新人教版五年級數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)教案

1、準(zhǔn)備：作業(yè)紙準(zhǔn)備：作業(yè)紙表格表格用字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計用字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：五年級上冊第四單元五年級上冊第四單元《簡易方程簡易方程》第一課時第一課時《用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)》。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：在經(jīng)歷運用字母表示具體數(shù)量的活動中知識目標(biāo)：在經(jīng)歷運用字母表示具體數(shù)量的活動中理解和掌握用含有字母的式子來表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系。解和掌握用含有字母的式子來表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系。2、能力目標(biāo)：經(jīng)歷由具體的數(shù)過渡到用字母

2、表示數(shù)的探究過程，、能力目標(biāo)：經(jīng)歷由具體的數(shù)過渡到用字母表示數(shù)的探究過程，體會用字母表示數(shù)的必要性和優(yōu)越性，培養(yǎng)符號感，發(fā)展抽象體會用字母表示數(shù)的必要性和優(yōu)越性，培養(yǎng)符號感，發(fā)展抽象概括能力。概括能力。3、情感目標(biāo)：體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。、情感目標(biāo)：體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點：學(xué)會用含有字母的式子來表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系。教學(xué)重點：學(xué)會用含有字母的式子來表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點：理解用含有字母的式子來表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系的意義

3、。教學(xué)難點：理解用含有字母的式子來表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系的意義。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、聯(lián)系生活，引入新課一、聯(lián)系生活，引入新課生活中經(jīng)常出現(xiàn)字母表示事物，如生活中經(jīng)常出現(xiàn)字母表示事物，如CCTVKFCWC。課件展示件展示其實字母不只是表示上面的名稱的縮寫，更重要的用來表示數(shù)，其實字母不只是表示上面的名稱的縮寫，更重要的用來表示數(shù)，你見過哪些用字母表示數(shù)的例子你見過哪些用字母表示數(shù)的例子出示撲克牌。出示撲克牌。8和K，誰大？，誰大？為什么？

4、為什么？J、Q、K、A分別表示什么數(shù)？（展示撲克牌來調(diào)動學(xué)生分別表示什么數(shù)？（展示撲克牌來調(diào)動學(xué)生的注意力，提高興趣）的注意力，提高興趣）在數(shù)學(xué)中我們經(jīng)常用字母表示數(shù)，這節(jié)課我們就專門來研究用在數(shù)學(xué)中我們經(jīng)常用字母表示數(shù)，這節(jié)課我們就專門來研究用字母表示數(shù)。字母表示數(shù)。（板書課題）（板書課題）追問：追問：“小紅的年齡小紅的年齡”用漢字漢字寫起來還是有些麻煩，誰能想個辦法寫起來還是有些麻煩，誰能想個辦法讓我們的書寫更簡便些？讓我們的書寫更

5、簡便些？小組交流討論，有些學(xué)生可能會想到用小組交流討論，有些學(xué)生可能會想到用“小紅小紅”、“紅”代替小紅的代替小紅的年齡，也有些學(xué)生可能會想到用一個字母或一個符號來代替。年齡，也有些學(xué)生可能會想到用一個字母或一個符號來代替。重點引導(dǎo)學(xué)生用字母來代替。重點引導(dǎo)學(xué)生用字母來代替。（引導(dǎo)學(xué)生說一說你是怎么寫的？為什么這樣寫？）（引導(dǎo)學(xué)生說一說你是怎么寫的？為什么這樣寫？）這里寫一個這里寫一個a什么意思？（假設(shè)小紅的年齡是什么意思？（假設(shè)小紅的

6、年齡是a）a30呢？（小紅爸爸的年齡）呢？（小紅爸爸的年齡）課件表格顯示：分析表格課件表格顯示：分析表格當(dāng)小紅的年齡是當(dāng)小紅的年齡是1歲時，爸爸的年齡就歲時，爸爸的年齡就是130，當(dāng)，當(dāng)小紅的年齡小紅的年齡小紅爸爸的年齡小紅爸爸的年齡a=1a30=130a=2a30=230a=3a30=330……a=a30=理解理解a與a30當(dāng)小紅的年齡當(dāng)小紅的年齡a是一個具體的歲數(shù)時，是一個具體的歲數(shù)時，a30表示什么？（爸爸的具表示什么？（爸爸的具