音樂(lè)欣賞論文_-_用于合并

1、音樂(lè)欣賞論文音樂(lè)欣賞論文關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生如何對(duì)待流行音樂(lè)姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：一個(gè)時(shí)代的流行音樂(lè)就是反映了一個(gè)時(shí)代的社會(huì)心理。而不是流行音樂(lè)自己決定自己的流行。第三，我覺(jué)得目前很多流行音樂(lè)確實(shí)是存在低俗粗鄙的現(xiàn)象，但是很多少兒歌曲雖然立意不錯(cuò)，但作曲者大多不了解青少年的真實(shí)心理和感受，寫(xiě)的歌脫離年輕人的生活和現(xiàn)實(shí)，得不到他們的共鳴，流行歌曲中也不乏一些經(jīng)典的曲，它包含爵士樂(lè)、布魯斯、搖滾樂(lè)，這些流行音樂(lè)都非常受大眾的歡迎，也是音樂(lè)中經(jīng)典，很多

2、曲子都包含了深遠(yuǎn)的文學(xué)意義，是文學(xué)的精華。很多人都覺(jué)得流行音樂(lè)膚淺，粗俗，對(duì)于大學(xué)生們?nèi)绱藧?ài)戀流行音樂(lè)不可理喻。本人并不贊同這觀點(diǎn)。個(gè)人覺(jué)得流行音樂(lè)中不乏優(yōu)秀作品，可以讓學(xué)生在課堂上欣賞并討論其價(jià)值所在。在各類(lèi)文化碰撞交匯的高等大學(xué)，流行著各種音樂(lè)，其中以我國(guó)港臺(tái)音樂(lè)、韓劇插曲、網(wǎng)絡(luò)歌曲等流行音樂(lè)最為突出。相對(duì)而言，我國(guó)的民族音樂(lè)卻很難占有一席之地，尤其是民族器樂(lè)曲、民族歌舞劇、戲曲等。在各類(lèi)校園歌唱比賽、大型文藝晚會(huì)中，民歌、戲曲、民

3、族歌劇曲目的演唱者較少，優(yōu)美的民族器樂(lè)曲也很難聽(tīng)到，取而代之的是一首首緊跟時(shí)尚與潮流的流行歌曲。大學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的漠視與漠然在高校都不同程度地存在著，這與當(dāng)前國(guó)家教育部提出的培養(yǎng)全面高素質(zhì)的大學(xué)生還存在一定的差距。長(zhǎng)此以往，大學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力與藝術(shù)審美觀得不到提高，他們的民族自豪感與民族情結(jié)將逐漸淡化，讓人深感憂慮。從教育的意義上來(lái)說(shuō)，忽視音樂(lè)教育，就是忽視教育本身；從個(gè)人發(fā)展的意義上來(lái)說(shuō)，一個(gè)缺乏音樂(lè)素養(yǎng)的人，個(gè)性與性格就不能稱(chēng)得上完

4、整；從大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，缺乏民族音樂(lè)是單調(diào)的，也是色彩單一的。提高大學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)，提高校園文化品位，就要加強(qiáng)對(duì)民族音樂(lè)的重視，這是高校對(duì)大學(xué)生民族意識(shí)的培養(yǎng)及加強(qiáng)自身校園文化建設(shè)的需要，我認(rèn)為，應(yīng)采取如下一些措施：對(duì)于高校的管理者和高校的領(lǐng)導(dǎo)者要努力做到以下各方面：對(duì)于高校的管理者和高校的領(lǐng)導(dǎo)者要努力做到以下各方面：第一，提高對(duì)民族音樂(lè)欣賞的重視程度。目前，各高校都有大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體，學(xué)校應(yīng)針對(duì)這些團(tuán)體活動(dòng)的開(kāi)展設(shè)置相關(guān)部門(mén)，配備專(zhuān)業(yè)

5、人員，同時(shí)成立專(zhuān)門(mén)的合唱團(tuán)、民樂(lè)演奏團(tuán)等，擴(kuò)大參與面，提高學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)欣賞的興趣與積極性。第二，加大宣傳力度。充分利用校園文化活動(dòng)場(chǎng)所，各類(lèi)學(xué)生文藝活動(dòng)，進(jìn)行民族音樂(lè)欣賞的宣傳與推廣，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)欣賞感受民族音樂(lè)的魅力。第三，增加民族音樂(lè)欣賞的比重。在選修課中擴(kuò)大民族音樂(lè)欣賞內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)選修課的監(jiān)督與考核，讓學(xué)生通過(guò)選修課的學(xué)習(xí)獲得民族音樂(lè)欣賞的理論基礎(chǔ)并提高欣賞水平。第四，加強(qiáng)對(duì)民族音樂(lè)欣賞設(shè)備的投入。完善校園民族器樂(lè)團(tuán)的設(shè)備