最新人教版七年級上《道德與法治》期中考試知識點

1、1初一政治期中復(fù)習(xí)提綱初一政治期中復(fù)習(xí)提綱班級班級姓名姓名第一單元第一單元成長的節(jié)拍成長的節(jié)拍第一課第一課中學(xué)時代中學(xué)時代1.1.為什么說中學(xué)生活使我們站在一個新的起點上為什么說中學(xué)生活使我們站在一個新的起點上(1)我們有了一個新的名字——中學(xué)生。(2)中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個新的起點上。2中學(xué)時代對人的一生有什么重要的意義中學(xué)時代對人的一生

2、有什么重要的意義(1)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(2)中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。①隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，撩開精神世界的面紗。②隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己。③隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入。④隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義……3.3.中學(xué)時代帶給我們的成長禮物

3、有哪些中學(xué)時代帶給我們的成長禮物有哪些①中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機會。表現(xiàn)：(1)集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性。(2)新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域。(3)豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺。(4)各種各樣的社會實踐，為我們打開認(rèn)識社會之門。②進入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。③在新的環(huán)境中，我們可以重新塑造一個自“我”新形象。新形象：越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越

4、堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達(dá)自我。4.4.我們?nèi)绾螌Υ砷L的禮物？我們?nèi)绾螌Υ砷L的禮物？面對各種可能和挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。3（4）學(xué)習(xí)伴隨我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。（5）學(xué)習(xí)沒有終點。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。3、學(xué)習(xí)的重要性（我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？）、學(xué)習(xí)的重要性（

5、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？）（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。（為什么？）（2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。（3）學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。4、如何理解學(xué)習(xí)中有樂也有苦？、如何理解學(xué)習(xí)中有樂也有苦？（1）學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都能體驗到快樂。（2）學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難

6、和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。（3）學(xué)習(xí)是多方面的。學(xué)習(xí)是一個過程，我們并不是每時每刻能從中感受到快樂5、怎樣才能學(xué)會學(xué)習(xí)？（如何學(xué)會學(xué)習(xí)？）、怎樣才能學(xué)會學(xué)習(xí)？（如何學(xué)會學(xué)習(xí)？）（1）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。（2）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。（3）學(xué)會

7、學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。我們也可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。6、學(xué)習(xí)興趣與個人學(xué)習(xí)目的的關(guān)系？、學(xué)習(xí)興趣與個人學(xué)習(xí)目的的關(guān)系？學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)校目的密切相關(guān)，一個有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)校興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，逐漸