第四單元第1-4章導(dǎo)學(xué)稿

1、山立學(xué)校八年級生物（上）導(dǎo)學(xué)稿NO.10班級：姓名：座號：第組第四單元第四單元動物的生活與飼養(yǎng)動物的生活與飼養(yǎng)第1章動物的食性與合理飼喂動物的食性與合理飼喂★學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述動物食性的概念。2.舉例說明動物食性與其消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。3.說出反芻的概念?！镩喿x課文，完成導(dǎo)學(xué)閱讀課文，完成導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)一：動物的食性知識點(diǎn)一：動物的食性1.根據(jù)課本小辭典，分析、歸納出不同動物食性動物名稱食物食性動物名稱食物食性蝗蟲螳螂牛

2、黑猩猩羊貓松鼠蝎子豬狐貍雞禿鷲老虎老鼠小結(jié)：（小結(jié)：（1）食性：動物吃食料的）食性：動物吃食料的，叫做食性。，叫做食性。（2）食性分為）食性分為、、、。知識點(diǎn)二：動物的食性與消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)知識點(diǎn)二：動物的食性與消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2.動物食性與消化器官關(guān)系（1）蚊子是＿＿＿＿口器，吸食血液和植物汁液；蝴蝶是＿＿＿＿口器，吸食花蜜；蒼蠅是＿＿＿＿口器，攝取食物；蝗蟲是＿＿＿口器，咀嚼植物汁液。（2）青蛙主要以＿＿＿為食，它的口腔寬闊，舌根生長在

3、口腔底部的＿＿＿，舌尖卻伸向口腔的里面。舌又長又寬，前端分叉，表面布滿大量的。當(dāng)青蛙發(fā)現(xiàn)昆蟲的時候，舌就會從口腔里突然翻出，把昆蟲，卷入口中。（3）觀察P58“圖412不同食性動物的牙齒（上）和消化道（下）的比較”，回答以下問題：A.家兔的食性是，它的牙齒分為齒、齒，齒銳利，可切斷食物，齒咀嚼面寬并帶有橫嵴，能研磨食物；狼的食性是，它的牙齒分為齒、齒、齒，齒發(fā)達(dá)尖銳，可撕裂食物。B.一般而言，草食性動物比和的消化道要長。（4）家兔的發(fā)達(dá)

4、，內(nèi)有大量微生物，可分解植物纖維；牛的胃非常發(fā)達(dá)，分為＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿四個室，有＿＿＿＿現(xiàn)象，除牛以外＿＿＿、＿＿＿也有這種現(xiàn)象。山立學(xué)校八年級生物（上）導(dǎo)學(xué)稿NO.12班級：姓名：座號：第組第3章動物的呼吸與飼養(yǎng)密度（選學(xué)）動物的呼吸與飼養(yǎng)密度（選學(xué)）★學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出常見動物的呼吸器官和呼吸方式。2.描述鳥類的雙重呼吸。3.說明動物的呼吸器官的結(jié)構(gòu)與呼吸機(jī)能的關(guān)系。★閱讀課文，完成導(dǎo)學(xué)閱讀課文，完成導(dǎo)學(xué)

5、知識點(diǎn)一：動物的呼吸器官與呼吸方式知識點(diǎn)一：動物的呼吸器官與呼吸方式1.一些的、的動物，如、水螅、渦蟲、蛔蟲、等沒有專門的呼吸器官，主要依靠進(jìn)行呼吸。2.大多數(shù)用進(jìn)行呼吸。3.一些生活在的動物，如、、等用進(jìn)行呼吸。4.動物，如、海豚、海豹、海獅、海象等用呼吸。5.生活在陸地上的、、和等動物都用進(jìn)行呼吸。知識點(diǎn)二：呼吸器官與動物的生存知識點(diǎn)二：呼吸器官與動物的生存6.越是的動物類群，呼吸器官的結(jié)構(gòu)越，呼吸機(jī)能也就越。呼吸機(jī)能越，給動物提供

6、的氧就越，動物體的代謝水平也就越，因此，適應(yīng)環(huán)境變化的能力也就越。知識點(diǎn)三：鳥類的雙重呼吸知識點(diǎn)三：鳥類的雙重呼吸7.鳥每呼吸次，空氣就次經(jīng)過肺，并在肺里進(jìn)行次氣體交換。這種呼吸方式，叫做。第4章動物的體溫與飼舍溫度（選學(xué)）動物的體溫與飼舍溫度（選學(xué)）★學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述體溫、恒溫動物、變溫動物的概念。2.說明恒溫動物和變溫動物對體溫調(diào)節(jié)的方式。★閱讀課文，完成導(dǎo)學(xué)閱讀課文，完成導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)一：動物的體溫知識點(diǎn)一：動物的體溫1.體溫