹布6塊，各色日本彩紙若干，剪刀6把，膠棒6支，小筐6個(gè)。2、場(chǎng)地安排：材料及代號(hào)：釘板①；彩色皮筋②；可變臉譜③；彩色積木④；不同形狀的白文檔僅供參考文檔僅供參考（3）體會(huì)變形產(chǎn)生的藝術(shù)效果?！爱吋铀饔昧舜罅康姆叫蝸?lái)表現(xiàn)人物，你感覺(jué)

4、這三個(gè)人的生活會(huì)是怎樣的？”（窮苦，悲慘……）“你覺(jué)得他們會(huì)在哪兒演奏樂(lè)曲呢？”（4）總體體會(huì)作品的內(nèi)涵：“這幅作品運(yùn)用了哪些顏色？”“你覺(jué)得用得最多的是什么顏色？”（黃色）“黃色給你什么樣的感覺(jué)？”（安靜、象金子，………）“畢加索用變形的方法，用大量的方形來(lái)畫人，又用了很多的黃顏色，你覺(jué)得這幅作品要告訴人們什么呢？（5）教師小結(jié)：其實(shí)畢加索的每幅作品都需要我們細(xì)心地，耐心地去欣賞，去思考，而且每一次欣賞的時(shí)候都會(huì)有新的，不同的感覺(jué)。（