我院校園網(wǎng)教學(xué)資源研究規(guī)劃

1、校園網(wǎng)教學(xué)資源研究報告校園網(wǎng)教學(xué)資源研究報告教育信息化是教育發(fā)展歷史上最為深刻的變革之一。教育資源建設(shè)是教育信息化的基礎(chǔ)，大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的共建、共享和應(yīng)用是教育信息化的重要內(nèi)容。高校資源共建、共享與應(yīng)用的問題分為兩個層面，一個是高校內(nèi)部的資源建設(shè)與共享問題，為了提高校內(nèi)現(xiàn)有資源的組織性和利用率，方便教師和學(xué)生免費使用教學(xué)資源，促進(jìn)自身特色資源的積累，為實現(xiàn)分散在各院系或個人手中的教學(xué)資源的廣泛共享建立基礎(chǔ)，需要構(gòu)建基于校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

2、資源中心和管理機(jī)制。高校內(nèi)部的資源建設(shè)與共享是更大范圍資源共享的基礎(chǔ)。另一個是行業(yè)、地區(qū)或國家范圍的資源建設(shè)與共享問題。通過建立行業(yè)、地區(qū)或國家級資源網(wǎng)，推行統(tǒng)一的教育資源標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)資源建設(shè)的方向，規(guī)范、整合和共享分散在各地教學(xué)機(jī)構(gòu)和個人中間的教學(xué)資源，鼓勵多個單位和個人共同參與教育資源的開發(fā)與建設(shè)。一.教學(xué)資源中心建設(shè)意義教學(xué)資源中心建設(shè)意義1.資源中心可以對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供良好的數(shù)字化學(xué)習(xí)內(nèi)容支持。2.資源中心可以實現(xiàn)教學(xué)資源的共享與知

3、識的共享。3.資源中心可以持續(xù)支持資源的自我動態(tài)擴(kuò)充。4.資源中心可以支持?jǐn)?shù)字校園其它應(yīng)用支撐平臺。二、教學(xué)資源中心設(shè)計思路二、教學(xué)資源中心設(shè)計思路從概念上，資源中心構(gòu)建的目標(biāo)是資源共享和分布協(xié)同，即對數(shù)字校園的數(shù)字化教學(xué)資源統(tǒng)一規(guī)劃、部署、整合和共享，提升系統(tǒng)的規(guī)劃、運行和管理機(jī)制。從技術(shù)上，應(yīng)遵循國內(nèi)外通用的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，用標(biāo)準(zhǔn)化的辦法保障網(wǎng)上教育資源共享和系統(tǒng)互操作，同時對內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化包裝，便于資源的檢索、重組和跟蹤評價等。

4、從實施上，資源中心應(yīng)當(dāng)建立起遍布校園的教學(xué)資源節(jié)點，集成網(wǎng)上各類教學(xué)資源，開放式地向全校甚至全社會提供全方位的教學(xué)資源信息服務(wù)。根據(jù)高校教學(xué)特點和資源檢索的需求采用三種分類方式：學(xué)科、資源類型和媒體類型作為系統(tǒng)進(jìn)行快速檢索的依據(jù)和入口，使資源中心成為—個基于數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)絡(luò)化知識共享、搜索、交流和管理的平臺，促進(jìn)高水平的師生互動，為學(xué)習(xí)者提供個性化服務(wù)。在提供了引用接口后，統(tǒng)一身份認(rèn)證是保證實現(xiàn)資源引用的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中心與教學(xué)平臺實現(xiàn)

5、統(tǒng)一身份認(rèn)證，教師在備課時才可以直接進(jìn)入資源中心選取相關(guān)的備課資源，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也能夠隨時進(jìn)入資源中心查詢適用的資源，使資源中心與教學(xué)平臺實現(xiàn)無縫連接，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)。在科研系統(tǒng)和實驗教學(xué)和管理系統(tǒng)中，強(qiáng)大的資源中心的支持，能夠促進(jìn)網(wǎng)上科研系統(tǒng)和實驗系統(tǒng)的運行和發(fā)展。五、五、教學(xué)資源中心教學(xué)資源中心管理辦法管理辦法1資源管理：按照標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科專業(yè)劃分資源的學(xué)科分類，按照中國教育部資源標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的資源類型將資源分為網(wǎng)絡(luò)課程、媒體素材、試題

6、、試卷、課件、案例、文獻(xiàn)資料、常見問題解答和資源目錄索引，將資源歸入適當(dāng)?shù)姆诸?。除了?gòu)建中心資源庫外，對其他節(jié)點的資源庫中的資源進(jìn)行目錄共享，資源分布式存儲，從而解決版權(quán)自主管理、資源動態(tài)維護(hù)的問題，完成資源瀏覽、搜索以及資源評價等功能。用戶可以從多種角度進(jìn)行一般和組合搜索，對于檢索出來的資源進(jìn)行瀏覽、下載、收藏到個人資源庫、查看資源的屬性描述以及對資源進(jìn)行評價等操作。對上載的資源則實現(xiàn)分布存儲和統(tǒng)一目錄檢索服務(wù)。2教學(xué)行為管理（1）將