教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素

1、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素（一）要素一：教材分析1、課程標(biāo)準(zhǔn)對本單元（本課）教學(xué)的總體要求2、本單元（本課）在知識(shí)體系中的地位和作用3、本單元（本課）教材的整體結(jié)構(gòu)及重難點(diǎn)分析4、教師使用教材和處理教材的基本構(gòu)想要素二：學(xué)情分析1、學(xué)生的知識(shí)和能力基礎(chǔ)，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的發(fā)展水平2、學(xué)生學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難及產(chǎn)生的原因3、學(xué)生的個(gè)體差異分析4、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)本單元知識(shí)的影響認(rèn)真分析、了解學(xué)習(xí)者的情況，掌握他們的一般特征和初始能力，這是做好教學(xué)

2、設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。（三）要素三：教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是組織教學(xué)活動(dòng)的主線，是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。有效的課堂教學(xué)應(yīng)該起始于期望達(dá)到的目標(biāo)，終止于教學(xué)目標(biāo)的全面落實(shí)。制訂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)注意：2、確定難點(diǎn)的依據(jù)：基于學(xué)生起點(diǎn)狀態(tài)（學(xué)情）3、要求：重點(diǎn)突出、難點(diǎn)明確（五）要素五：教學(xué)方法與手段1、選擇教學(xué)方法的依據(jù)：⑴教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)⑵教學(xué)內(nèi)容⑶學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平⑷教師自身的素養(yǎng)⑸客觀教學(xué)條件2、教學(xué)方法的分類：根