新任教師試講制度及記錄

1、教師試講制度一、試講對(duì)象（一）初次開課的教師；（二）擔(dān)任新教學(xué)內(nèi)容的教師；（三）已開過課，因教學(xué)效果欠佳而停止開課或因其他工作較長時(shí)間脫離教學(xué)崗位后又申請(qǐng)重新開課者二、試講組織初次開課或擔(dān)任新教學(xué)內(nèi)容的教師由本人向教研室提出試講申請(qǐng)，根據(jù)課程性質(zhì)及教研室實(shí)際，教研室老師協(xié)商確定試講內(nèi)容及時(shí)間。試講活動(dòng)由教研室主任主持，教研室全體教師必須參加。三、試講要求（一）試講教師應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n，并按規(guī)定寫好教案。試講內(nèi)容由教研室指定有

2、代表性的章節(jié)，其內(nèi)容不少于2學(xué)時(shí)，并于試講之前將教案一份交教研室。（二）試講按上課常規(guī)進(jìn)行。四、試講評(píng)議（一）評(píng)議前先由試講教師介紹授課的組織、構(gòu)思與體會(huì)，并進(jìn)行答辯，然后由全體教師聽課進(jìn)行評(píng)議。（二）評(píng)議可參照以下幾點(diǎn)進(jìn)行衡量：1、內(nèi)容安排緊湊，時(shí)間分配合理2、教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講解透徹；試講記錄試講記錄試講人：陳嘉彤時(shí)間：2015.9.28.參加人員：付穎、趙芳英、韓杰、王宏試講內(nèi)容：第三章牙列頜位50分鐘試講后各位教師對(duì)

3、試講人提出意見和建議：1.付穎副教授：重點(diǎn)突出，層次條理較清楚，邏輯性較好，學(xué)生能聽得懂，教案準(zhǔn)備充分，表達(dá)較流暢，章節(jié)內(nèi)容連接較好，要與學(xué)生有充分的交流，注意板書的規(guī)范，多舉例講解。2.趙芳英副教授：基本概念清楚，邏輯性較好，能以教學(xué)大綱為主講授其內(nèi)容，主言表達(dá)流暢，使用了普通話。注意與同學(xué)在教學(xué)上的互動(dòng)、交流。3.韓杰講師：總體不錯(cuò)，從語速上突出重點(diǎn)，多突出重點(diǎn)，該快則快，該慢則慢。4.王宏講師：應(yīng)多講例子，注意掌握進(jìn)度。語速稍快，