新聞概括方法

1、新聞概寫題技巧與練習(xí)一、概括考試中壓縮語(yǔ)段題目的考查類型1、新聞概寫2、概括語(yǔ)段內(nèi)容要點(diǎn)3、給語(yǔ)段中的概念下定義二、新聞概寫的考查方式1、擬寫標(biāo)題2、補(bǔ)寫導(dǎo)語(yǔ)3、擬寫一句話新聞4、概括新聞主要內(nèi)容三、復(fù)習(xí)總結(jié)新聞概寫類型的答題方法（一）復(fù)習(xí)新聞常識(shí)1、定義：新聞就是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。狹義的新聞?dòng)袝r(shí)專指“消息”。2、特點(diǎn)：真實(shí)準(zhǔn)確、快速及時(shí)。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔3、五要素時(shí)間（when）、地點(diǎn)(where)、人物(who)、事件(what)、原因

2、(why)（包括經(jīng)過(guò)、結(jié)果）4、結(jié)構(gòu)：一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三個(gè)部分，有的還有背景和結(jié)語(yǔ)。標(biāo)題：有主標(biāo)題、引題、副題三種擬寫標(biāo)題通常要求的是一行標(biāo)題（即主標(biāo)題）的概寫。一般說(shuō)來(lái)標(biāo)題最簡(jiǎn)潔，往往不需要時(shí)間，只要求兩個(gè)必備要素人物和事件，句中不停頓，文末無(wú)標(biāo)點(diǎn)。導(dǎo)語(yǔ)：導(dǎo)語(yǔ)是新聞開頭的第一段或第一句話，它簡(jiǎn)明扼要的介紹新聞的主要內(nèi)容，被稱為新聞的窗口。因此，導(dǎo)語(yǔ)部分至少包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素。主體：新聞的主干，它要承接導(dǎo)語(yǔ)，用實(shí)在

3、的、典型的、具體的材料，印證導(dǎo)語(yǔ)中的提示，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容作進(jìn)一步的擴(kuò)展和闡釋。背景：新聞背景，指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等。寫新聞?dòng)袝r(shí)要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值，起到襯托、深化主題的作用，但背景只是新聞的從屬部分，也不是每條新聞都一定有背景。結(jié)語(yǔ)：結(jié)語(yǔ)是整篇新聞的收筆之處，它的作用是闡明事實(shí)的意義或指出事件發(fā)展的趨向，給讀者以完整的感覺(jué)，也可給讀者留下思索的余味。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)可以暗含在主體中。

4、例文：背負(fù)美好夢(mèng)想，75名封丘空港地勤學(xué)員——（引題）啟程赴京城助力奧運(yùn)會(huì)（主標(biāo)題）本報(bào)訊4月8日，學(xué)業(yè)期滿的75名空港地勤專業(yè)學(xué)員在封丘縣職業(yè)技能培訓(xùn)基地排成4排，整裝待發(fā)。經(jīng)過(guò)近8個(gè)月的培訓(xùn)，他們即將奔赴夢(mèng)寐已久的京城，到首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)從事空港地勤方面的工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)援助和服務(wù)北京奧運(yùn)會(huì)。（導(dǎo)語(yǔ)）8日上午，在封丘縣職業(yè)技能培訓(xùn)基地，空港地勤專業(yè)首期學(xué)員赴京學(xué)習(xí)就業(yè)歡送儀式熱烈而隆重地舉行。儀式現(xiàn)場(chǎng)，封丘縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)

5、楊素霞介紹，這次由他們牽頭組織的首期空港地勤專業(yè)培訓(xùn)，是農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的一個(gè)很好的典型，75名學(xué)員也是我市唯一的一批在首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)援奧的群體，下一步他們將繼續(xù)培訓(xùn)空港地勤專業(yè)的學(xué)員?！拔覀?cè)绞锥紘?guó)際機(jī)場(chǎng)實(shí)地考察，并與當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)學(xué)校達(dá)成了協(xié)議，定向培養(yǎng)空港地勤專業(yè)的學(xué)員向北京輸送?！狈馇鹂h某培訓(xùn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人張金良說(shuō)，75名學(xué)員在他們學(xué)校主要學(xué)習(xí)了英語(yǔ)口語(yǔ)、形體禮儀、普通話和計(jì)算機(jī)操作4門課程，通過(guò)3次考核，學(xué)員成績(jī)合格后才可以到北京

6、參與援奧服務(wù)。上午11時(shí)許，載著夢(mèng)想和眾人的囑托，75名學(xué)員分別坐上了兩輛大巴，踏上了他們的援奧之路。（結(jié)語(yǔ)）（二）探索解題方法例一：給下面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)12個(gè)字）（2004年重慶市）2004年6月3日，雅典奧運(yùn)會(huì)圣火離開雅典，正式開始為期35天的環(huán)球之旅。在雅典國(guó)際機(jī)場(chǎng)舉行的火炬交接儀式上，雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示，本次奧運(yùn)圣火的環(huán)球傳遞活動(dòng)將首次穿越5大洲，經(jīng)過(guò)27個(gè)國(guó)家的33個(gè)城市。同時(shí)，火炬將首次到達(dá)非洲和拉丁

