我國(guó)的國(guó)寶教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我國(guó)的國(guó)寶教學(xué)設(shè)計(jì)我國(guó)的國(guó)寶教學(xué)設(shè)計(jì)話題1、中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)話題2、探索古遺跡東西湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳莉教學(xué)目標(biāo)：1、對(duì)我國(guó)的世界文化遺產(chǎn)有一些基本的了解，感受中國(guó)古代文明的輝煌，體會(huì)中華文化的豐富與精深。2、嘗試多渠道地搜集有關(guān)古遺跡的資料，透過歷史遺跡探究背后的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)歷史的興趣和探究欲望。3、通過探究中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，感受作為一名中國(guó)人的自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、對(duì)我國(guó)的世界文化遺產(chǎn)有一些基本的了解，感受中國(guó)古代文明的

2、輝煌，體會(huì)中華文化的豐富與精深。3、通過探究中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，感受作為一名中國(guó)人的自豪感。難點(diǎn)：2、嘗試多渠道地搜集有關(guān)古遺跡的資料，透過歷史遺跡探究背后的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)歷史的興趣和探究欲望。教師小結(jié)：（課件：中國(guó)的世遺圖片，慢慢推出）人們把長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的，并有一定歷史性的積淀物，用文化兩個(gè)字代替，稱之為民族文化。咱們中國(guó)的民族文化在世界上是獨(dú)具魅力的，今天我們就走進(jìn)第二課（板書：2、我國(guó)的國(guó)寶，中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，探索古遺跡）

3、去了解中華大地那些祖先留下來的古遺跡，通過探尋古遺跡，感受領(lǐng)略中國(guó)的古老與文明。二、看地圖，說古跡1、（課件：中國(guó)地圖）同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？都去過哪些地方？現(xiàn)在我想請(qǐng)你們來當(dāng)小導(dǎo)游，把你們?nèi)ミ^的地方、或是向往的地方、或是自己的祖籍、或是學(xué)習(xí)了解過的有代表性的地方給我們大家介紹一下。（開放式的活動(dòng)：指名上臺(tái)點(diǎn)開自己所說的省市名稱，簡(jiǎn)單介紹一下當(dāng)?shù)厥肋z的情況，教師相機(jī)補(bǔ)充）教師小結(jié)：同學(xué)們，剛才我們了解的都是我國(guó)的國(guó)寶，它們像明珠一樣灑