數(shù)據(jù)的分析導(dǎo)學(xué)稿(3)

1、第二十章第二十章數(shù)據(jù)的分析導(dǎo)學(xué)稿（數(shù)據(jù)的分析導(dǎo)學(xué)稿（3）年級：八年級年級：八年級科目：數(shù)學(xué)科目：數(shù)學(xué)執(zhí)筆：任小輝執(zhí)筆：任小輝審核：八年級數(shù)學(xué)集備組審核：八年級數(shù)學(xué)集備組課題：課題：20.1.120.1.1平均數(shù)（第三課時）平均數(shù)（第三課時）課型：新授課型：新授【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能根據(jù)頻數(shù)分布直方圖計算平均數(shù)。2、能正確有效應(yīng)用平均數(shù)知識解決問題，提高分析、解決問題的能力。3、學(xué)習(xí)并體會用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)的思想方法。【重點難

2、點重點難點】重點：能根據(jù)頻數(shù)分布直方圖計算平均數(shù)。難點:能根據(jù)不同特點的頻數(shù)分布直方圖采取相應(yīng)的處理方法。【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】一、溫故知新：1、復(fù)習(xí)回顧總體，個體，樣本，樣本容量：（1）總體：（2）個體：（3）樣本：（4）樣本容量：2、加權(quán)平均數(shù)的公式：3、算術(shù)平均數(shù)的公式：4、什么叫組中值？二、例題解析：我們知道，當(dāng)所要考察的對象很多，或考察本身帶有破壞性時，統(tǒng)計中常用通過樣本估計總體的方法來獲得對總體的認(rèn)識。例如，實際生活中經(jīng)常用樣

3、本的平均數(shù)來估計總體的平均數(shù)。例3某燈泡廠為測量一批燈泡的使用壽命，從中抽查了100只燈泡，它們的使用壽命如下表所示：使用壽命使用壽命x(單位：單位：hs)600≤x＜10001000≤x＜14001400≤x＜18001800≤x＜22002200≤x＜2600燈泡數(shù)燈泡數(shù)（單位：（單位：個）個）10192534121、某燈泡廠要測量一批燈泡的使用壽命，使用全面調(diào)查的方法考察這批燈泡的平均使用壽命合適嗎？由這100個燈泡的使用壽命估計

4、這批燈泡的平均使用壽命可以嗎？2、表格里沒有組中值，怎么辦？2.某班同學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗，將所得的成績（得分取整數(shù)）進(jìn)行整理后分成5組，并繪成頻數(shù)分布直方圖，請結(jié)合直方圖提供的信息，回答下列問題：（1）該班共有多少名學(xué)生？（2）80.590.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)、頻率分別是多少？（3）這次考試的平均成績是多少？人人人人50.518151296360.570.580.590.5100.54103、某公司有15名員工，他們所在的部門及相應(yīng)每人所創(chuàng)