7、美洲，并且途經(jīng)每一座曾經(jīng)舉辦過(guò)奧運(yùn)會(huì)的城市。擬寫新聞標(biāo)題：人物事件補(bǔ)寫導(dǎo)語(yǔ)：時(shí)間地點(diǎn)人物事件概括一句話新聞：人物時(shí)間地點(diǎn)事件（更簡(jiǎn)潔）概括主要內(nèi)容：人物事件結(jié)果不管做何種類型的題目，都必須有兩個(gè)必備要素：“人物”、“事件”，然后再根據(jù)題目要求加入一些其他要素。這樣，答案就比較完美了。另外，在答題時(shí)，要注意新聞材料的導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)部分已經(jīng)講清了主要的新聞事實(shí)。因此，在材料給出導(dǎo)語(yǔ)的情況下我們就可以從導(dǎo)語(yǔ)中來(lái)提煉答案。如果沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)，我們就要從材

8、料中尋找新聞要素，然后再根據(jù)要求提煉要點(diǎn)，組織語(yǔ)言，形成答案。四、綜合練習(xí)練習(xí)一：閱讀下面一則新聞，按要求回答問(wèn)題。（2007年重慶市）昨天，為體驗(yàn)生活，西南政法大學(xué)的30多位學(xué)生在渝中區(qū)朝天門體驗(yàn)“棒棒”（力夫）生活。上午九點(diǎn)，朝天門交易廳附近，手拿扁擔(dān)的潘勻滿頭大汗，和同學(xué)張杰轉(zhuǎn)悠著攬生意?！按髮W(xué)生當(dāng)棒棒，挑不挑得動(dòng)喲？”看著文質(zhì)彬彬的兩人，雇主們連忙擺手拒絕。半個(gè)小時(shí)下來(lái)，兩人“顆粒無(wú)收”?！笆迨?，我們只收一元?！睙o(wú)奈之下，兩人狂

9、壓價(jià)格，終于搶到第一筆生意，忙把50多公斤重的塑料薄膜分成兩堆，再用扁擔(dān)橫穿其間，晃晃悠悠地朝前走。每走一小段路，就的停下來(lái)休息。20多分鐘后，汗流浹背的兩人終于拿到一元錢?！斑@一元錢太不容易了?！逼綍r(shí)每月生活費(fèi)都在3000元以上，從未吃過(guò)苦的潘勻?yàn)榇思?dòng)得淚流滿面。1、用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。（人物﹢事件﹢結(jié)果）大學(xué)生當(dāng)力夫（或“棒棒”）體驗(yàn)掙錢的艱辛。練習(xí)二：給這則消息擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)20字）（人物事件）1000篇中學(xué)生

10、作文中，28次引用了陶淵明的詩(shī)句，24次出現(xiàn)了周杰倫(Q吧)的歌詞。周杰倫這樣的偶像明星的歌詞取代唐詩(shī)宋詞，成為學(xué)生作文中愛(ài)引用的“名人名言”。這一統(tǒng)計(jì)是在剛剛結(jié)束的上海市第21屆中學(xué)生作文競(jìng)賽中發(fā)現(xiàn)的。學(xué)生選取周杰倫的歌詞作為其文章論點(diǎn)，有的則由歌詞引發(fā)感慨最終成文。此外，周杰倫的《菊花臺(tái)》《青花瓷》等有著古詩(shī)詞韻味的作品亦在學(xué)生作文中頻頻出現(xiàn)。參考答案：周杰倫歌詞成中學(xué)生最愛(ài)引用的“名人名言”。練習(xí)三：將這則消息擬成一句話新聞。（不

11、超過(guò)20字）（人物時(shí)間地點(diǎn)事件）新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)報(bào)道記者從市漁政部門獲悉，為保護(hù)和合理利用天然水域漁業(yè)資源，促進(jìn)天然水域漁業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，我市從4月1日12時(shí)起至6月30日12時(shí)止，對(duì)黃河干流新鄉(xiāng)段、淇河新鄉(xiāng)段實(shí)行為期3個(gè)月的全面禁漁。此次禁漁是按照河南省漁政漁船檢驗(yàn)監(jiān)督管理局統(tǒng)一部署進(jìn)行的。春季禁漁區(qū)、禁漁期制度可以有效地保護(hù)產(chǎn)卵親魚不受侵?jǐn)_，保證幼魚快速生長(zhǎng)，有效恢復(fù)漁業(yè)資源，維護(hù)自然界的生態(tài)平衡，是造福子孫后代的好事，對(duì)維護(hù)生物多樣性、