《校園網(wǎng)教育資源規(guī)劃系統(tǒng)》項(xiàng)目開發(fā)管理.pdf

1、本課題在軟件工程和項(xiàng)目管理理論指導(dǎo)下，對(duì)《校園網(wǎng)教育資源規(guī)劃系統(tǒng)》項(xiàng)目開發(fā)過程進(jìn)行全面管理。本項(xiàng)目管理遵循著名軟件工程專家B.W.Boehm總結(jié)出的七條基本原則：用分階段的生命周期計(jì)劃嚴(yán)格管理；堅(jiān)持進(jìn)行階段評(píng)審；實(shí)行嚴(yán)格的產(chǎn)品控制；采用現(xiàn)代程序設(shè)計(jì)技術(shù)；結(jié)果應(yīng)能清楚地審查；開發(fā)小組的人員應(yīng)該少而精；承認(rèn)不斷改進(jìn)軟件工程實(shí)踐的必要性。項(xiàng)目啟動(dòng)首先制定項(xiàng)目方案，方案中明確系統(tǒng)的功能、技術(shù)特征、性能、生存期模型等有關(guān)內(nèi)容。制定管理計(jì)劃的過程就

2、是一個(gè)對(duì)項(xiàng)目逐漸了解的過程，也是在進(jìn)度、資源、范圍之間尋求一種平衡的過程。管理計(jì)劃包括下述內(nèi)容：計(jì)劃的目的、成本估算、進(jìn)度、質(zhì)量保證、風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略、組織管理、跟蹤和控制機(jī)制等。成本估算采用自下而上法和參數(shù)法綜合的方法。進(jìn)度計(jì)劃采用漸進(jìn)完善的方式。質(zhì)量計(jì)劃主要內(nèi)容包括：質(zhì)量目標(biāo)；質(zhì)量策略；質(zhì)量保證活動(dòng)；質(zhì)量控制活動(dòng)等。風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃主要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別，進(jìn)而進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析。組織管理中明確定義項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)、各自職責(zé)、項(xiàng)目溝通與評(píng)審，這樣可以保證項(xiàng)目的

3、順利進(jìn)行。項(xiàng)目進(jìn)行過程中，按照項(xiàng)目計(jì)劃對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施過程進(jìn)行跟蹤控制，保證項(xiàng)目在預(yù)定的成本、進(jìn)度下保質(zhì)保量地完成。每天記錄實(shí)際的進(jìn)展情況，通過工具得出計(jì)劃與實(shí)際的對(duì)照情況，如果出現(xiàn)偏離計(jì)劃的情況，分析產(chǎn)生偏離的原因，采取相應(yīng)的措施，保證項(xiàng)目在正常的軌道上行駛。每周五進(jìn)行一次定期評(píng)審，每個(gè)階段(里程碑)結(jié)束時(shí)，進(jìn)行階段評(píng)審。項(xiàng)目結(jié)束階段是項(xiàng)目的最后階段，這一階段仍然需要進(jìn)行有效的項(xiàng)目管理，適時(shí)做出正確的決策，最后根據(jù)管理結(jié)果對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，