教師招聘教宗知識點口訣

1、教宗教師招聘口訣教宗教師招聘口訣1德育方法德育方法說服教育法、榜樣示范法、鍛煉法、陶冶法、品德評價法。記憶口訣記憶口訣：淘寶在唯品會上講段(鍛)子，這給奇葩說起到了榜樣作用。2.常用德育原則常用德育原則(1)導(dǎo)向性原則(2)疏導(dǎo)性原則(循循善誘原則)(3)尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合(4)教育的一致性與連貫性(5)因材施教(6)課堂與生活相結(jié)合(7)長善救失(8)靈活施教(9)集體教育與個別教育相結(jié)合記憶口訣記憶口訣一連營(因)長，雙導(dǎo)三結(jié)

2、合3.夸美紐斯教育思想夸美紐斯教育思想《大教學(xué)論》、班級授課制、泛智教育、直觀性原則、自然適應(yīng)性原則、學(xué)年制記憶記憶口訣口訣：直夸大班自學(xué)制4.赫爾巴特赫爾巴特“傳統(tǒng)教育三中心傳統(tǒng)教育三中心”與杜威與杜威“現(xiàn)代教育三中心現(xiàn)代教育三中心”1赫爾巴特的傳統(tǒng)教育三中心(教師中心、課堂中心、教材中心)2.杜威的現(xiàn)代教育三中心(活動中心、學(xué)生中心、經(jīng)驗中心)記憶口訣：喝食堂菜湯，威脅活生咽5.教育起源教育起源1神話起源說2.生物起源說(利托爾諾、

3、沛?西能)3.心理起源說(孟祿)4.勞動起源說(凱洛夫、米丁斯基)。記憶記憶口訣口訣：勞心很神圣，kemi夢里陪6.古代教育特點古代教育特點階級性等級性、道統(tǒng)性、專制性、刻板性和象征性記憶口訣記憶口訣：?？探值老?.近代教育特點近代教育特點1國家加強了對教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起2.初等義務(wù)教育的普遍實施3.教育的世俗化4.重視教育立法，以法治教。記憶口訣記憶口訣：世俗公布義務(wù)教育法8.導(dǎo)向性原則的貫徹要求導(dǎo)向性原則的貫徹要求(1)

4、堅定正確的政治方向。(2)德育目標(biāo)必須符合新時期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求。(3)要把德育的理想性和現(xiàn)實性結(jié)合起來。?記憶口訣記憶口訣政治目標(biāo)要實現(xiàn)9.疏導(dǎo)原則的貫疏導(dǎo)原則的貫徹要求徹要求(1)講明道理，疏導(dǎo)思想。(2)因勢利導(dǎo)，循循善誘。(3)以表揚激勵為主，堅持正面教育。記憶口訣記憶口訣手表(表揚)因(因勢利導(dǎo))為很正(正面教育)，所以被盜(講道理)了。10.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則的貫徹要求尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則的貫徹要求

5、(1)愛護、尊重和信賴學(xué)生。(2)要求教育者對學(xué)生提出的要求，要做到合理正確，明確具體和嚴(yán)寬適度。(3)要求教育者對學(xué)生提出的要求要認(rèn)真執(zhí)行。記憶口訣記憶口訣4提要求：尊(尊重)旨(執(zhí)行)。11長善救失長善救失原則的貫徹要求原則的貫徹要求(1)要“一分為二”地看待學(xué)生。(2)發(fā)揚積極因素，克服消極因素。(3)引導(dǎo)學(xué)生自覺評價自己，進行自我教育。記憶口訣記憶口訣(一分為二)個人發(fā)(發(fā)揚)自(自我教育)肺腑。12.說服法的基本要求說服法的基

6、本要求(1)明確目的性(2)富有知識性、趣味性(3)注意時機(4)以誠待人。記憶口訣記憶口訣木(目)織時代13.一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)(1)目標(biāo)明確(2)重點突出(3)內(nèi)容正確(4)方法得當(dāng)(5)表達清晰(6)組織嚴(yán)密(7)氣氛熱烈記憶口訣憶口訣標(biāo)點內(nèi)方表演(嚴(yán))熱烈14.直觀性教學(xué)原則的貫徹要求直觀性教學(xué)原則的貫徹要求?(1)正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段(2)直觀要與講解相結(jié)合(3)重視運用語言直觀。記憶口訣記憶口訣植(直觀

7、)入宣(選擇)講(講解)語(語言)15.啟發(fā)性教學(xué)原則的貫徹要求啟發(fā)性教學(xué)原則的貫徹要求(1)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。(2)啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。(3)讓學(xué)生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。(4)發(fā)揚教學(xué)民主。記憶口訣記憶口訣小豬(主動)動手把農(nóng)民(民主)毒死(獨立思考)了。17.循序漸進原則的貫徹要求循序漸進原則的貫徹要求(1)按教材的系統(tǒng)性進行教學(xué)。(2)注意主要矛盾，解決好重點與難點的教學(xué)。(3)由淺入深，由易到難

8、，由簡到繁。記憶口訣記憶口訣教科系主任(教材系統(tǒng))抓住了一頭豬(主要矛盾)游到(由...到...)了岸邊。18.理論聯(lián)系實際原則的貫理論聯(lián)系實際原則的貫徹要求徹要求(1)書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實際。(2)重視培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力。(3)正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。(4)補充必要的鄉(xiāng)土教材。記憶口訣記憶口訣阿聯(lián)在鄉(xiāng)(鄉(xiāng)土教材)下訓(xùn)練運(運用知識)球技能。19.講授法的基本要求講授法的基本要求(1)講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想